1．給下文中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

    我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，quán（    ）骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄（    ），而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿式。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關系，我卻并未蒙著一毫感化，所以競完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙yí（    ）的神色，仿佛嗤（    ）笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。

      quán（    ）骨         �。�    ）                鄙yí（   ）            嗤（    ）笑

2．下列詞語中共有4個錯別字，一一找出打“×”，然后按順序改正。（4分，要求書寫工整、規(guī)范、美觀）

    （1）簽署   （2）紋絲不動    （3）千頭萬序    （4）談笑風生  

    （5）決擇   （6）走投無路    （7）一籌莫展    （8）蜂蛹而上

    （9）冷峻   （10）百年滄桑   （11）鞭辟人里   （12）世外桃園

    改正：

3．按要求填空。（6分）   

    （1）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出師表》中的 “___________，              ”意思一致。

    （2）溫庭筠的《望江南》一詞中表明全詞感情上大轉折的句子是_______   _，           

    （3）《漁家傲?秋思》一詞中突出塞下秋景與中原的不同的一句是_____   __，           

    （4）《武陵春》一詞中敘述詞人哀傷的原因和哀傷的程度的句子是_____   _，           

    （5）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中詞人要為朝廷完成北伐金人、收復失地的大業(yè)的遠大理想的句子是_________________，                   。

    （6）表達人生感慨的古詩詞名句很多，例如： __________，            。

4．綜合實踐。（2分）

  在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風流人物。陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，是智慧的化身；范仲淹“先天下之憂而憂”……他們的事跡載入了史冊，被一代又一代后人傳誦。了解這些曾經(jīng)在歷史上建功立業(yè)、對中華文明產(chǎn)生巨大影響的人物，將使你找到前進的動力。

    班里準備以“我與英雄爭鋒”為主題，開展一次綜合性實踐活動。為營造活動氛圍，請你擬一條標語，張貼在教室里。（20字以內）

5．修改病句。（2分） 

    （1）探月工程是千千萬萬科技工作者集體智慧和力量的結晶，充分表現(xiàn)出中國航天人團結協(xié)作、攻關奉獻的精神風貌。

    （2）學習委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。