2009年江西省南昌市初中畢業(yè)暨中等學校招生考試
物理試卷
說明:
1.本卷共有五大題,28小題. 全卷滿分90分,考試時間為110分鐘.
2.考試中書寫單位時,均要求用字母標注,整卷三次以上未用字母標注的,最多可扣1分.
一、選擇題(共20分,把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內(nèi). 第1~7小題,每小題只有一個正確答案,每小題2分;第8、9小題,每小題有兩個或幾個正確答案,每小題3分.全部選擇正確得3分,選擇正確但不全得1分,不選、多選或錯選得0分)
1.如圖所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是
A.運動員對弓弦的拉力
B.汽車對地面的壓力
C.斧頭對木柴的力
D.下落小球受到的重力
2.如圖所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是
A.“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力
B.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力
C.“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力
D.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力
3.夏日炎炎,人們總喜歡躲在大樹的陰影下乘涼,樹蔭的形成是由于
A.光的直線傳播
B.光的漫反射
C.光的折射
D.平面鏡成像
4.用螺絲固定工件時,要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈,使用墊圈是為了
A.增大螺帽對工件的壓強
B.減小螺帽對工件的壓力
C.增大接觸面的粗糙程度,防滑
D.增大工件受力面積,減小壓強
5.如圖所示,電源電壓保持不變時,當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中
A.電壓表V示數(shù)變小 B.電流表A1示數(shù)變大
C.電流表A2示數(shù)不變 D.電流表A2示數(shù)變小
6.研究能源利用,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為21世紀世界各國共同的任務(wù).能源按不同的分類方式可進行不同分類.下列四組能源中,能歸入圖所示陰影部分的一組是
A.煤炭、地熱能、沼氣
B.太陽能、風能、海洋能
C.水能、木柴、天然氣
D.石油、海洋能、核能
7.“遠征號”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中
A.潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大于在江水中潛行時所受的浮力
B.潛水艇在海水中潛行時所受的浮力等于在江水中潛行時所受的浮力
C.潛水艇在海水中潛行時所受的重力小于在江水中潛行時所受的重力
D.潛水艇在海水中潛行時所受的重力等于在江水中潛行時所受的重力
8.如圖所示,下列實驗儀器工作時,把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是
9.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是
A.真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的
B.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量
C.課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播
D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
二、填空題(共20分,每空1分)
1.坐在溫馨的物理考場,仔細想想:你平時走路的步幅約為50 ,上體育課時你跑
2.我是一支鉛筆,你若把我的內(nèi)芯接入電路,電流會流過我身體,說明我的內(nèi)芯是 體;我和圓珠筆是好朋友,都愛在紙上“玩”,不同的是,我在紙上“滑”, 它在紙上“滾”,我與紙面間的摩擦為 摩擦.
3.如圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學的情景.當他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時,他們之間是相對 的,他們相對于地面是 的.
4.我們知道減小能耗就是節(jié)約能源.根據(jù)所學的物理知識W=Pt,今年世界自然基金會倡導(dǎo)的“地球一小時”活動就是通過關(guān)燈的方式減少通電 來減少電能消耗的;生活中還能通過減小用電器的 來減少電能消耗.
5.在解決物理問題的過程中,我們常常會用到一些隱含的已知條件.
(1)將用電器接到家庭電路中
隱含條件:家庭電路的電壓為 ;
(2)在1標準大氣壓下,把水燒開
隱含條件:開水的溫度為 ;
(3)利用激光測月球距地球的距離
隱含條件:光在真空中傳播速度為 ;
(4)給遙控器換上兩節(jié)新的干電池
隱含條件:電源電壓為 .
6.如圖所示,螺線管磁性的有無可以由 的有無來控制,其極性與螺線管中的 方向有關(guān);若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中, 的磁性更強(選填“甲”或“乙”).
7.如圖所示,是我國選手在第24屆世界大學生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景.比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,通過 的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰 成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱),這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的 ,使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動.
8.如圖所示,是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景。護航編隊一般采用前后護航形式,而不采用“并排”護航,這是因為流體流速大的地方 小,當兩船高速并排行駛時,容易發(fā)生 事故.
三、作圖與簡答題(共15分,第18、19、20小題各3分,第21小題6分)
1.如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,光屏上所得到的像.請你在圖上大致畫出其所對應(yīng)的物體.
2.如圖所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)和螺口燈座連入電路中,使開關(guān)能控制燈泡的亮滅.
3.今年全球流行甲型H1N1流感,患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱,因此要用到體溫計測量體溫.如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計,請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點.
(1) ;
(2) ;
(3) .
4.小明同學學習了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察家用電器.
(1)如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標有“
(2)小明同學仔細觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些。他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況.它比其它兩腳稍長一些有什么好處?
四、探究題(共20分,第22、23小題各5分,第24小題6分,第25小題4分)
1.下面是小明同學完成實驗后所寫的一份實驗報告,請你幫他補充完整.
【實驗名稱】伏安法測電阻
【實驗原理】 R=U/I
【實驗器材】請你在虛線框內(nèi)用規(guī)定的電路器件符號畫出所需器材(溫馨提示:不需畫出電路圖)
【實驗步驟】(略)
【實驗數(shù)據(jù)】請設(shè)計本實驗的數(shù)據(jù)記錄表格
電壓U/V
2.0
2.5
2.8
7.5
電流I/A
0.26
0.30
0.32
【實驗拓展】
本實驗裝置還可以用來測量小燈泡的功率。小明同學選取額定電壓為2.5V的小燈泡進行實驗,上表為所測的部分實驗數(shù)據(jù),請將表中空白處補充填寫完整,并說明填寫的依據(jù) .
2.同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實驗操作順序是 (只填字母序號).
(2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”).
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知小礦石的密度ρ= kg/m3.
(4)實驗中,由于小英同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟.
3. 【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察圖和聯(lián)系生活實際進行猜想
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān).
【設(shè)計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動快慢相同.
【交流與評估】
我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事: .
4.瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須: ;
(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
UAB/V
UBC /V
UAC /V
2.4
1.4
3.75
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓: 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: .
五、計算題(共15分,第26小題3分,第27、 28小題各6分)
1.
2.如圖所示,是2008北京殘奧會開幕式最后一棒火炬手侯斌,靠自己雙手的力量,攀爬到火炬臺底部并最終點燃圣火的照片,該點火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強自立、拼搏向上的勇氣和精神.已知他和輪椅總質(zhì)量為
(1)如果不計機械裝置的額外功,求他的平均功率多大?
(2)小明同學看到火炬手攀爬很費勁,想到物理課上學過利用滑輪組可以省力。小明同學如果站在地面上,用如圖所示的哪個滑輪組拉起火炬手侯斌最合適,理由是什么?如果該滑輪組機械效率為80%,求小明同學的拉力至少要多大?(g取10N/kg)
3.榮榮同學家安裝了一臺太陽能熱水器,晴天可利用太陽能集熱,陰雨天可用電輔助加熱,銘牌如下,求:
額定電壓220V
容積
額定功率1650W
頻率50HZ
(1)太陽能熱水器貯滿水,水溫從
(2)用電加熱時,熱水器正常工作的電流有多大?
(3)貯滿水的熱水器,陰天里要使水溫從
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