2009年阿壩州初中畢業(yè)暨高中階段學校招生考試
化學
(滿分100分,考試時間90分鐘)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H―
一、本題包括16個小題,每小題2分,共32分。每小題只有一個選項符合題意,請將正確答案的番號填入題后的括號內(nèi)。
1.下列過程中,發(fā)生物理變化的是 ( )
A.鐵絲生銹 B.一定條件下將石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸?/p>
C.白磷在空氣中自燃 D.紅墨水中加入木炭粉后液體褪色
2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )
A.不銹鋼 B.空氣
C.高錳酸鉀 D.汽水
3.水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法中錯誤的是 ( )
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.在化學反應(yīng)前后,分子和原子的個數(shù)都不變
C.在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣
4.最近科學家發(fā)現(xiàn)了一種化學式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是 ( )
A.N5是一種化合物
B.N5中氮元素顯+5價
C.N5中氮元素顯零價
D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的
5.水是生命之源,既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”描述錯誤的是 ( )
A.生活中接觸的純水多,水溶液少
B.我國水資源總量多,人均水量少
C.“南水北調(diào)”工程說明我國南方水的儲量多,北方水的儲量少
D.地球上水的總量多,淡水少
6.下列化學反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是 ( )
A.CO+CuOCu+CO2 B.Cl2+H2O==HCl+HClO
C.Na2O+2HCl――2NaC1+H2O D.C+H2OH2+CO
7.“神舟七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣快速轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變化,在該過程中NiFe2O4是 ( )
A.反應(yīng)物 B.催化劑
C.生成物 D.消毒劑
8.下列物質(zhì)不屬于溶液的是 ( )
A.碘酒 B.生理鹽水
C.液氧 D.稀硫酸
9.出土的古文物中,金器保存完好,銅器表面略有銹跡,而鐵器銹跡斑斑。這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強到弱的順序是 ( )
A.金、銅、鐵 B.鐵、金、銅
C.鐵、銅、金 D.銅、金、鐵
10.下列滅火方法錯誤的是 ( )
A.家用電器著火時,立即用水撲滅 B.撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶
C.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 D.圖書資料著火,用液態(tài)二氧化碳滅火
11.含硫的煤在火爐中不完全燃燒,排出的有毒氣體主要是 ( )
A.SO2和CO2 B.CO
C.SO2 D.SO2與CO
12.農(nóng)忙時,小明突發(fā)高燒,爸爸將一種化肥的粉末溶在水中做成“冰袋”給他緊急降溫。你認為這種化肥是 ( )
A.硝酸銨(NH4 NO3) B.硫酸鉀(K2SO4)
C.氯化鉀(KCl) D.磷酸鈣(Ca3(PO4)2]
13.用下列方法制作或保存的食品,在食用時對人體健康無害的是 ( )
A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
B.用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品
C.用甲醛浸泡易腐爛的食品
D.用干冰保藏易變質(zhì)的食品
14.小玲學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后,收集了家里的幾種物質(zhì)進行測定,結(jié)果如下:
物質(zhì)
廁所清潔劑
牙膏
肥皂
廚房清潔劑
pH
2
8
10
12
上述物質(zhì)中,最容易直接腐蝕鐵制下水管道的是 ( )
A.廁所清潔劑 B.牙膏
C.肥皂 D.廚房清潔劑
15.下列對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是 ( )
A.認識元素
B.元素與人體健康
空氣中含量最多的元素――氮
地殼中含量最多的金屬元素――鋁
人體缺鐵――易引起貧血
人體缺碘――易造成甲狀腺腫大
C.生活常識
D.環(huán)保與物質(zhì)的利用
菜刀防生銹――用濕毛巾包裹
煤爐取暖防中毒――室內(nèi)放一盆水
減少白色污染――使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染――使用乙醇汽油
16.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜所用的試劑或方法
A.
H 2
HCl氣體
先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
B.
NaOH溶液
Ca(OH)2溶液
先加久過量的Na2CO3溶液,再過濾
C.
CO2氣體
CO氣體
點燃
D.
CaO固體
CaCO3固體
加入適量的稀鹽酸
二、本題共7小題,共34分。
17.(5分)化學用語是化學學科的專用語言,是我們學習化學的重要工具。
(1)請從給定化合價的K五種元素中,選擇適當?shù)脑,按要求寫出相?yīng)物質(zhì)的化學式:單質(zhì)___________:堿___________;相對分子質(zhì)量最小的氧化物____ (每空只填一種物質(zhì))。
(2)用適當?shù)幕瘜W用語填空。
①由圖所示的粒子構(gòu)成的單質(zhì)___________
②保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是___________
18.(6分)學完溶液知識后,小海回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑和水相互混合做了幾個小實驗。
(1)①蔗糖與水混合,②碳酸鈣與植物油混合,③碳酸鈣與水混合,其中,能形成溶液的是___________ (填編號,下同),不能溶解的是___________。
(2)除溶質(zhì)和溶劑因素外,你認為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界的___________有關(guān)。
(3)一件沾上了碘酒的衣服,小海用水和洗滌劑反復清洗卻怎么樣也洗不掉,還是媽媽給小海出了好主意。你認為小海應(yīng)該采用的方法是___________。
這種方法和洗滌劑洗去油污的方法比較,在原理上有什么不同?
19.(5分)在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。
(1)現(xiàn)有①黃瓜,②面粉,③菜籽油,④加碘鹽,⑤礦泉水五種食物,其中主要為人體提供能量的是___________ (填序號,下同);提供維生素的是___________。
(2)人體攝入的淀粉在酶的催化作用下與水作用最終變成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的催化作用下被徹底氧化同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要。葡萄糖在人體內(nèi)被氧化的化學方程式為___________。
(3)目前一種叫碘酸鈣的保健品已進入一些超市,其含有人體必需的微量元素是___________ (填元素符號)。
20.(6分)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答:
(1)
(2)
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是___________;
(4)
21.(4分)有下列物質(zhì):①Ca(OH)2,②CH4,③稀H2SO4,④NaHCO3。請選擇序號填空:天然氣的主要成分是___________。用作糕點發(fā)酵劑主要成分的是___________,通常用于除鐵銹的是___________,其中用于中和酸性土壤的是___________。
22.(8分)酸堿鹽的溶解性表是學習化學的重要工具。下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(
NO4-
Cl-
SO42-
CO32-
H+
-----
溶、揮
溶、揮
溶
溶、揮
Na+
溶
溶
溶
溶
溶
Ca2+
溶
溶
溶
微
不
Ba2+
溶
溶
溶
不
不
Cu2+
不
溶
溶
溶
不
(1)請從表中找到一種不溶性堿___________ (填化學式,下同)。一種不溶性的硫酸鹽___________。
(2)HCl和Na2SO4兩種溶液能否發(fā)生反應(yīng)___________ (填能或否),理由是___________
(3)請寫出氫氧化銅和硫酸溶液反應(yīng)的化學方程式___________.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________反應(yīng)。
三、計算題(本題2小題,共12分)
23.(6分)《化學與生活》告訴我們,鈣對維持人體的循環(huán)、呼吸、肌肉、骨骼及免疫等系統(tǒng)正常生理功能具有重要作用。下圖是“××鈣片商品標簽圖”。
××含鈣咀嚼片(100片裝)
[主要成分]碳酸鈣,維生素D
[規(guī)格]
[食用方法]嚼食,每天一片
[功效]補鈣
根據(jù)標簽內(nèi)容信息,計算回答下列問題:
(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為___________;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為___________;
(3)小明按食用方法連續(xù)服用了這種鈣片6天。請你算算理論上最少能補充___________g的鈣元素。(請保留小數(shù)點后兩位小數(shù))
24.(6分)某鋼鐵廠每天需消耗10 000 t含F(xiàn)e2O370%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)純鐵的質(zhì)量為多少?(煉鐵的方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2)
四、實驗與探究(本題共2題,共22分)
25.(10分)實驗室有3瓶沒有標簽的無色溶液,小偉等三位化學興趣小組的同學來鑒別這些溶液。
(1)據(jù)實驗室的老師說,這3瓶溶液可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液、KOH溶液、鹽酸中的3種,同學們思考后,當即否定了CuSO4溶液,原因是___________。
(2)同學們把3種溶液分別貼上A、B、C標簽,按以下步驟進行探究:
第1步:分別用pH試紙測定3種溶液的酸堿度,方法為:___________。
實驗現(xiàn)象如下:
溶液
A
B
C
現(xiàn)象
pH>7
pH<7
pH>7
實驗結(jié)論:B是___________溶液。
第2步:取2支試管,分別加入少量的A、C溶液,然后依次滴加Ca(OH)2溶液.
實驗現(xiàn)象如下:
溶液
A
C
現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀
實驗解釋:C溶液中發(fā)生反應(yīng)的方程式為:___________
實驗結(jié)論:A是___________溶液。
(3)老師提示:鑒別出B溶液后,不需外加試劑,就可簡便地鑒別出A、C溶液,請完成下列實驗報告:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象和結(jié)論
(4)小偉說:“A和B溶液完全反應(yīng)后所得的溶液中的溶質(zhì)還是農(nóng)作物生長所需的肥料呢!”,請問,該肥料屬于___________ (填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”)。
26.(12分)為探究CO2的化學性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一些實驗裝置。
(1)實驗室制取CO2的化學方程式為__________ .
①若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,請選擇裝置代號并按順序連接:
__________→__________→__________
②一名同學利用裝置C驗證制得的氣體時,發(fā)現(xiàn)C中有大量氣泡但并未看到有渾濁的現(xiàn)象,可能的原因是______________________________
③若要吸收多余的二氧化碳最好使用裝置D,而不用裝置C,是因為____________________;
(2)化學興趣小組的同學在老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)探究CO2的性質(zhì),甲同學將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在瓶中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
[提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢?
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉。
[進行猜想]你認為黑色顆粒是___________.
乙認為白色物質(zhì)是氧化鈉,丙認為是碳酸鈉,丁認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,戊認為是氫氧化鈉。
老師指出___________同學的猜想是錯誤的,你認為原因是___________.
[實驗探究]同學們繼續(xù)對白色物質(zhì)進行實驗探究。
取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。
結(jié)論:白色物質(zhì)為_________________________________________________
[得出結(jié)論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 ______________________。
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