1．請展示你最好的書寫本領(lǐng)，將“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂懺谙旅娣礁裰�。(2分)

2．下列詞語中字形、注音全正確的一組是(    )(2分)

  A．蕭瑟sè               參差cī披拂         怡yì然不動  繾qiǎn綣juǎn

  B．詬gòu罵             明眸móu善睞        一蹴cú而就         當(dāng)人不讓

  C．贏léi弱               惴zhuì惴不安              捉襟見肘      窈yǎo窕tiǎo

  D．霧霾mái             商賈gǔ               左右逢源      喑yīn啞

3．下列加點字解釋有誤的一組是(    )(2分)

  A．無羈(拘束)                    魂牽夢縈(纏繞)

  B．簇擁(聚集)                    喪失殆盡(幾乎，差不多)

  C．摩肩接踵(腳后跟)          怨天尤人(怨恨；歸咎)

  D．風(fēng)吹草低見(看見)牛羊    改弦易(改變)轍

4．按原文填空(2分)

    梅雨潭__________的綠色_________著我們；我們開始__________她那離合的神光了。__________著草，________著亂石，小心__________身下去，又__________了一道石穹門，便到了__________的潭邊了。

5．2006年6月10日被確定為我國第一個文化遺產(chǎn)日，它旨在讓擱淺的民族文化重現(xiàn)生機(jī)，讓我們走近民族文化遺產(chǎn)，做精神家園的守望者。(4分)

(1)請根據(jù)下列詩句，寫出所表現(xiàn)的我國民間傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。(2分)

    ①去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

③爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

④中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人望盡，不知愁思落誰家?

(2)為喚起人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視與熱情，請你為其中的一個傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計一句令人心動的廣告語(限20字內(nèi))(2分)

7．根據(jù)提示，你能寫出學(xué)過的古詩詞原句嗎?(5分)

(1)在哪個秋雨綿綿的夜晚，李商隱憧憬了與親人相聚的情景，道出了不盡的思念“____________________，____________________�！薄兑褂昙谋薄�

(2)王昌齡從悠悠羌笛的哀怨聲中，聽出了戎邊軍士的哀怨，怨“____________________�！�

(3)李清照對卷簾人“海棠依舊”的回答連連質(zhì)問后，用“____________________”寫出她傷春惜春的獨(dú)特感受。

(4)胡天八月的漫天飛雪，在岑參眼中是那樣的美妙，仿佛是突如其來的一夜春風(fēng)吹出了大西北“____________________”稀世美景。

(5)《白雪歌?送武判官歸京歸京》中“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處�！迸c《送孟浩然之廣陵》中“____________________，____________________�！睂嵱挟惽�同工之妙。

8．標(biāo)寫下列句子中的通假字，并注音。(2分)

(1)知之為知之，不知為不知，是知也。__________通__________音：

(2)一日暴之，十日寒之。__________通__________音：

(3)有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉。________通________音：________通________音：

9．翻譯下列句子。(2分)

(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?

____________________，____________________?

(2)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

____________________，____________________。

13．“他”面對父親的信態(tài)度有什么變化，為什么后來不拆不看不回?這表明了什么?(3分)

14．文章最后寫到同鄉(xiāng)小李敲門時的一段話及“他”拆信后看到的情景，這引起你哪些聯(lián)得?請再寫一段話描寫“他”此時的心情。(3分)

16．用一句話概括虛化的故事情節(jié)。(3分)

17．舉例說明作者調(diào)動了哪些感官寫月下美景。(3分)

18．品析文章第⑩自然段在全文中的作用。(2分)

19．揣摩下列畫橫線詞語的表達(dá)效果。(4分)

    (1)月就是戳蓋在這幅畫卷上的新亮印章。

    (2)我的心被月光澄清了，就理解你了。

20．“月”往往寄托了許多美好的情感，試從我國古典詩詞中搜集寫“月”的佳句(不少于2句)。

    (2分)

  (三)(13分)                            信守的魅力

    ①上小學(xué)時就曾讀過一則異國故事：一個寒冷的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女?dāng)r住，軍官有些生氣，婦女忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個衣衫單薄的孩子，他是黃昏時玩打仗游戲被派到街角站崗的，他的指揮官說過，沒有命令，不得撤退。婦女明白，這個時候，已忘記這件事的其他孩子可能早已熟睡在熱被窩里了，就勸他趕快回家，但執(zhí)拗的孩子堅持要接到命令才肯離開……軍官的臉上漸漸溢滿了柔和又肅穆的神情，他邁著軍人的步子走到孩子面前，端端正正地敬了個軍禮，報上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家!”孩子信服地看看軍官，回了個軍禮，歡跳著離去。

    ②這則故事和另一個我親身經(jīng)歷的往事一樣深深感動著我，讓我時時體悟到一諾千金的魅力與價值。

    ③那時我剛從六安師專畢業(yè)，在皖北鄉(xiāng)下的一所中學(xué)教書。那是6年前了，一個寒冷的，雪花飛舞的冬夜。我正緊裹被褥蜷在宿舍里為考研而苦戰(zhàn)，屋門輕輕叩響。一聲又一聲，零零落落猶猶豫豫，在那樣一個寒冷的不大可能有人造訪的冬夜里響起。我側(cè)耳聆聽，起初以為是風(fēng)吹冰凌在門上的撞擊，可那聲音由時斷時續(xù)最終變得果斷起來堅決起來。我起身走向屋門，同時聽到一個小女孩的聲音在門外顫顫地發(fā)抖：“老師，求求你不要開門好嗎?我在門外站了好長時間，我只想向你借l0塊錢，你能從門縫里遞給我嗎?老師，我一定會還你的，求求你借給我吧……”小女孩忽然大聲啜泣起來，好稚嫩的哭聲和著風(fēng)聲、雪聲，冰錐一般刺入我心靈深處最柔弱不堪一擊的部位�？蓱z而又自尊的小女孩，我也有過貧寒辛酸的童年生活呵!想起小時候上學(xué)買不起書包的情景，我的眼淚一下子涌了出來，忙把身邊僅有的十幾元錢全部塞出了門外。千恩萬謝之后，小女孩腳踏積雪的聲響才漸漸遠(yuǎn)去……

    ④3年后，我如愿以償考上了研究生。小女孩顫抖的哭聲在我的記憶中也早已如煙散去。直到去冬寒假前，我忽然收到一張署名張芹的匯款單，簡短附言欄里有這樣一句話：老師，一個鄉(xiāng)下的女孩，真心感謝您5年前的救助!

    ⑤我一下子感慨萬千，不為l00元錢匯款，而為女孩一諾千金的誓言。女孩寄給我的絕不只是100元錢，比金錢貴重千百倍的叫做“信用”的東西，鮮花一樣在我心中陡然綻放!，我為自己曾經(jīng)有過的城府和世故汗顏。

21．文章標(biāo)題“信守的魅力”之“魅力”一詞在文中哪些語句體現(xiàn)的?(2分)

22．文中所寫的兩件事，都讓人感到一種美好。請選擇其中一件，說說美在何處。(2分)

23．文章許多詞語頗有表現(xiàn)力。請從以下三例中任選一題作點分析。(2分)

    (1)軍官的臉上漸漸溢滿了柔和又肅穆的神情。

    (2)孩子信服地看看軍官，回了個軍禮，歡跳著離去。

(3)一聲，又一聲，零零落落猶猶豫豫。    ．

24．第③段寫小女孩要向“我”借錢，但為什么又不讓“我”開門?(2分)

25．“我為自己曾經(jīng)有過的城府和世故汗顏�！本瓦@件事而言，他在哪里表現(xiàn)過城府和世故?這城府和世故又是指什么?(3分)

26．如果是你，在收到張芹還的錢之后又會怎么做?(2分)

    父母養(yǎng)育著你，老師培養(yǎng)了你，親友關(guān)愛著你，陌生人也許幫助過你，天地覆載著你，陽光照耀著你……大自然給你啟迪，社會給你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……對于這一切你一定心懷感激。

    請以“感謝______”為題，寫一篇不少于600字有真情實感的文章。(除詩歌外，文體不限)

    要求：(1)把題目補(bǔ)充完整  (2)文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。