2007-2008學年度日照市五蓮縣上學期期末質量調查
七年級生物試題
(60分鐘 100分)
一.選擇題(每小題2分,共50分。每題只有一個選項是正確的)
1.用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,視野中細胞數目最多的是哪一臺
顯微鏡序號
目鏡
物鏡
A
20×
45×
B
15×
10×
C
10×
40×
D
5×
8×
2.人們若觸動含羞草的小葉,則會出現(xiàn)小葉折合、葉柄下垂的現(xiàn)象,過一段時間則恢復原狀,這種現(xiàn)象說明
A.生物具有遺傳性 B.生物能由小長大
C.生物能對外界的刺激做出反應 D.生物能排出體內廢物
3.調查是科學探究的常用方法之一,下列對調查方法的敘述錯誤的是
A.調查時首先要明確調查的目的和對象
B.要制定合理的調查方案
C.調查時可憑個人感覺記錄
D.對調查的結果要認真整理、分析,有時還需要進行數學統(tǒng)計
4.下列哪一項是調查活動中必須有的步驟?
A.親自品嘗 B.采花折枝 C.讓別人替自己觀察 D.寫調查記錄
5.動物和人體生長發(fā)育的起點是
A.胎兒 B.嬰兒 C.卵細胞 D.受精卵
6.下列關于生物圈的敘述,正確的是
A.生物圈是指整個地球
B.生物圈是指地球上的全部生物
C.生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境
D.生物圈是指地球上的全部生物和他們生活所需要的環(huán)境
7.下列屬于食物鏈的是
A.山鷹→蛇→鼠→植物 B.陽光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→山鷹 D.田鼠→蛇→山鷹
8.生態(tài)系統(tǒng)中含有能量最多的是
A.所有的植物 B.所有的動物 C.所有的微生物 D.所有的無機環(huán)境
9.一個受精卵能夠發(fā)育成生物體,是因為受精卵內具有指導身體發(fā)育的全部信息,這種信息叫做
A.生命信息 B.遺傳信息 C.染色體 D.細胞膜
10.倡導:“免用一次性木筷”的出發(fā)點是
A.減少個人經濟支出 B.節(jié)約木材,保護森林
C.減少固體垃圾 D.移風易俗
11.西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的( )中含有大量的糖分
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞液 D.細胞核
12.制作臨時裝片加蓋蓋玻片時,必須先使蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴,然后再輕輕蓋上,這樣做的目的是
A.防止實驗材料滑動 B.便于實驗材料染上顏色
C.增強光線透過材料便于觀察 D.防止蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
13.地衣能在巖石上生長,又能使巖石腐蝕。說明生物體
A.都能適應環(huán)境 B.與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體
C.都能生長和繁殖 D.都能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境
14.木材燃燒時能放出大量的熱量,可以將水燒開,把飯煮熟。木材中儲存的能量為
A.呼吸作用分解有機物釋放出大量能量 B.電能
C.光合作用把光能轉變成儲存在有機物中的能量 D.太陽光能
15.在從花到果實的發(fā)育過程中,子房發(fā)育成
A.胚 B.果實 C.果皮 D.種子
16.所有生物都能進行的生理活動是
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.受精作用
17.一位科研人員想測一批種子的發(fā)芽率,共取用種子100粒,下表是種子的萌發(fā)記錄,則十天后,種子的發(fā)芽率是百分之
時間(天數)
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
萌發(fā)的種子數(粒)
0
5
20
22
30
7
0
A.12 B.
18.將一盆綠色植物搬入暗室二天后,將其中一葉片作如下圖處理,將葉片按圖中虛線折成甲、乙兩段,折痕明顯,然后將該植物搬到陽光下,光照5小時,剪下此葉片,對其進行淀粉檢測,發(fā)現(xiàn)甲段葉片無淀粉產生,而乙段葉片有淀粉,其原因是
A.甲段葉片因缺水不能進行光合作用
B.折斷葉脈影響甲段葉片的呼吸作用
C.折斷葉脈阻斷了有機物的運輸
D.甲段葉片因缺二氧化碳而不能進行光合作用
19.水澇地中的植物出現(xiàn)萎蔫的原因是
A.土壤溶液濃度過大 B.蒸騰作用過于旺盛
C.土壤中養(yǎng)料太少 D.土壤里的氧氣不足
20.要檢驗一株綠色植物在呼吸過程中放出了二氧化碳,下列實驗條件中,哪一項是必需的
A.要用無土栽培的方法 B.要在密閉的環(huán)境中
C.要在黑暗的環(huán)境中 D.要用一株葉片多的植物
21.小林同學在顯微鏡下觀察菠菜葉的徒手切片時,當轉動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清楚,另一部分細胞較模糊,這可能是由于
A.反光鏡未調節(jié)好 B.標本切得厚薄不均
C.細準焦螺旋未調好 D.顯微鏡物鏡被損壞
22.將浸泡后的玉米種子粒從中央縱向剖開,并在剖面上滴碘液,被染藍的物質及部位是
①胚根 ②果皮和種皮 ③胚乳 ④胚軸 ⑤淀粉 ⑥蛋白質
A.⑤① B.⑥② C.⑤③ D.⑥④
23.如果在開花之前,將一株桃樹上的花甲、乙、丙分別掛上標簽,并對甲、乙兩花進行處理:把桃花甲去掉雌蕊;把桃花乙去掉雄蕊。注意觀察記錄,待桃樹結桃后,其結果是
A.甲能結實,乙不結實,丙能結實 B.甲不結實,乙能結實,丙不結實
C.甲不結實,乙能結實,丙能結實 D.甲、乙、丙都不結實
24.關于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關系說法中,不正確的是
A.通過光合作用釋放出氧,維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
B.生活在淡水、海水中的各種藻類植物是魚類等水生動物的餌料
C.許多的藻類,特別是海藻,如海帶、紫菜等可以食用和藥用
D.由于藻類植物的結構簡單,所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
25.把剛切下的一段帶葉的枝條插在稀釋了的紅墨水中,一段時間后,縱向刨開枝條,可以觀察到被染紅的部分是
A.韌皮部 B.木質部 C.形成層 D.篩管
二.非選擇題(共5題,50分)
26.(8分)你了解小羊多莉的身世嗎?它是1996年在英國出生的。與眾不同的是,它的父母是誰,連科學家也難以回答。你能根據下圖――多莉產生的過程圖解回答以下幾個問題,幫多莉找到媽媽嗎?
(1)C羊是 ;在實驗中的作用是 。
(2)A羊在實驗中提供了 。
(3)B羊在實驗中提供了 ,它的作用是 。
(4)小羊多莉遺傳上的媽媽是 , 因為 。
27.(12分)甲、乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地甜,經調查,在甜瓜的生長季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表:
平均溫度(℃)
甲地
乙地
白天
33
33
夜間
12
25
根據上述資料分析推理:
(1)導致甲、乙兩地甜瓜口味不同的因素是 。
(2)夜間溫度對光合作用和呼吸作用的強弱有影響嗎?
。
(3)若有影響,怎樣影響?
(4)根據所給資料,你是如何解釋甲地甜瓜比乙地甜的?
28.(11分)下圖所示的是細胞及其中的兩種細胞器、細胞中某一種分子的片段、細胞中的某結構。請據圖回答問題:
(1)圖中標號⑤所指結構叫 ,它能將細胞中的一些有機物分解,在氧的參與下,轉變成 和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。
(2)圖中標號⑥所指結構叫 ,它能將光能轉變成 ,同時將二氧化碳和水合成為 ,并放出氧氣。
(3)圖二所示的分子叫 ,它主要存在于圖一中的[ ] 中。該分子上有特定遺傳功能的片段叫 。
(4)圖二所示的結構叫 ,它主要由DNA和 兩種物質組成。
29.(7分)下圖是一個封閉的養(yǎng)魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請分析養(yǎng)魚缸在一定時間內能夠保持動態(tài)平衡的原因。
(1)有穩(wěn)定的 來源。
(2)各類生物數 。
(3)植物的光合作用能為魚的生活提供 。
(4)動物生命過程中產生的二氧化碳,能供植物進行 合成有機物。
(5)在河泥中還存在有許多 ,它能將動物糞便,動、植物殘體中的有機物分解成 ,為植物生活提供 。
30.(12分)為了研究種子萌發(fā)所需的條件,曉欣同學設計了三個裝置(A、B和C),放置在陽光下,如下圖所示:(提示:C裝置中的油層可使水與空氣隔絕;煮沸水是為了驅走水中的空氣)
(1)如果只將裝置A和裝置B的實驗結果比較,你可以得出什么結論?
(2)本實驗可以證明溫度對種子萌發(fā)的影響嗎?
;為什么? 。
(3)如果只將裝置B和裝置C的實驗結果比較,你可以得出“種子萌發(fā)需要空氣”的結論嗎? ;為什么? 。
(4)如要證明“陽光不是種子萌發(fā)所必需的”結論,除了利用裝置B外,需要增加一個對照組,請你設計該對照組。
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