1．“一枝鮮花打扮不出美麗的春天，眾人齊心才能移動(dòng)泰山”這句話告訴我們的道理是

  A．春天如果只有一朵鮮花，不太少了

  B．只要有很多人就能移山填海

  C．團(tuán)結(jié)就是力量

  D．集體是由個(gè)人組成的，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞

2．當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該

  ①以集體利益為重，自覺(jué)服從集體需要

②強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不管集體利益

③必要時(shí)犧牲個(gè)人利益，維護(hù)集體利益

④讓集體利益服從個(gè)人利益

  A．①②    B．①③    C．①④    D．①②③④

3．“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”對(duì)于奉獻(xiàn)的理解，正確的是

  A．奉獻(xiàn)就是毫不利己，專門為人

  B．奉獻(xiàn)有不同的表現(xiàn)，一個(gè)人認(rèn)真做好自己的工作也是一種奉獻(xiàn)

  C．現(xiàn)在人們都講實(shí)惠，誰(shuí)奉獻(xiàn)誰(shuí)是傻瓜

  D．只有別人先為我做出奉獻(xiàn)，我才肯為別人做出奉獻(xiàn)

4．時(shí)下，日本漫畫在我國(guó)某些地區(qū)中學(xué)生中廣為流行，其中不乏一些低級(jí)趣味的內(nèi)容，有些學(xué)生沉迷其中而影響學(xué)業(yè)。這告訴我們

  ①社會(huì)生活中消極丑惡的現(xiàn)象對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生的消極影響不可低估

②盲目從眾影響青少年健康成長(zhǎng)

③關(guān)注社會(huì)生活應(yīng)理智選擇、正確判斷

④我們應(yīng)學(xué)會(huì)杜絕一切外來(lái)的東西

  A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．①②③④

5．這里是關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的模擬網(wǎng)上論壇，請(qǐng)你加入論壇進(jìn)行評(píng)判。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是

①碧水藍(lán)天說(shuō)：“我們既要金山銀山，更要綠水青山�！�

②放眼未來(lái)說(shuō)：“我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)，要走可持續(xù)發(fā)展道路�！�

③綠色衛(wèi)士說(shuō)：“非常贊同，我們還要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策�！�

④大漠孤煙說(shuō)：“管他呢!只要能掙錢，保不保護(hù)環(huán)境與我無(wú)關(guān)!”

A．①②    B．③④    C．①②③    D．②③④    ．

6．2006年世界環(huán)境日的主題是“沙漠和荒漠化”，口號(hào)是“莫使荒地變沙漠”；2007年2月28日凌晨，新疆一列客車在吐魯番境內(nèi)遭遇特大沙塵暴，列車被狂風(fēng)吹翻，造成慘重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。進(jìn)入2007年以來(lái)，我國(guó)北方地區(qū)已出現(xiàn)4場(chǎng)沙塵暴。據(jù)氣象專家預(yù)測(cè)今年的沙塵天氣和沙塵暴災(zāi)害將多于往年。這些都表明

  ①生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，已引起全人類的重視

②人們面對(duì)環(huán)境的惡化，無(wú)能為力

③環(huán)境狀況不容樂(lè)觀④環(huán)境惡化已嚴(yán)重影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高

  A．①②③④    B．①②③    C．②③④    D．①③④

7．2005年1月24日，菏澤市人民政府下發(fā)了《菏澤市“碧水工程”計(jì)劃》，計(jì)劃到2010年底，全市的水環(huán)境質(zhì)量得到全面改善，真正實(shí)現(xiàn)“有河有水，有水有魚”的目標(biāo)。

  你認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就應(yīng)該

  ①增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)

②禁止開(kāi)發(fā)利用自然資源 

③完善環(huán)保機(jī)制 

④實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

  A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．①②③④

8．在我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法律體系中，居于核心地位的一部法律是

  A．憲法    B．環(huán)境保護(hù)法    C．森林法    D．水污染防治法

9．下列名言警句體現(xiàn)環(huán)保思想的有

  ①但留方寸地，傳于子孫耕

②拯救地球，就是拯救未來(lái)

③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

④地球并不是祖先給我們的遺產(chǎn)，而是屬于子孫后代

  A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．①②③④

10．孔祥瑞，天津港煤碼頭公司操作一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，一名僅有初中學(xué)歷的普通工人，參加工作34年來(lái)，創(chuàng)造了150多項(xiàng)科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬(wàn)元，被人們稱為“藍(lán)領(lǐng)專家”，被評(píng)為2006年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。從他身上我們看到

  ①初中畢業(yè)生比大學(xué)畢業(yè)生的工作能力強(qiáng) 

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 

③高新技術(shù)已成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭

④科技進(jìn)步已為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富

  A．①②③    B．①②④    C．②③④    D．①②③④

11．如果說(shuō)集體是大海，那我們就是大海中一朵快樂(lè)的浪花；如果說(shuō)集體是一首交響樂(lè)，那我們就是那一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果說(shuō)集體是一幅畫卷，那就需要我們?nèi)ピ鎏砉獠省?/p>

    作為集體的一名成員，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為集體增添光彩。

    (1)細(xì)心觀察，說(shuō)一件本班同學(xué)為集體添光彩的事例。

(2)面對(duì)集體發(fā)展，你打算以后怎么做?

12．“昨天”：七溝八梁一面坡，農(nóng)民住在草窩，豌豆紅薯度苦日，無(wú)電無(wú)路打黑摸；兒童有眼難識(shí)字，村里光棍聚成坨。

  “今天”：綠草如茵樹(shù)滿坡，田間地頭是林果，層層新房排排連，村民爭(zhēng)聽(tīng)科技課，干群齊心奔小康，共創(chuàng)文明新生活。

  “明天”：吃油穿綢住高樓，農(nóng)民也要踢足球；手機(jī)打到華盛頓，駕著小車外國(guó)游；英明領(lǐng)導(dǎo)鋪新路，幸福美景織錦繡。

  看了農(nóng)民生活“三部曲”，請(qǐng)回答：

  (1)農(nóng)民的“昨天、今天、明天”體現(xiàn)了我們學(xué)習(xí)的哪些知識(shí)點(diǎn)?

(2)社會(huì)發(fā)展日新月異，新生活對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求。你打算怎樣促進(jìn)自己的全面發(fā)展?

13．某居民區(qū)附近的中棲息著數(shù)量不少的烏群，從天而降的鳥(niǎo)糞不時(shí)落在行人身上，弄得行人狼狽不堪。于是居民出錢雇人砍樹(shù)，趕走鳥(niǎo)兒。

  (1)你對(duì)“砍樹(shù)趕鳥(niǎo)”的法是如何認(rèn)識(shí)的?

(2)為了“既保樹(shù)又留鳥(niǎo)”，請(qǐng)你提出至少兩個(gè)“金點(diǎn)子”。

(3)為營(yíng)造干凈、舒適、優(yōu)美的居住環(huán)境，我們青少年在創(chuàng)建和諧社區(qū)中能做些什么?

14．材料一：2005年10月17日，神舟六號(hào)飛船在經(jīng)過(guò)115小時(shí)32分鐘的太空飛行，完成中國(guó)真正意義上有人參與的科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，順利著陸。神舟六號(hào)裁人航天飛行的成功，標(biāo)志著中國(guó)在發(fā)展裁人航天技術(shù)、進(jìn)行有人參與的空間實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方面取得了又一個(gè)具有里程碑意義的重大勝利。

    材料二：不久前，我國(guó)政府已經(jīng)批準(zhǔn)了載人航天第二步任務(wù)的目標(biāo)。預(yù)計(jì)在2007年前后，實(shí)現(xiàn)航天員出艙和太空行走；到2009年到2012年，完成發(fā)射目標(biāo)飛行器，同時(shí)在空間軌道上實(shí)施飛行器的空間軌道交會(huì)對(duì)接技術(shù)。

  (1)當(dāng)你獲悉神舟六號(hào)載人飛行圓滿成功時(shí)有何感想?

(2)載人航天計(jì)劃屬于現(xiàn)代科技哪一個(gè)領(lǐng)域?你還知道哪些領(lǐng)域?