2009屆四川省綿陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)考試
物理試卷
本試卷分為第1卷和第Ⅱ卷兩部分,第1卷l至4頁(yè),第Ⅱ卷5至8頁(yè),滿分100分。
考試時(shí)間90分鐘。
第1卷(選擇題,共30分)
注意事項(xiàng):
1.答第1卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目準(zhǔn)確涂寫(xiě)在答題卡上,考試結(jié)束,將試題卷和答題卡一并交回。
2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案,不能答在試題卷上。
一、選擇(本大題15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的)
1.在“5.
A.向幸存者發(fā)出多種信息
B.向幸存者發(fā)出不同信息
C.分別收集幸存者發(fā)出的多種生命信息
D.分別收集幸存者發(fā)出的某一種生命信息
2.在現(xiàn)代信息傳遞中,電磁波扮演了重要角色。下列信息傳遞方式利用了電磁波的是
①有線電話②移動(dòng)電話③無(wú)線電廣播電視④衛(wèi)星通信⑤網(wǎng)絡(luò)通信⑥光纖通信
A.②③④⑥ B.①②③⑤ C.①⑧④⑥ D.②④⑤⑥
3.目前許多城市的居民使用煤氣、天然氣為燃料。關(guān)于煤氣、天然氣,下列說(shuō)法正確的是
A.是一次能源,是可再生能源
B.是一次能源,是不可再生能源
C.是二次能源,是可再生能源
D.是二次能源,是不可再生能源
4.我們知道,電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱。其原因是
A.導(dǎo)線的電阻小 B.電爐絲的電阻小
C.通過(guò)導(dǎo)線的電流大 D.通過(guò)電爐絲的電流大
5.要使通電螺線管的磁性減弱,可以
A.改變通電電流的方向
B.減小通電電流的大小
C.在通電螺線管中插入鐵芯
D.增加通電螺線管的線圈匝數(shù)
6.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,將袋擠癟,排盡袋中空氣后把口扎緊,然后放入
A.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精液化了
B.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精汽化了
C.塑料袋又癟了,其中的酒精汽化了
D.塑料袋又癟了,其中的酒精液化了
7.下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢跟溫度有關(guān)的是
A.打開(kāi)一盒香皂,很快就會(huì)聞到香味
B.空氣容易被壓縮
C.濕衣服在陽(yáng)光下比在陰天更容易干
D.兩塊用水剛洗干凈的平玻璃板疊在一起不易分開(kāi)
8.《史記》、《夢(mèng)溪筆談》中都有海市蜃樓的記載,宋代大詩(shī)人蘇軾在《登州海市》中也描述過(guò)海市蜃樓的奇觀。海市蜃樓現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于
A.光的折射 B.光的反射
C.光的直線傳播 D.光的色散
9.災(zāi)后重建,小宇同學(xué)家的永久性住房已經(jīng)建好。在全家搬進(jìn)去之前,小宇同學(xué)準(zhǔn)備檢查生活用電線路是否有問(wèn)題,他先斷開(kāi)所有用電器和總開(kāi)關(guān),然后將火線上的保險(xiǎn)絲取下,換上一只額定電壓為220 V的燈泡,閉合總開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光。由此判斷
A.線路安裝完全正確,因?yàn)闊襞菡0l(fā)光
B.線路安裝不正確,電路中有短路
C.線路安裝不正確,電路中有斷路
D.僅由此不能判斷線路是否有問(wèn)題
10.如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端系一小球,O點(diǎn)的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點(diǎn)的正下方,位置3與A點(diǎn)等高,位置5是A與l之間的某點(diǎn),位置2是l與3之間的某點(diǎn),位置4是高于3的某點(diǎn)。不考慮空氣阻力,小球從A點(diǎn)靜止釋放
A.第一次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置2
B.第一次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置4
C.第二次過(guò)位置1后最高能到達(dá)位置5
D.第二次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置A
11.小方同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí),光屏上得到了清晰的像。則
A.得到的像是正立縮小的實(shí)像
B.得到的像是倒立放大的實(shí)像
C.把蠟燭向左移動(dòng),調(diào)整光屏的位置,得到的清晰像變小
D.把蠟燭向右移動(dòng)少許,要得到清晰的像,應(yīng)向左移動(dòng)光屏
12.有兩只定值電阻RA和RB,各自的電流與電壓關(guān)系如U-I圖象中的A、B。則
A.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB的2倍
B.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電壓是RB的2倍
C.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
D.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
A.0 ~5s內(nèi),小車(chē)的平均速度是
B.0~7s內(nèi),小車(chē)的平均速度是
C.2s~5s內(nèi),小車(chē)受到的合力不為零
D.Ss~7s內(nèi),小車(chē)受到的合力不為零
14.物理課本放在水平桌面上,文具盒放在物理課本上,則
A.物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
B.物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力
C.物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力
D.桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力
15.桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測(cè)量質(zhì)量的工具。小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量,如圖所示。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí),秤砣拉線正好壓在
A.
第Ⅱ卷(非選擇題,共70分)
注意事項(xiàng):1.第Ⅱ卷共4頁(yè),用藍(lán)色鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上。
2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
二、填空(本大題5小題,每空2分,共20分)
16.如果一束來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光,經(jīng)人眼的角膜和晶狀體折射后,所成的像落在視網(wǎng)膜前,這眼就是_ ___眼。用凸透鏡可以矯正 眼。
17.星期天,小明同學(xué)在父母的協(xié)助下,從早上七點(diǎn)開(kāi)始每隔半小時(shí)對(duì)他家附近的氣溫和一個(gè)深水池里的水溫進(jìn)行測(cè)量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度―時(shí)間圖象,如圖所示。從圖線可以看出乙的溫度變化幅度小,是___ _(選填“氣溫”或“水溫”)的圖線,溫度變化幅度小的原因是 。
18.如圖所示的電路,電源電壓為6V,燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”字樣。如果將S1、S2、S3分別換成電流表、電壓表、電流表,則電壓表的示數(shù)為V;如果將Sl、S2、S3分別換成電壓表、電流表、電壓表,則電流表的示數(shù)為_(kāi)___ A。
19.長(zhǎng)江三峽大壩上下游水位差最高可達(dá)
N。(g取10 N/kg)
20.在某建筑工地上,工人用如圖所示的滑輪組將重為1200 N的建筑材料從地面運(yùn)到高
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題4小題,每圖、每空2分,共28分)
21.下圖是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上,再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平 面鏡上,紙板上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO射到f)點(diǎn),光將沿OF方向射出,如果把紙板ON的右半邊向后折,反射光線將_ __(選填“存在”或“不存在”);如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到O點(diǎn),它反射后沿_ ___方向射出。
22.三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,除秒表、溫度計(jì)和鐵架臺(tái)外,都用到了的實(shí)驗(yàn)器材還有___________。
(2)根據(jù)記錄表,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是___ _。
A.甲是蠟,乙是海波,丙是水 C.甲是海波,乙是蠟,丙是水
B.甲是水,乙是蠟,丙是海波 D.甲是水,乙是海波,丙是蠟
(3)在上表所示2min~5min時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是___ _。
A.甲不斷吸收熱量,內(nèi)能不變 B.乙不斷吸收熱量,內(nèi)能增加
C.丙不斷吸收熱量,內(nèi)能增加 D.丙吸收和放出熱量相等,內(nèi)能不變
23.小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量,如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖,還差一個(gè)步驟圖d,才能完成探究任務(wù),則d是測(cè)量 的。設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個(gè)圖中____兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力;被排開(kāi)液體的重力為_(kāi)_______;如果關(guān)系式________成立,就可以得到著名的阿基米德原理。
24.在探究“串聯(lián)電路各電壓的關(guān)系”時(shí),吳強(qiáng)小組的同學(xué)分別按甲、乙、丙三個(gè)測(cè)量電路進(jìn)行了正確的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果U1、U2、U如右下表所示。
(1)該小組的同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓。這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致。為此,他們重新檢查實(shí)驗(yàn)電路,再進(jìn)行了兩次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)基本沒(méi)有變化。老師提示:電壓表接入電路測(cè)量時(shí)本身會(huì)對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響。請(qǐng)你幫他們重新設(shè)計(jì)測(cè)量電路圖,把它畫(huà)在虛線方框中。
(2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)行測(cè)量,驗(yàn)證了他們的猜想。但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn):“串聯(lián)各部分電壓是相等的”。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎? (選填 “一定”或“不一定”)。為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立,應(yīng)該__________ __繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以求得電壓表內(nèi)阻Rv與燈泡電阻RL的比值: 。
(4)該組同學(xué)認(rèn)為,即使按重新設(shè)計(jì)的測(cè)量電路測(cè)量,電壓表同樣會(huì)改變電路結(jié)構(gòu), 因而也會(huì)影響各電壓的測(cè)量值,但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性。你認(rèn)為會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性嗎?__ __(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
四、綜合運(yùn)用(本大題2小題,共22分。解答過(guò)程中必須寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位)
25.(9分)在災(zāi)后重建中,村民住房重建所用磚的承壓是必須考慮的一個(gè)重要指標(biāo)。用磚砌墻修房時(shí),考慮各種因素砌墻的最大實(shí)際高度只能是最大理論高度的30%。紅星村村民在住房重建中,使用的是一種本村生產(chǎn)的長(zhǎng)方體實(shí)心磚,這種磚長(zhǎng)為0.
(1)用這種磚來(lái)修房砌墻,墻實(shí)際最高可以多高?
(2)如果將100匹這種磚從地面搬到
26.(13分)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測(cè)控,測(cè)控的方法之一是用熱敏電阻來(lái)探測(cè)溫度。如圖甲所示的電路,將熱敏電阻R0置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi),其余都置于箱外。這樣既可以通過(guò)電流表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度,又可以通過(guò)電壓表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度。已知該電路中電源電壓是12 V,定值電阻R的阻值是200 Ω。熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時(shí),電流表的示數(shù)如何變化?
(2)當(dāng)培養(yǎng)箱.內(nèi)的溫度為
(3)已知電流表的量程是0 ~30 mA,電壓表的量程是0~8 V,則此電路能夠測(cè)量的最高溫度是多大?此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率是多大?
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