1．植物個體發(fā)育的順序是

A．受精卵→胚乳→植株                             B．受精卵→胚→植株

C．胚→胚乳→植株                                        D．胚乳→胚→植株

2．生活在同一草原上的羊和兔，吃同樣的草，但是其肉的味道卻有很大的不同。造成這一現象的直接原因和根本原因依次是

A．無機鹽和蛋白質不同                              B．糖類和DNA不同

C．蛋白質和DNA不同                                    D．肌肉細胞和味素不同

3．關于“蜻蜓點水”現象的正確解釋為

A．蜻蜓在飛翔中飲水                                 B．蜻蜓通過身體觸及水作標記

C．雌性蜻蜓的產卵行為                              D．雄性蜻蜓的求偶行為

4．鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動物復雜而高等，在繁殖上表現為

A．體外受精                                               B．卵生

C．胎生、哺乳                                            D．筑巢、孵卵、育雛

5．青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的原因是

A．幼體到成體在形態(tài)結構上發(fā)生顯著變化

B．幼體到成體在生活習性上發(fā)生顯著變化

C．在短期內幼體到成體在生活習性和形態(tài)結構上有顯著變化

D．受精卵到幼體在形態(tài)結構上發(fā)生顯著變化

6．園藝師能將一株單色野生菊花培育出具有多種花朵的“塔菊”，采用的技術是

A．雜交                   B．扦插                   C．嫁接                   D．壓條

7．某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”試驗，結果表明：放養(yǎng)一定數量青蛙的稻田比噴灑數次化學農藥的對照田水稻增產9.2％。這個事實說明

A．農藥能較好地控制農田害蟲

B．青蛙對農田害蟲的控制作用有限

C．青蛙能較好地控制農田害蟲

D．農藥影響水稻的傳粉過程

8．玉米或水稻種子子葉的作用是

A．貯藏營養(yǎng)物質                                        B．進行光合作用

C．發(fā)育成枝和葉                                        D．吸收轉運營養(yǎng)物質

9．在對購買的種子進行發(fā)芽率測定時，一般采用的方法是

A．全部測定                                               B．測定一半

C．抽樣調查                                               D．抽樣檢測

10．某女性生了一男一女的雙胞胎，其原因是

A．由一個受精卵分裂發(fā)育成的

B．一個卵細胞和兩個精子受精

C．兩個卵細胞和一個精子受精

D．兩個卵細胞和兩個精子受精

11．人的卵細胞比精子大得多，這是因為

A．卵細胞含有更多的染色體

B．卵細胞含有更多的線粒體

C．形成受精卵時卵細胞起主導作用

D．卵細胞為受精卵的發(fā)育貯存著營養(yǎng)物質

12．花瓣、雄蕊和花柱完成“歷史使命”、逐漸凋落是在下列哪個過程結束后？

A．開花                   B．傳粉                   C．受精                      D．子房發(fā)育

13．下列關于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是

A．將青蛙的受精卵放在干燥環(huán)境中，會很快死亡

B．即使出現久旱的天氣，兩棲動物的數量也不會減少

C．只有青蛙是變態(tài)發(fā)育，其他兩棲動物不是變態(tài)發(fā)育

D．青蛙有“抱對”的行為，因此，兩棲動物的生殖方式是體內受精

14．下列個體是通過有性生殖方式產生的是

A．克隆綿羊                                               B．嫁接的柑橘

C．試管嬰兒                                               D．組織培養(yǎng)的小麥幼苗

15．母愛是偉大的，母親在懷孕期間，身體負擔明顯加重，她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物。母親和胎兒之間進行物質交換的器官是

A．胎盤                   B．腎臟                   C．肝臟                   D．輸卵管

16．我們吃的水果中，杏、桃屬于果實。果實的組成是

A．果皮與種皮         B．種子與種皮         C．果皮與種子         D．子房與胚珠

17．馬鈴薯塊莖上長有許多芽，把馬鈴薯塊莖切成許多小塊，使每小塊上都帶有芽，將這樣的馬鈴薯小塊種下就能發(fā)育成一株馬鈴薯，這種生殖方式是

A．種子繁殖            B．孢子生殖            C．出芽生殖               D．營養(yǎng)繁殖

18．有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍和鮮亮，體溫超過35℃時則呈現艷麗的黃色。這一事實表明

A．蜥蜴的體色調節(jié)體溫

B．蜥蜴的體溫能改變體內的基因從而表現出不同的性狀

C．生物體表現出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結果

D．生物體表現出來的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結果

19．秋天，果樹上出現了一變異芽，欲將該變異芽保留下來，則應

A．等開花時進行自花授粉，用種子培育出新個體

B．等開花時進行同株授粉，用種子培育出新個體

C．等開花時進行人工授粉，用種子培育出新個體

D．到第二年春天取下變異芽，嫁接到砧木上

20．人們飼養(yǎng)家蠶主要是為了獲得蠶繭進行繅絲，獲取蠶繭的時期是

A．受精卵                B．幼蟲                   C．蛹                          D．成蟲

21．回答下列問題：

（1）失去雛雞的母雞能帶小貓，失去了雛鳥的美國紅雀能給金魚喂食，這是因為它們雖然失去了自己的后代，但它們哺育后代的本能并沒有消失，這說明動物的本能是由_________決定的。這種行為屬于_________。

（2）根的主要功能是_________，用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長勢健壯，說明植物的生活需要_________。

（3）在陰雨的天氣條件下，風媒花不能完成自然傳粉．為了保證產量，需要采取_________。

（4）果蠅的發(fā)育過程經歷了_________，而且幼蟲與成蟲的差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。

22．下圖是剛孵出的麻雀和小雞，仔細觀察后回答下列問題

（1）圖A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有，屬于_________雛：圖B小雞毛茸茸的，十分可愛，屬于_________雛。

（2）有以下六種鳥：家燕、家鴿、啄木鳥、大雁、鴨、鵝，其中發(fā)育類型與A相同的_________；與B相同的是_________。

（3）鳥類的精子和卵細胞的結合發(fā)生在體內，這種受精方式是__________________。

（4）受精卵在雌鳥體內就開始發(fā)育，產出后，若在親鳥_________下，能繼續(xù)發(fā)育成雛鳥。

23．某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了果實體積變化曲線如圖所示。請據圖回答：

（1）在曲線a中，幼果體積增大是花的_________訊速發(fā)育的結果，在此過程中_________一般都逐漸凋落。

（2）當黃瓜體積達到A點時，將它剖開發(fā)現有很多粒種子，這是因為每個子房里生有_________。

（3）曲線b的原因是__________________。

（4）在大棚里種植黃瓜時，為避免出現曲線b的現象，可以采取_________的措施。

24．如果你是位植物育種專家，當發(fā)現某種植物出現變異時，你將留下的是_________變異，如果這種變異是_________的變異，才有可能產生_________的生物類型。

25．（14分）下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________。

（2）C和D的名稱是_________。在C→D的過程中有蛻皮現象，原因是__________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做_________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_________（填圖中字母）。

（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是經過長期的_________形成的。

26．（8分）在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花，再將相同數量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數日后記錄發(fā)芽情況如下表：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花千濕狀態(tài)

濕潤

干燥

濕潤

干燥

數日后種子的萌發(fā)情況

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

（1）根據此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是________。若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長良好的是________組。

（2）要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用________作為實驗組和對照組。

（3）請對上述實驗條件稍加改動，設計實驗探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響。（2分）

27．（14分）一個單眼皮的孩子，其父母都是雙眼皮，請回答：

（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制。母親的基因型為________（自己設計基因符號）。

（2）控制眼瞼性狀的這一對基因位于________，在形成生殖細胞時，這一對基因要隨染色體分離而分離，分別進入兩個生殖細胞中。

（3）請根據自己設計的基因符號寫出母親產生的生殖細胞中該性狀的基因類型及比例_______。

（4）受精卵的基因組成有________種。

（5）如果這一對夫婦再生一個孩子，這個孩子是單眼皮的可能性有多大? ________；是男孩的比例是多大? ________。

29．（10分）下圖示轉基因超級鼠的培育過程。通過這種方法將大量生長激素基因導人一個小鼠的受精卵里面，結果使出生的轉基因鼠比普通小鼠的生長速度快2―3倍，個體大1倍。請回答下列問題：

（1）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內，你認為注入的部位應該是_____________。最終受精卵在小鼠的_____________內發(fā)育成新個體。

（2）在這項研究中，被研究的性狀是_____________ ，控制這個性狀的基因是_____________。    （3）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是_____________。