1．選出加點字注音正確的一項。   （     ）（2分）

A．悠閑 yōu    地窖  jiào     B．荒謬 miǜ   詰問jí

C．瓦礫  lè     制裁  cái     D．尷尬 gàn   瑣屑xiāo

2．選出有錯別字的一項。  （    ）（2分）

A．寒噤   鞠躬   觸目傷懷     B．肅穆  惶急  情郁于中

C．狼籍   蹣跚   雞零狗碎     D．噩耗  焦灼  月明風(fēng)清

3．選出沒有語病的一項。  （    ）（2分）

A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

B．是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D．我們要注意找出并改正作文中的錯別字。

4．仿照下面的句式和內(nèi)容補寫句子。(4分)

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有                        ，

是沒有                        。

5．假如張華同學(xué)借了你一本心愛的書已很長時間，大概他（她）已經(jīng)忘記了這件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）還書，你會怎樣說呢？請把要說的話寫在下面橫線上，不超過50字。（4分）

答：                                                                 

                                                                。

6．根據(jù)上下文或特定要求填寫古詩文句。（每空1分，共6分）

（1）                  ，恨別鳥驚心。

（2）會當(dāng)凌絕頂，                   。

（3）天明登前途，                   。

（4）少壯不努力，                   。

（5）周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是                 。

（6）劉禹錫《陋室銘》中，點明主旨的句子                             。

（一）（7分）

大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

    過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

    “哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”

    我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本，小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

    這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

    這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

    書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

29．按下面的要求作文。(40分，其中卷面和書寫占5分)

在你的生活中，你也許遇到了許多許多：幸福．青春．理想．機遇．成功．失�。�友誼……有的觸動了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留戀，使你懂得了珍惜。

要求：

（1）根據(jù)提示，請以“珍惜”為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個角度，或?qū)懽约合胫v的與話題相關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c話題相關(guān)的感受，或?qū)懴腙愂龅膶懺掝}相關(guān)的見解。

（2）自擬題目。

（3）除詩歌外，文體不限，寫一篇600字以上的文章。

（4）文中不能出現(xiàn)真實的人名．班名，如果不可避免，請用化名代替。