2008-2009學(xué)年度淄博市臨淄區(qū)第二學(xué)期初三年級期中考試
數(shù)學(xué)試卷
說明:
1.同學(xué)們參加診斷檢測的主要目的在于及時了解自己的學(xué)習(xí)情況,便于及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,為同學(xué)們的可持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2.本診斷檢測試題共包含六個大題(總成績滿分120分)及附加題(10分),檢測時間120分鐘。
一、選擇題(本題共10小題,在每小題所給出的四個選項中,只有一個是正確的,請把正確的選項填在下面的表中。每小題3分,滿分30分,錯選、不選或選出的答案超過一個,均記0分。)
1.不解方程,判斷一元二次方程x2+x+2=0的根的情況是
A.有兩個不相等的正根 B.有兩個不相等的負根
C.沒有實數(shù)根 D.有兩個相等的實數(shù)根
2.如果關(guān)于x的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,那么k的取值范圍是
A.k> B.k>且k≠
3.如果一元二次方程3x2-2x=0的兩根為x1,x2,則x1+x2的值等于
A.2
B.
4.下列命題中,( )的逆命題是真命題.
A.對頂角相等
B.同角的余角相等
C.全等三角形的對應(yīng)角相等
D.有兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
5.一個等腰三角形底邊的長為
A.
6.如圖,BD,AC交于點O,若OA=OD,用“SAS”證△AOB≌△DOC,還需
A.AB=DC B.OB=OC C. D.
7.如圖,在△ABC中,AB=a, AC=b,BC邊上的垂直平分線DE交BC、BA分別于D、E,則△AEC的周長等于
A.a(chǎn)+b, B.a(chǎn)-b C.
8.若關(guān)于x的一元二次方程的常數(shù)項為0,則m的值等于
A.0 B.
9.若實數(shù)x,y滿足,則x2+y2的值為
A.-1 B.
10.小明用配方法解得,則a等于
A.-6
B.
二、填空題(每小題3分,共30分)
11.已知是一元二次方程的一個根,那么方程的另一個根是
12.寫出一個兩實數(shù)根符號相反的一元二次方程:__________________
13.關(guān)于的方程是一元二次方程,那么=_________
14.在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是∠ABC的角平分線,交AC于D,若CD=n ,AB=m,則△ABD的面積是
15.若關(guān)于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根分別是x1,x2,且滿足x1+x2= x1?x2,則k的值是
16.要建一個面積為
17.如圖,在△ABC中,∠B=90°,兩直角邊AB=7,BC=24,在三角形內(nèi)有一點到各邊的距離相等,則這個距離是
18.如圖,點P是∠AOB的角平分線上一點,過點P作PC//OA交OB于點C.若∠AOB=60°,OC=4,則點P到OA的距離PD等于
19.如圖,C為線段AE上一動點(不與點A,E重合),在AE同側(cè)分別作正三角形ABC和正三角形CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連結(jié)PQ.
以下五個結(jié)論:
① AD=BE; ② PQ∥AE; ③ AP=BQ; ④ DE=DP; ⑤ ∠AOB=60°.恒成立的有______________(把你認為正確的序號都填上)
20.已知:如圖,在△ABC中,AB=BC,∠B
=120°,AB的垂直平分線交AC于點D,DC=
三、選用適當?shù)姆椒ń夥匠蹋款}6分,共12分)
21.
22.x2+3=3(x+1)
四、解答題(每題8分,共32分)
23.設(shè)x1,x2是方程2x2-6x+3=0的兩個根,求下列各式的值:
(1)x12x2+x1x22; (2)
24.已知:如圖,AD與BC相交于點O,,.
求證:(1);
(2)△AOC≌△BOD.
25.如圖,△BDA、△HDC都是等腰直角三角形,且D在BC上,BH的延長線與 AC交于點E,請你在圖中找出一對全等三角形,并寫出證明過程.
26.已知:如圖,在△ABC中,∠B=22.5°,AD是高,AB的垂直平分線交BC于點M,交AB于點N,ME⊥AC,垂足為點E,并與AD交于點F
求證:DC=DF
五、列方程解應(yīng)用題(本題8分)
27.把長為
六、作圖題(本題滿分8分)
28.直線l1,l2相交于點O,點P,Q的位置如圖所示,試確定點M,使點M到l1,l2的距離相等,且到點P、Q的距離也相等.(要求用尺規(guī)作出圖形,并寫出作法)
附加題(滿分10分)
已知:如圖,在△ABC中,D是AB邊上的點,∠A=36º,AC=BC,AC=AB?AD.
(1)試說明:△ADC和△BDC都是等腰三角形;
(2)若AB=1,求AC的值;
(3)試構(gòu)造一個等腰梯形,該梯形連同它的兩條對角線,得到了8個三角形,要求構(gòu)造出的圖形中有盡可能多的等腰三角形.(標明各角的度數(shù))
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