1．根據(jù)語境和拼音寫漢字。（3分）

    簡(jiǎn)單地生活，不是如佛家般脫離紅塵，zhì_______身世外，也不是如老莊般“絕圣棄智”，清靜無為，而是以一種dàn ­­­­­­­­­­­­­­­­______然的心境寬待生活，在“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的yōu_______然襟懷中，體會(huì)“天涼好個(gè)秋”的意境。

2．古詩文名句填空。（10分）

（1）__________________，佳木秀而繁陰。    （歐陽修《醉翁亭記》）

（2）茍全性命于亂世，__________________。  （諸葛亮《出師表》）

（3）荷笠?guī)�斜陽，__________________。    （劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》）

（4） __________________ ?煙波江上使人愁    （崔顥《黃鶴樓》）

（5） __________________，甲光向日金鱗開。    （李賀《雁門太守行》）

（6）天下英雄誰敵手?曹劉。_________________。 （辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（7）人生猶如登山，上山容易下山難，正如宋人楊萬里詩中所寫的“__________________，__________________ ”那樣，重巒疊嶂，很難突圍。

（8）李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”兩句，以景寫情，含不盡之意于言外，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“__________________，__________________ ”亦臻此妙。

3．下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

  A．他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。

  B．從太空回眸我們生存的這顆星球，在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

  C．林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色�！�

  D．憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

4．將下列標(biāo)序號(hào)的句子按一定的順序排列在橫線處（只填序號(hào)），使語意連貫。（2分）

第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。

____________________________________________①此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。②但是直到真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。③只是因?yàn)樗鼈儧]有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感到驚愕。④本來，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因沒有感情，它們也就沒有淚水。

5．在甲、乙兩段文字中任選一段，回答后面的問題。（4分）

（甲）

    看那雪，到晚越下得緊了。

    再說    A  踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了  A  的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。

    （選自《水滸傳》）

  （1）A處的人物是指________，其主要的性格特點(diǎn)是：________________________

  （2）用簡(jiǎn)練的語言寫出《水滸傳》中有關(guān)A的另一個(gè)故事：________________________

（乙）

    “離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；――我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，――同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，  A  先生；感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣�！�

                                                                                                             （選自《簡(jiǎn)?愛》）

（1）《簡(jiǎn)?愛》的作者是________，A處的人物是指________

（2）從小說情節(jié)看，簡(jiǎn)?愛為什么會(huì)產(chǎn)生“非走不可”的念頭? ________________________

6．“社區(qū)文化建設(shè)”綜合實(shí)踐題。（9分）

    “群賢社區(qū)”開展社區(qū)文化建設(shè)活動(dòng)。作為社區(qū)成員的你，請(qǐng)參與下面的主題活動(dòng)。

  （1）設(shè)立文化長(zhǎng)廊（2分）

    社區(qū)新建的文化長(zhǎng)廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動(dòng)中取得的成果�，F(xiàn)在設(shè)置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個(gè)欄目，請(qǐng)你根據(jù)這一主題，仿照已有的欄日名稱，為文化長(zhǎng)廊再設(shè)置兩個(gè)欄目（不要與已有的欄目名稱重復(fù)）。

    欄目一：________________________________

    欄目二：________________________________

（2）倡導(dǎo)文明習(xí)慣 （3分）

    社區(qū)文化建設(shè)從消除不良行為習(xí)慣開始，針對(duì)社區(qū)內(nèi)還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現(xiàn)象，社區(qū)開展了“從我做起，凈化家同”的“溫馨提示”活動(dòng)，請(qǐng)你就社區(qū)內(nèi)的某一小良現(xiàn)象寫一句溫馨提示語，溫馨提示語不超過15字。

  不義明現(xiàn)象：________________________________

  溫馨提示：________________________________

（3）主持納涼晚會(huì)（4分）

為進(jìn)一步增進(jìn)社區(qū)鄰里關(guān)系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場(chǎng)“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會(huì)。作為晚會(huì)主持人的你，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段80字左右的開場(chǎng)白。

________________________________________________________________________

宋朝的雨

陳富強(qiáng)

    雨中的西湖要比平日耐看一些。，

    雨夜中的西湖除了耐看，則更多了一層須用心體驗(yàn)的味道。這個(gè)時(shí)候，你需要撐一把雨傘，去堤上走走。白堤熱鬧一些，與唐朝的鼎盛相吻合，而蘇堤要幽靜得多，甚至稍稍有些冷寂。

    我建議你去蘇堤。

    雨在樹梢上、在傘頂上、在草葉上、在亭檐上、在湖面上、在一切無遮無攔的去處跳著歡快的舞蹈。傘是絲綢做|成的，你為自己撐開一片無雨的天空，而一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景，正漸漸向你推近，撐著綢傘的你便和雨簾里淡淡的燈光一|起變成這個(gè)背景的過客。宋朝正悄悄向你走來。跨過第一座拱橋，你就走進(jìn)了宋朝的雨里。

    呈現(xiàn)在你眼前的是1090年仲春的蘇堤，猶如一條綠色的飄帶，堤橋相接，橫臥湖上，南端系住南屏，北端挽起棲霞嶺。柳絲舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠綠煙似的漫洇開來，細(xì)細(xì)看去，綠霧似的堤上桃花盛開了，不耐寂寞的是枝頭的黃鸝。

  你與蘇東坡在堤上相遇了。剛剛完成長(zhǎng)堤修筑的蘇太守，心情正佳，他臨風(fēng)而立，面對(duì)煙水淼淼，詩情滿溢，一首千古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇太守為后人留下的文化遺產(chǎn)，它的價(jià)值不亞于蘇堤春曉。

    蘇東坡決意整治西湖的念頭始于1071年。這一年他第一次來到杭州，官至通判。他在巡視西湖時(shí)，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他雖有心治理，但通判的官位尚無決策權(quán)，欲有作為而無作為，蘇通判滿腔抱負(fù)都化作了天才的詩意。倘若蘇東坡仕途順利，而不是屢遭貶謫，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大約要大打折扣了。

    機(jī)會(huì)終于在時(shí)隔8年后降臨到蘇東坡身上。1089年，蘇東坡再次赴任杭州，任知州。到任的次日，蘇東坡重游了西湖，面對(duì)西湖湖面已有一半成了葑田，憂慮之情油然而生�；氐礁�上，揮筆寫下了“葑合平湖久蕪漫，人經(jīng)豐歲尚調(diào)疏”的感嘆。嘆畢，蘇東坡組織人力調(diào)查踏勘。于次年4月，向當(dāng)朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒開西湖狀》的奏議。在這篇上書中，開篇就說：“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也�！碧K東坡預(yù)言：“水淺葑橫，如云翳空，倏忽便滿，更二十年，無西湖矣。使杭州而無西湖，如人去其眉目，豈復(fù)為人乎?”

    蘇東坡在上書中還從養(yǎng)魚、飲水、灌溉、助航、釀酒等方面列舉了西湖不可荒廢的五條理由。其中講道：城中飲水來自湖水，如果西湖都變成葑田，則舉城飲水?dāng)嘣�。城中運(yùn)河賴西湖挹注，若湖水不足，必取借錢塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，數(shù)年淘河一次，官吏借此欺民，為民大患；杭州產(chǎn)名酒，每年酒稅為全國第一，如果西湖淺涸，釀酒必大受影響。

    蘇東坡的這篇奏議，時(shí)隔900年，再來分析，依舊充滿一位政治家的深謀遠(yuǎn)慮。我們現(xiàn)在看到的也許只是一條如詩如畫的長(zhǎng)堤，當(dāng)年的蘇東坡卻從民生大計(jì)出發(fā)，改變了西湖的命運(yùn)。挖葑泥筑堤是蘇東坡疏浚西湖最精彩的一筆。蘇東坡的弟弟蘇轍在《亡兄子瞻端明墓志銘》里記載了蘇東坡天才的構(gòu)想�！敖裼�去葑田，葑田如云，將安所置之?湖南北三十里，環(huán)湖往來。終日不達(dá)，若取葑田積之湖中為長(zhǎng)堤，以通南北，則葑田去而行者便矣。”

    經(jīng)過從夏到秋的努力．一條長(zhǎng)堤破湖而出，夾道雜植芙蓉、楊柳，中為六橋九亭。這時(shí)的長(zhǎng)堤尚無名，直到后繼知州林希遵循杭人意愿，才將其命名為蘇公堤，并為東坡立祠堤上。漸漸地，蘇堤成為“堤橋成市，歌舞叢之，走馬游船，達(dá)旦不息”的湖上繁華之地。

    蘇東坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用無比敬慕的目光送別蘇東坡，獨(dú)步緩行。此時(shí)你已知道蘇東坡將離開杭州，他在知州任上只有兩年，卻為杭州留下了如此宏大的手筆，更為難能可貴的是，這樣一項(xiàng)規(guī)模浩大的工程，蘇東坡在杭州所作的詩文中卻很少提及，直到去揚(yáng)州任上，才在答友人的詩中回顧治湖的經(jīng)歷�？梢娺@位曠世奇才的博大胸懷。

    有史以來與西湖相關(guān)的，你知道能與蘇東坡與蘇堤媲美的是唐朝的白居易和白堤。固然是白堤在先、蘇堤在后，但他們都是一代文豪．他們都懂得珍惜文化和大自然。他們?cè)诤贾莸臅r(shí)間都十分短暫，但他們卻留下了一世英名。

    你在堤上流連。倘若你回頭望望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著南宋的到來，蘇堤的北端將聳立起一座莊嚴(yán)的廟宇，紅墻重檐，松樹翠柏掩映一代名將岳飛。你驚喜地看到，一個(gè)宋朝、一南一北、一文一武與這條長(zhǎng)堤如此緊密地聯(lián)系在一起，他們都是人杰，他們的智慧和生命化作綿綿不絕的雨絲，滋潤(rùn)著堤上的綠樹紅花。

    你撐開的是一把絲綢做的雨傘。以絲綢命名的道路曾經(jīng)橫貫東西，而現(xiàn)在，令你樂此不疲的是，走在傘下回想從沐雨而立，一站就是千年。

11．古典詩詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里。（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）（8分）

   當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

  （1）媵人持湯沃灌                           （    ）

  （2）同舍生皆被綺繡                       （    ）

  （3）腰白玉之環(huán)                              （    ）

  （4）余則綻袍敝衣處其間                （    ）

13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

  寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

__________________________________________________________________________

14．文中寫“同舍生”的目的是什么?（2分）

__________________________________________________________________________

    （三）（12分）

南霽云^①威武不能屈

[唐]韓愈

    南霽云之乞救于賀蘭^②也，賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)^③之聲威功績(jī)出己上，不肯出師救。愛霽云之勇且壯，不聽其語，強(qiáng)留之，具食與樂，延霽云坐。，霽云慷慨語曰：“云來時(shí)睢陽之人不食月馀日矣云雖欲獨(dú)食義不忍；雖食，且不下咽。”因拔所佩刀斷一指，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感激為云泣下

    云知賀蘭終無為云出師意，即馳去。將出城，抽矢射佛寺浮圖^④，矢著其上磚半箭，曰：“吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也。”

    愈^⑤貞元中過泗州，船上人猶指以相語^⑥，城陷，賊以刃脅降巡，巡不屈，即牽去，將斬之。又降霽云，云未應(yīng)。巡呼云曰：“南八^⑦，男兒死耳，不可為不義屈!”云笑日：“欲將以有為也。公有言，云敢不死!”即不屈。

【注】  ①南霧云：魏州頓丘人，安祿山叛亂時(shí)，從軍討賊，后成為防守睢陽的張巡的部將。②賀蘭：賀蘭進(jìn)明，賀蘭是復(fù)姓。當(dāng)對(duì)任河南節(jié)度使，擁重兵駐臨淮。③遠(yuǎn)：許遠(yuǎn)，睢陽太守，安祿山攻睢陽時(shí)，與張巡共同守城。④浮圖：佛塔。⑤愈：韓愈自稱。⑥相語：告訴我。⑦南八：即南霽云。八，是他在兄弟中的排行。

15．用“／”給下面的文字?jǐn)嗑�。�?分）

  云 來 時(shí) 睢 陽 之 人 不 食  月 馀 日 矣 云 雖 欲 獨(dú) 食 義 不 忍

16．下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）

    A．具食與樂，延霽云坐（清）

  B．雖食，且不下咽（即使）

    C．賊以刃脅降巡（投降）

D．男兒死耳，不可為不義屈（罷了）

17．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

（1）云知賀蘭終無為云出師意，即馳去。

______________________________________________________________________

（2）此矢所以志也。

______________________________________________________________________

18．本文通過三件事，刻畫了南霽云頑強(qiáng)勇敢、忠誠愛國的英雄形象。這三件事依次是：_______、箭射浮圖、_______（分別用叫字短詞進(jìn)行概括）（2分）

19．題目：你我走過的日子

    要求：①文體不限，字?jǐn)?shù)小少于600（如寫詩歌，則不能少于16行）；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。