2006-2007學年度上學期期末質(zhì)量調(diào)查
初四化學試題
(60分鐘 滿分100分)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 O16 Mg24 S32 Cl35.5
一、選擇題:(本題包括16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題意,請將正確選項填在下面的表格內(nèi))
1.我國是最早使用鐵器的國家之一,下列關(guān)于鐵的知識敘述正確的是
A.鋼就是純鐵 B.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
C.用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量鐵元素 D.鐵桶可用來裝波爾多液
2.選用金、銀、銅等金屬制作錢幣,從化學角度分析,其主要原因是
A.硬度大 B.化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
C.密度大 D.有比較漂亮的色澤
3.下列有關(guān)實驗操作中,正確的是
A.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi),并用玻璃棒不斷攪拌
B.用膠頭滴管向試管中加液體時,滴管要在試管口的豎直正上方懸滴
C.用PH試紙測溶液PH值前,要用少量蒸餾水將PH試紙潤濕
D.把氫氧化鈉固體放在天平右盤上的玻璃器皿中稱量
4.小明家地處少雨的山區(qū),種的莊稼生長不茂盛,葉色偏黃,且籽粒不飽滿,小明學了化學知識后,幫助父母科學種田,建議父母買化肥改善現(xiàn)狀,以獲得好收成,他應向父母提出買的化肥是
A、CO(NH2)2 B、KNO
5.對于某物質(zhì)的溶液,可提供以下數(shù)據(jù):①溶液的質(zhì)量 ②溶劑的質(zhì)量 ③溶質(zhì)的質(zhì)量 ④溶液的體積 ⑤溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量 ⑥溶液的密度,其中不能用來計算該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的一組數(shù)據(jù)是
A.①② B.②③ C.①⑤ D. ②④⑥
6.在①酸性氧化物、②堿性氧化物、③酸、④堿等四類物質(zhì)中,經(jīng)一步反應可以生成鹽的是
A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②④ D.①②③④
7.久置于空氣中的石灰水,其表面會形成一層白膜。此時溶液的pH與變化前溶液的pH相比
A.偏大 B.偏小 C.一樣 D.無法比較
8.若用實驗證明Fe2(SO4)3溶液顯黃色不是由SO42-造成的,下列實驗無意義的是
A.觀察Na2SO4溶液的顏色
B.向Fe2(SO4)3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置,溶液黃色消失
C.向Fe2(SO4)3溶液中滴加適量無色氯化鋇溶液,振蕩后靜置,溶液黃色未消失
D.加水稀釋Fe2(SO4)3溶液后,溶液黃色變淺
9.右圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置。對海水加壓后,
只有水分子可以通過淡化膜,離子等其它粒子不能通過淡化膜。
加壓前后,裝置右側(cè)海水什么增加?
A.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) B.溶劑質(zhì)量 C.溶液質(zhì)量 D.溶質(zhì)質(zhì)量
10.亞硝酸鈉外觀酷似食鹽,有咸味,加熱會分解,放出有臭味的氣體。一些不法商販有時用亞硝酸鈉冒充食鹽出售,造成中毒事件。請結(jié)合下表信息判斷,下列區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法中,錯誤的是
亞硝酸鈉
氯化鈉
跟稀鹽酸作用
放出紅棕色的氣體
無反應
跟硝酸銀溶液作用
生成淺黃色沉淀
生成白色沉淀
A.加熱 B.滴加稀鹽酸 C.滴加硝酸銀溶液 D.品嘗味道
11.某工廠排出的酸性污水中,含有有毒的Cu2+,欲除去Cu2+并降低污水的酸性,加入下列適量的物質(zhì)時,不能達到目的的是
A.食鹽 B.純堿 C.燒堿 D.熟石灰
12.t℃時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶是飽和溶液,另一瓶是不飽和溶液。下列實驗操作中,無法區(qū)分這兩種溶液的是
A.降低溫度 B.升高溫度 C. t℃時蒸發(fā)少量水 D.加入少量硝酸鉀固體
13.某溶液中含有AgN03、Cu(N03)2、Ba(N03)2三種溶質(zhì),用①NaCl②Na
A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③②
14. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤
15.甲、乙兩種物質(zhì)在
16.化學中常常出現(xiàn)“1+1≠
A
B
C
D
二、填空與簡答題:(本題包括6小題,共42分)
17.(4分) H、O、C、Cl、Na、Ca元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格內(nèi):
(1)常用于檢驗碳酸根離子的一種酸 ;(2)常用于改良酸性土壤的一種堿 ;
(3)常用于家庭蒸饅頭發(fā)酵的一種鹽 ;(4)常用于人工降雨的一種氧化物 。
18. (3分)2005年度諾貝爾化學獎授予了在有機化學的烯烴復分解反應方面作出了杰出貢獻的三位科學家。我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質(zhì)是反應物中的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀。如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反應,實際參加反應的是Ba2+和SO42-結(jié)合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應,仍然在溶液中。請在下圖右邊的圓圈中填入適當?shù)姆肿踊螂x子符號,來體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質(zhì):
19.(4分)實驗室中有些藥品需密封保存,某同學將其原因歸納為下列兩種情況:①藥品易揮發(fā);②藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應。
(1)寫出一個符合情況②的化學方程式: 。
(2)該同學的歸納并不完整,請你再補充一種情況 。
20.(12分)向一盛有無色溶液的試管中加入另一種無色溶液,生成了一種白色沉淀。試根據(jù)你學過的酸、堿、鹽的知識和題目要求,推測生成的白色沉淀,按要求寫出相應的化學式或化學方程式。
(1)可能一:如果沉淀不溶于稀硝酸,沉淀可能是 ,兩種無色溶液中的溶質(zhì)分別是 。
(2)可能二:如果沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生,沉淀可能是 ,沉淀與硝酸反應的化學方程式為 。
(3) 可能三:如果沉淀溶于稀硝酸但不產(chǎn)生氣體,沉淀可能是 ,兩種無色溶液反應的化學方程式為 。
21.(10分)以下是某實驗小組在探究金屬化學性質(zhì)過程中的部分實驗記錄,請你根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)大小、形狀都相同的金屬與溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸反應的記錄
金屬
鋁片
鋅片
鐵片
銅片
銀片
反應現(xiàn)象
開始無氣泡,過一段時間后緩慢出現(xiàn)氣泡
產(chǎn)生氣泡且速度較快
產(chǎn)生氣泡但速度緩慢
無氣泡
無氣泡
①根據(jù)金屬活動性順序和以上記錄可知,能與稀鹽酸反應的金屬應具備的條件是:
。
②根據(jù)金屬活動性順序,鋁片應比鋅片活潑。但實驗記錄中鋁與稀鹽酸的反應速度比鋅的更______(填“快”或“慢”)。你認為上述實驗記錄中出現(xiàn)與金屬活動性順序相違背的現(xiàn)象的原因是 。
(2)實驗小組繼續(xù)探究銅與銀的金屬活動性強弱。小組設計的實驗方案是:銅片與AgNO3溶液反應。請你寫出反應現(xiàn)象和反應的化學方程式。
。有同學提出用銀片與Cu(NO3)2溶液也能達到實驗目的,你同意此同學的方案嗎? (填“是”或“否”)
22.(9分)水蒸氣通過熾熱的焦炭所產(chǎn)生的一氧化碳和氫氣的混合氣體叫水煤氣。所制取的水煤氣還含有二氧化碳和水蒸氣。請選用如下裝置設計實驗,確認水煤氣中含有氫氣和一氧化碳。
(1)水煤氣通過實驗的正確連接順序是 (用字母表示);
(2)描述能確認水煤氣中含有H2的現(xiàn)象: ;
含有CO的現(xiàn)象: 。
(3)該實驗尾氣的處理方法是 。
三、計算題(本題包括1小題,共10分)
23.(10分)某實驗小組需要用鋅和稀鹽酸制取氫氣,但實驗室沒有稀鹽酸,只有36.5%的濃鹽酸
(1)將
(2)用(1)中所配制的稀鹽酸與足量鋅反應能得到氫氣多少升? ( H2的密度為
(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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