2005年山東省煙臺(tái)市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題

   一.書(shū)寫(xiě)（共3分）

   1.將下面的句子抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔。（3分）

     紙上得來(lái)終覺(jué)淺

     絕知此事要躬行

   二.文化積累（共15分）

   2．默寫(xiě)。(6分)

   ①__________________，江入大荒流。(《渡荊門(mén)送別》)

   ②但愿人長(zhǎng)久，______________________。(《水調(diào)歌頭》)

   ③江山代有才人出，__________________。(《論詩(shī)》)

   ④_____________________，往來(lái)無(wú)白丁。(《陋室銘》)

   ⑤居廟堂之高則憂(yōu)其民，________________________。(《岳陽(yáng)樓記》)

   ⑥疏影橫斜水清淺，________________________。 (山園小梅》)

   3．根據(jù)提示，填寫(xiě)句子。(4分)

   ①劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：_____________________________，______________________________。

   ②《己亥雜詩(shī)》中表明龔自珍雖然辭官回鄉(xiāng)，但仍然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的句子是：

____________________，__________________。

   4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

   A．魯迅，原名周樹(shù)人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

   B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，原稱(chēng)《詩(shī)》，收詩(shī)三百零五首，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。

   C．在古代，“江”指長(zhǎng)江，“河”指黃河，今天的“江”、“河”則泛指河流。

   D．“而立”代稱(chēng)三十歲，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡；“不惑”代稱(chēng)四十歲，“不惑之年”指有所成就的年齡。

   5．初中生活就要結(jié)束了，分別之際，請(qǐng)你選用恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)句，表達(dá)對(duì)同窗好友的惜別或勉勵(lì)之情。(2分)

   三.閱讀（共62分）

   （一）

   6．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)

   ①太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉 ( )

   ②阡陌交通，雞犬相聞 ( )

   ③或王命急宣，朝發(fā)白帝，暮到江陵 ( )

   ④吾欲之南海，何如? ( )

   余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

   (宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

   7、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

   (1)錄畢，走送之( ) (2)俟其欣悅( )

   (3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被綺繡( )

   8、下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是( ) (2分)

   A．每假借于藏書(shū)之家 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

   B．當(dāng)余之從師也 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

   C．足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致

   D．以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也

   9、翻譯下面的句子。(2分)

   以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

   10、選段寫(xiě)了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中"求師的艱難"表現(xiàn)在哪三個(gè)方面? (3分)

   11、選文主要使用了哪些表達(dá)方式，這樣寫(xiě)有什么好處？(3分)

   （二）閱讀課文選段，回答問(wèn)題。（10分）

   石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”等。

   石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。

   我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。

   趙州橋橫跨在?河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。

   12、石拱橋總的特征是_________________________________，文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是____________________________________。(2分)

   13、從上面的幾段文字看，說(shuō)明的順序是（ ）(1分)　

   A　由本質(zhì)到現(xiàn)象 B　由具體到概括

   C　由一般到個(gè)別 D　由原因到結(jié)果

   14、第二段中寫(xiě)“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?(2分)

   15、第三段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是(1分) ( )

   A　舉例子 B　打比方 C　列數(shù)字 D　作比較

   16、第三段"我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么?(2分)

   17、第四段說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么？(2分)

   （三）不可忽視的土壤污染

   ⑴土壤、水、陽(yáng)光和空氣是大自然賦予人類(lèi)和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關(guān)注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來(lái)。所以，人們常常忽視對(duì)土壤污染的整治。

   ⑵近年來(lái)，由于人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。

   ⑶土壤污染所造成的危害有以下幾個(gè)方面：第一，土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染為例，我國(guó)每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1000多萬(wàn)噸，被污染的糧食每年也多達(dá)1200萬(wàn)噸，合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。第二，土壤污染導(dǎo)致食物品質(zhì)不斷下降。我國(guó)大多數(shù)城市所效土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標(biāo)和接近臨界值。第三， 。土壤污染會(huì)使污染物在植物體中積累，并通過(guò)食物鏈富集到人體和動(dòng)物體中，危害人畜健康，引發(fā)多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風(fēng)力和水力的作用下，進(jìn)入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污染。

   ⑷為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過(guò)增施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。

   ⑸近年來(lái)，世界各國(guó)的環(huán)保專(zhuān)家和生物學(xué)家都提出了讓植物來(lái)凈化土壤的新方案。他們培養(yǎng)出各種轉(zhuǎn)基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質(zhì)，然后集中起來(lái)焚燒處理，這樣，經(jīng)過(guò)植物吸收后的重金屬還可以提煉出來(lái)，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳統(tǒng)的化學(xué)、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護(hù)成本低、操作簡(jiǎn)便、不造成二次污染、經(jīng)濟(jì)效益明顯等優(yōu)點(diǎn)。

   18．給文中加點(diǎn)的字注音。（1分）

   滲 透

   19．本文的說(shuō)明內(nèi)容除了土壤污染不被重視、土壤污染的原因和危害之外，還有_________________。（2分）

   20．第⑶段中加點(diǎn)的詞“至少”在句子中的作用是： 。（2分）

   21．填充下面方框，完成植物凈化土壤的過(guò)程。（每空6個(gè)字）（2分）

   → → →

   22．下面兩題，任選一題回答。[如兩題都答，按第①題計(jì)分]（2分）

   ①請(qǐng)?jiān)谙逻吔o第⑶段空白處補(bǔ)寫(xiě)一句話。

   ②第⑷段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序?yàn)槭裁床荒茴嵉梗?/p>

   23．為了提高人們對(duì)土壤及環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益廣告。（含標(biāo)點(diǎn)20字以?xún)?nèi)）（3分）

   (四) 成功是一種感受

   ①說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱(chēng)的上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松�最終的結(jié)局是悲劇--后人肯定會(huì)超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。

   ②其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看作是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真的品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)常伴我們身邊，我們的人生也就會(huì)因此而變得格外的豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，也應(yīng)該感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)該感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)需旁人認(rèn)可，更不許別人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度劃得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。

   ③然而人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗，每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入了一步，對(duì)人生的感悟就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功？不也應(yīng)該感到快樂(lè)嗎？否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。

   ④大膽而自豪的承認(rèn)成功吧，認(rèn)認(rèn)真真的品味自己的每一次成功，從品味中，汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

   24、“這實(shí)在是一種可怕的自卑”中的“這”指代什么？（3分）

   25、從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)第②段中劃線句的作用。（4分）

   內(nèi)容：

   結(jié)構(gòu)：

   26、下列的名言中，不能作為本文道理論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（3分）

   A.”你努力了,盡力了,即使摘不到誘人的金蘋(píng)果,也同樣能贏得人們的尊重,享受到人生的快樂(lè)。”

   B.“成功的關(guān)鍵不在成功的結(jié)局上，而在不懈追求的過(guò)程中�！�

   C.“每一次選擇，每一次出發(fā)，……每一種結(jié)果，都是人生的體驗(yàn)，都是一首耐唱的歌�！�

   D.“不想當(dāng)元帥的，不是好士兵�！�

   27、本文提出論點(diǎn)后又從哪兩方面進(jìn)行論述的？（4分）

   ①　　　　　　　　__________________________________________　　　　　　

   ②　　　　　　　　　　　　________________________________________　　　

   28、生活中，你對(duì)成功的感受是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要地談?wù)勀銓?duì)成功的感受。（5分）

   四.寫(xiě)作（共70分）

   29．寫(xiě)作I (10分)

   閱讀材料，多角度提煉觀點(diǎn)。

   螃蟹在樹(shù)林里迷了路，遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥，到河邊怎么走？”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒，就可以到達(dá)河邊。”

   螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。后來(lái)，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，讓我走了那么多的冤枉路！”青蛙說(shuō)：“我沒(méi)有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊！”

   可以提煉出的觀點(diǎn)的：

   （1）

   （2）

   （3）

   （4）

   （5）

   30．寫(xiě)作Ⅱ (60分)

   生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周?chē)�甜蜜的微笑，�?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。請(qǐng)以“生活需要________”為題，寫(xiě)一篇文章。

   提示和要求：

   (1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)……)使題目完整，并將題目抄寫(xiě)在正文第一行。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

   (3)文中若需出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，可用化名代替。

   題目：生活需要_______________