1．今年3月以來，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延�！痢翆W(xué)校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是    （    ）

A．溫度                  B．體積                   C．質(zhì)量                   D．密度

2．三個完全相同的量筒中盛有水，放在同一水平桌面上，將質(zhì)量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊（）分別放入三個量筒中，水面恰好相平，原來盛水最少的量筒是（    ）

A．放鋁塊的量筒                                        B．放鐵塊的量筒

C．放銅塊的量筒                                        D．原來盛水一樣多

3．隨著“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功，我國已實現(xiàn)兩次載人航天飛行．在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對下列哪個參照物航天員是靜止的（    ）

A．太陽                   B．地球                   C．月球                   D．飛船

4．下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是    （    ）

A．小明上學(xué)時步行速度大約是10m／s         B．新2B鉛筆的長度為30cm

C．某同學(xué)體重約為500N                               D．奧運“祥云”火炬質(zhì)量約為975kg

5．下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是    （    ）

A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落

B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上

C．汽車在行駛時要保持一定的車距

D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠

6．如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（    ）

A．“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力

B．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力

C．“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力

D．“奔馬“受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力

7．用圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是（   ）

A．在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同

B．在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣

C．只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

D．在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同

8．用測力計兩次拉動重為c的物體豎直向上運動，兩次運動的s―t圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F₁、F₂（不計空氣阻力），則F₁、F₂的大小關(guān)系是    （    ）

A．F₁<F₂           B．F₁>F₂                                          C．F₁=F₂                            D．以上三種情況都有可能

9．園藝師使用圖所示的剪刀修剪樹枝時，為了更省力，應(yīng)盡量    （    ）

A．讓樹枝遠離刀軸O，手握在刀柄的中間

B．讓樹枝遠離刀軸O，手握在刀柄的末端

C．讓樹枝靠近刀軸O，手握在刀柄的末端

D．讓樹枝靠近刀軸O，手握在刀柄的中間

10．工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器進入廠房，他們設(shè)計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）．其中最省力的方案是  （    ）

11．下列說法中，不正確的是 （    ）

A．投出去的鉛球落地前，只受重力和推力的作用

B．兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力

C．物體在平衡力的作用下，其運動狀態(tài)保持不變

D．某物體從滑梯上滑下的過程中，速度增大慣性增大

12．一物件重100N，在20N的拉力作用下做勻速直線運動，當拉力改為30N時，則物體（   ）

A．受支持力為100N                                   B．受摩擦力為30N

C．仍做勻速直線運動                                 D．運動狀態(tài)一定改變

13．小明采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得1枚硬幣的直徑是_________cm．

14．在2009年中考體育測試中，小雨同學(xué)“50m跑”的成績是8s，則他跑50m的平均速度是_________m/s，由于_________，他到達終點后無法立即停下來．

15．如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖_________主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖_________主要表示力能使物體發(fā)生形變．

16．質(zhì)量為2kg的物體在空中飛行時，它受到_________力的作用。這個力的大小是_________N，方向_________．（不計空氣阻力）

17．釣魚時，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖所示，它是一個_________杠桿，其支點位于圖中的_________點．

18．請畫出圖中足球所受重力的示意圖．

19．為了使杠桿保持靜止，可以在A點施加一個力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，請在圖中畫出力F最小時的示意圖．

20．在測定鹽水密度的實驗中，小東同學(xué)按照正確的實驗方法和步驟進行操作，并設(shè)計了如下記錄數(shù)據(jù)表格．

（1）小東將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，這時他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．

（2）圖乙顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時的情景；圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整．

燒杯和鹽水的

總質(zhì)量m_總／g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m’／s

倒出鹽水的質(zhì)量m／g

倒出鹽水的體積

V／cm3

鹽水的密度

／g?cm^-3

33

（3）另一位同學(xué)的實驗方法是：先測出空燒杯質(zhì)量為m₁；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測出總質(zhì)量為m₂；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積為V；然后計算出鹽水的密度與小東測出的鹽水密度相比較，則_________ （選填“<”、“>”或“=”）．

21．下圖是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖．

（1）本實驗中產(chǎn)生摩擦力的方法是_________．

（2）用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時，每次都要使木塊做_________運動．

（3）比較甲、丙得出的結(jié)論是：_________．

（4）比較乙、丙兩步，你能得出正確結(jié)論嗎? _________，原因是_________

五、計算題（第22小題6分。第23小題4分。第24小題8分，共18分）

22．有一種紀念幣，它的質(zhì)量是16．1g，為了測量它的體積，把它放入一盛滿水的燒杯中，測得溢出水的質(zhì)量為1．8×10^-3kg．圖是固體密度的階梯示意圖．

求：（1）紀念幣的體積多大?

（2）它可能是由何種金屬做成的?

23．如圖所示，用滑輪組將一個重30N的物體勻速提升10cm．（不計摩擦、繩重及動滑輪重）

求：（1）繩端受到的拉力F多大?

（2）繩端移動的距離s是多少?

24．傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）-時間（t）圖象．超聲波在空氣中的速度是340m／s．

（1）若傳感器在發(fā)出信號后0．01s收到從物體反射回來的信號，物體距傳感器多遠?

（2）若顯示物體的s-t圖象如圖甲，物體在0至15s的運動情況如何?

（3）如圖乙所示，一物體在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動，傳感器顯示物體的s-t圖象如圖丙．求：在0至15s物體受到的阻力多大?