2007-2008學(xué)年度臨沂市蒙陰第二學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)
數(shù)學(xué)試卷
(時(shí)間:90分鐘 分值:120分)
一、選擇題:(每小題3分,共30分)下列各題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的。
1.二元一次方程的一個(gè)解是
A. B. C. D.
2.如下圖,已知AB//CD,∠1=110°,∠EDC=70°,∠E的大小是
A.30° B.40° C.50° D.60°
3.下列繪出的三條線斷,不能構(gòu)成三角形的是
A.
C.
4.某商場(chǎng)為了解本商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了本商場(chǎng)的100名顧客,調(diào)查的結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,這100名顧客中對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量表示不滿意的有
A.7人 B.9人 C.38人 D.46人
5.已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是720°,則這個(gè)多邊形是
A.四邊形 B.五邊形 C.六邊形 D.七邊形
6.如下圖,∠1>∠2,那么∠2與(∠1-∠2)之間的關(guān)系是
A.互補(bǔ) B.互余 C.和為45° D.和為22.5°
7.如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,下列圖形中可以由△OBC平移得到的是
A.△OCD B.△OAB C.△OAF D.△OEF
8.若,則下列各式
①;②;③;④.正確的有
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
9.如下圖,表示某校一位九年級(jí)學(xué)生平時(shí)一天的作息時(shí)間安排,臨近中考他又調(diào)整了自 己的作息時(shí)間,準(zhǔn)備再放棄1個(gè)小時(shí)的睡覺時(shí)間、原運(yùn)動(dòng)時(shí)間的和其他活動(dòng)時(shí)間的,全部用于在家學(xué)習(xí),那么現(xiàn)在他用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是
A.3.5h B.4.5h C.5.5h D.6h
10.不等式組的解集是>2,則m的取值范圍是
A.≤2
B.≥
二、填空題:(每小題4分,共32分)請(qǐng)將正確的結(jié)果直接填寫在題中的橫線上.
11.七邊形的外角和是 度.
12.的解集是 .
13.已知點(diǎn)M到軸的距離等于3,則點(diǎn)的坐標(biāo)是 (寫出一個(gè)點(diǎn)即可.)
14.不等式組的所有整數(shù)解之和為 .
15.如圖,將△ABC向左平移2個(gè)單位長度,然后再向上平移3個(gè)單位長度,得到△A’B’C’,點(diǎn)A’的坐標(biāo)是 .
16.已知二元一次方程組則 .
17.把一副三角板按如下圖方式放置,則兩條斜邊所形成的鈍角= 度.
18.當(dāng)= 時(shí),方程組的解互為相反數(shù).
三、解答題:(本大題共6小題,共58分).
19.(本小題滿分10分) 解下列方程組:
(1) (2)
20.(本小題滿分7分).
如圖,AB//CD,直線EF分別是交AB,CD于點(diǎn)E,F(xiàn),EG平分∠BEF交CD于點(diǎn)G,∠1=50°,求∠2的度數(shù).
21.(本小題滿分9分).
學(xué)校王老師統(tǒng)計(jì)了他家四月份的長途電話明細(xì)清單,接通話時(shí)間畫出了直方圖.
(1)王老師家4月份一共打了多少次長途電話?
(2)通話時(shí)間不足15分鐘的有多少次?
(3)哪個(gè)時(shí)間范圍通話最少?哪個(gè)時(shí)間范圍的通話最多?
22.(本小題滿分10分).
某校七年級(jí)二班40名同學(xué)為“汶川地震”災(zāi)區(qū)捐款,共捐款1000元,捐款情況如下表:
捐款(元)
10
20
30
40
人 數(shù)
6
7
表格中捐款20元和30元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚,請(qǐng)你根據(jù)已知數(shù)據(jù)計(jì)算出來.
23.(本小題滿分10分).
小明和小亮共下了10盤圍棋,小明勝一盤記1分,小亮勝一盤記3分.當(dāng)他倆下完第9盤后,小明的得分高于小亮;等下完第10盤后,小亮的得分高過小明,他們各勝過幾盤?(已知比賽中沒有出現(xiàn)平局)
24.(本小題滿分12分).
某班級(jí)為準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡會(huì),欲購買價(jià)格分別為2元、4元和10元的三種獎(jiǎng)品,每種獎(jiǎng)品至少購買一件,共買16件,恰好用50元.若2元的獎(jiǎng)品購買件.
(1)用含的代數(shù)式表示另外兩種獎(jiǎng)品的件數(shù);
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)購買方案,并說明理由.
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