2007-2008學(xué)年度淄博市張店區(qū)第二學(xué)期初二年級期末考試

語文試卷

一、積累與運用

1、抄寫下面的詩句，力求規(guī)范美觀。

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

2、給下列加點字注音。

（1）遺骸（    ）         （2）癖（    ）好         （3）歸咎（    ）

3、根據(jù)拼音寫漢字。

（1）殺lù（    ）         （2）zhě（    ）皺          （3）狼jí（    ）

4、下面是一位同學(xué)致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻(xiàn)給你的父母、朋友或同學(xué)。

人生的歲月是一串珍珠，漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

5、一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中寫落葉飄零的情景時寫道：“一片片的落葉，輕輕悠悠地飄向原野、大道，也飄在人們身上�！闭堖\用比喻、排比的修辭手法，將這句話修改得形象些，讀起來有一種韻律感。

6、七年級某班準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你以《西游記》為閱讀的名著，寫上幾句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實感受）。

示例：初讀《駱駝祥子》，覺得故事好玩；再讀，看到了他掙扎的痛苦，看到了他在痛苦中走向墮落的無奈。我的理解在加深，對祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進(jìn)小說，幫他一把。

7、閱讀李白的《渡荊門送別》，然后回答問題。

遠(yuǎn)渡荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

“山隨平野盡，江入大荒流”寫出了什么樣的景象？

二、文言文

8、默寫。

（1）山重水復(fù)疑無路，                                        。

（2）                          ，歸雁入胡天。

（3）勸君更盡一杯酒，                                        。

（4）                                        ，自緣身在最高層。

（5）曉霧將歇，                       ；夕日欲頹，                     。

9、解釋下列加點的詞語。

（1）雖席地不容間也：

（2）自既望以致十八日為盛：

（3）既而盡奔騰分合五陣之勢：

10、翻譯下列句子。

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（2）湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

11、閱讀下面文言文，然后回答問題。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“                         ，                         �！�

（1）本文的作者是                   ，他是北魏                  學(xué)家。

（2）在選文最后的橫線上按課文原句填上漁歌的內(nèi)容。

（3）解釋加點詞在文中的含義。

①略無闕處：                              ②屬引凄異：

（4）把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

自非亭午夜分，不見曦月。

（5）李白有詩云：“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這首詩所描畫的意境，可以用選文中的那幾句話來形容？

（6）選文的最后一段描寫的是什么季節(jié)的景色？從哪個詞體現(xiàn)出來的？

三、現(xiàn)代文閱讀

四、作文（50分）

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