2006年江蘇省無錫市中考全真模擬試卷(二)
一、基礎知識及運用(共27分)
1.根據(jù)課文默寫。(10分)
① ,人跡板橋霜。
②茍全性命于亂世, 。
③ ,處江湖之遠則憂其君。
④學而不思則罔, 。
⑤傷心秦漢經(jīng)行處, 。
⑥醉翁之意不在酒, 。
⑦ ,留取丹心照汗青。
⑨ ,柳暗花明又一村。
⑨在我國古典詩詞中,常常用日暮斜陽來顯示相思之情或別離之苦。請列舉一句完整的詩詞:
⑩寫出《送杜少府之任蜀州》中與下面詩句反向立意的相應古詩句。
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。――
2.根據(jù)拼音完成詞語。(2分)
①粗制làn 造 ②海市shèn 樓
③衣衫1ánlǚ ④繁yǎn 生息
3.解釋句子中加點的詞。(4分)
①故不錯意也 ②將軍身被堅執(zhí)銳
③吾妻之美我者 ④先帝不以臣卑鄙
4.對下列這音詞理解不正確的一項是(2分) ‘。
卜算子?詠梅 [宋]陸 游
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
A.首句中的“驛外斷橋邊”,寫出了梅花生長環(huán)境的荒涼和冷落,梅花就在這樣的景況下寂寞地開著,無人欣賞,無人憐惜。
B.一個“更”字使得在黃昏暮色中的梅花越發(fā)顯得凄涼無比。
C.詞的下片禮贊梅花的高潔堅貞、頑強不屈的品格。
D.全詞主要運用了比喻的手法,托物言志,詠物而不拘泥于物,刻畫梅花的風格神韻,同時也是愛國詞人自我形象的藝術(shù)寫照。
8.根據(jù)下面的天氣預報材料,請你以導游的身份,給從西雙版納到昆明的游客以提醒(35字以內(nèi))。(2分)
西雙版納 晴
25℃~
昆 明 多云轉(zhuǎn)小雨
7℃~
(一)(10分)
河中石獸
滄州南一寺臨河干①,山門圮②于河,二石獸并沉焉。閱③十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,競不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。
一講學家設帳④寺中,聞之笑日:“爾輩不能究物理。是非木柿⑤,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵㈣聞之,又笑日:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”
如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
(選自紀昀《閱微草堂筆記》)
[注釋]①河干:河邊。 ②圮(講):倒塌。 ③閱:經(jīng)歷。 ④設帳:設立講壇。 ⑤柿:木片。 ⑥河兵:水手。
二、閱讀分析(共38分)
三、綜合性學習(共5分)
28.下列三條格言選自2005年“上海誠信活動周”誠信格言大賽獲獎作品,請你圍繞學校生活或社會生活,自擬一條誠信格言,以闡明你對“誠信”的感悟。(2分)
獲獎作品:①誠是心的寫照,信是行的準繩。
②花可以不結(jié)果,但不可失去色彩:人可以不得志,但不可失去誠信。
③為官者誠信,國泰民安;為民者誠信,和諧發(fā)展;為商者誠信,商機無限;為友者誠信,高朋滿座。
我的格言:
四、作文(60分)
29.青少年的成長,除了自己努力外,還凝聚了父母的心血,老師的鼓勵,朋友的關(guān)懷……同學們,當我們享受著美好的生活,取得了優(yōu)異的成績時,你可曾想到用一顆感恩的心去回報父母,感激老師,感謝朋友,感恩生活呢?“學會感恩’’已正式寫進《上海市中(小)學生守冊》中,成為社會對全體學生提出的新要求。請圍繞“感恩”寫一篇作文。(60分)
要求:1.題目自擬,但題目中要包含“感恩”一詞。
2.中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯。
3.文體不限。
4.不出現(xiàn)真實的校名、班名、人名,否則要扣分。
5.書寫工整、卷面整潔。
6.不少于600字(詩歌不少于20行)。
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