2009-2010學(xué)年度臨沂市莒南縣第一學(xué)期七年級(jí)階段性質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試題

說(shuō)明:本試題滿分120分,考試時(shí)間100分鐘。

一、積累。(39分)

1.將“寫(xiě)字,可以表現(xiàn)一個(gè)人的性格、修養(yǎng)!边@句話,用工整的正楷字寫(xiě)在下面。(2分)

試題詳情

2.選出加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)(    )(2分)

A.間(shùn)         寬(shù)         目(xuàn)              峙(sǒng)

B.滅(mǐn)          然(cù)           枯(hé)           色(dài)

C.主(zǎi)        磅(bó)          夢(mèng)(mèi)         卑(wēi)

D.想(chī)           泣(chuò)              收(liǎn)         嶙(xún)

試題詳情

3.下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)字,請(qǐng)用橫線標(biāo)出并改正在題后的方框內(nèi)。(2分)

A.閑情逸致               喧滕不止              春華秋實(shí)              心曠神怡

B.舉世無(wú)雙              具體而微             明察秋豪             問(wèn)心無(wú)愧

C.龐然大物氣            不可磨滅              絕處逢生              突如其來(lái)

D.心痛如割              仙露瓊槳             蜂圍蝶陣           回昧無(wú)窮

A

B

C

D

 

 

 

 

試題詳情

4.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.朗潤(rùn)(明朗潤(rùn)澤)          閑適(清閑安適)    審美(欣賞、領(lǐng)會(huì)事物或藝術(shù)品的美)

B.風(fēng)韻(優(yōu)美的姿態(tài)神情) 低回(留戀)   具體而微(整個(gè)形體都具備了,只是比較微小而已)

C.芊芋(細(xì)長(zhǎng)的繩子)  可望而不可即(只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近)

D.泯滅(喪失)            忍俊不禁(忍不住笑)       納罕(驚奇,詫異)

試題詳情

5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.朱自清和老舍都是現(xiàn)代作家。老舍原名舒慶春,北京人,作品收在《老舍文集》里。

B.初中生應(yīng)學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字。行楷字是介于楷字和草字之間的一種字體。

C.《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的一部書(shū),共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。

D.寓言是一種文學(xué)體裁,以散文和韻詩(shī)的形式,講述帶有勸諭或諷刺意味的故事,主題多懲惡善,多充滿智慧哲理。

試題詳情

6.請(qǐng)?jiān)谙旅娴囊痪湓捴杏谩?”標(biāo)出朗讀的重音,并說(shuō)明理由(     )(2分)

句子:卻在我的心中扎下了深根。

理由:

試題詳情

7.用“/”標(biāo)出下列句子朗讀時(shí)的節(jié)奏。(2分)

請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

試題詳情

8.解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞。(10分)

①物外趣               之:                           ②昂首觀                  之:

細(xì)察其紋理           細(xì):                         ④以叢草為             林:

⑤不亦說(shuō)乎               說(shuō):                         ⑥溫故而知           新:

⑦與朋友交不乎       信:                         ⑧思而不學(xué)則         殆:

⑨誨知之乎           女:                         ⑩士不可以不弘毅       弘毅:

試題詳情

9.詩(shī)文默寫(xiě)。(11分)

①各默寫(xiě)一句《<論語(yǔ)>十則》中有關(guān)求知態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人的語(yǔ)句

求知態(tài)度:______________________,______________________。

學(xué)習(xí)方法:______________________,______________________。

修身做人:______________________,______________________。

②夏蚊成雷,___________,___________,___________,果然鶴也。(《童趣》)

③震落了清晨滿披著的露珠,______________________。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,______________________。(《秋天》)

④春天像剛落地的娃娃,______________________,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,______ ____________________,笑著,走著。春天像健壯的青年,____________________,領(lǐng)著我們上前去。(《春》)

⑤《觀滄!分凶钅荏w現(xiàn)作者博大胸懷的詩(shī)句是_____________________,__________ ________________;______________________,______________________。

⑥《次北固山下》中既寫(xiě)景又點(diǎn)明時(shí)令的詩(shī)句是______________________,___________ ______________________。

⑦《錢(qián)塘湖春行》中以花、草寫(xiě)春的詩(shī)句是______________________,______________ _____________。

⑧____________________,小橋流水人家,____________________。《天凈沙?秋思》

試題詳情

11.談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)喜歡或者不喜歡的兩個(gè)理由。(2分)

父愛(ài)陷阱

那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗,使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時(shí),耳朵受了傷,一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊,父親可能真的聽(tīng)不到。

可是,他居然看見(jiàn)井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動(dòng)雙手,大聲地喊著,爹,我在這兒!爹,我在這兒!父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會(huì)兒,沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那一刻,他急得哭了。

他沿著井壁走了一周,沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開(kāi)陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他。

井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺(jué)肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到,即使父親能以最快的速度趕回來(lái),也需要兩天的時(shí)間,那么,他能堅(jiān)持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。

周邊非常安靜,他知道,夜幕開(kāi)始降臨了。忽然,他聽(tīng)到一陣趕趕咐咐的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象,即使是一只常見(jiàn)的獾子,跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi),后果也難以接受。更何況在森林里,危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

他提起警覺(jué),掏出那把獵刀,作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了――動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣,再次坐到地上。

沒(méi)多久,困意向他襲來(lái),他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識(shí)到,在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn),他沒(méi)有退路,他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久,他又松懈了,只有聽(tīng)到井口的聲音,他才又振作起來(lái)。

夜深了,他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái),那么,他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō),等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里,他再次站起來(lái),沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn),井壁其實(shí)都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅(jiān)持住,不久就可以爬出陷阱。

他終于成功了!當(dāng)他爬到井口時(shí),黎明的霞光正照射過(guò)來(lái),明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。

突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般――他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹(shù)后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了――父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?/p>

他一把將父親推開(kāi),氣急敗壞地說(shuō),我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親!

父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說(shuō):“對(duì)不起。”

他說(shuō):“你知道,我在井里多么期盼著你來(lái)救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦!

父親說(shuō):“我知道你掉入陷阱;但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來(lái),而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上,我守在井口,一步不敢離開(kāi),因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩踏草叢,制造聲音;幸運(yùn)的是,昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援,你必須學(xué)會(huì)自救!這便是我挖這口陷阱的初衷!

他的雙眼濕潤(rùn)了,他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里,說(shuō):“爹,對(duì)不起!”父親擁抱著他,開(kāi)心地笑了。

那年,他才十三歲,卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。

試題詳情

二、閱讀。(26分)

四、寫(xiě)作。(50分)

18.請(qǐng)你以“感受最深的一件事”為題寫(xiě)一篇記敘文,談一談你對(duì)半個(gè)學(xué)期初中生活的感受。

要求是:①所寫(xiě)的事必須是初中生活的事。

②寫(xiě)真事,說(shuō)真話,抒真情。

③字?jǐn)?shù)在600字左右。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案