1、一滴水只有放進(jìn)大海，才不會干涸；一個人，只有融入集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值，這段話說明：

A、個人離不開集體                       B、團(tuán)結(jié)的集體才有力量

C、一滴水的價值是微小的                 D、集體是有無數(shù)個個人組成的

2、魏明理在街上與外校一位學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，他摘下校徽，與那個同學(xué)打了起來。后來他說：“不能給學(xué)校抹黑，所以打架時我摘下校徽。”這位同學(xué)的做法：

A、是正確的，維護(hù)了學(xué)校的榮譽(yù)           B、是錯誤的，損害了集體的榮譽(yù)

C、體現(xiàn)了他具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感         D、是維護(hù)自己合法權(quán)益的表現(xiàn)

3、下列在處理個人利益與集體利益的關(guān)系上，正確的有：

A、既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個人利益

B、當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，集體利益要服從個人利益

C、集體應(yīng)當(dāng)尊重每個成員的個性，滿足每個人的所有要求

D、當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，要自覺服從集體利益

4、原本內(nèi)向、羞怯的小林，一次隨同學(xué)參加志愿者活動。令父母感到意外的是，一段時間的活動結(jié)束后，小林變的活潑開朗、熱心助人，在人際交往中，也越發(fā)主動，表現(xiàn)的落落大方，這說明：

A、廣泛參加各種社會實踐活動，是時代的要求

B、參加志愿者活動是中學(xué)生融入社會的唯一途徑

C、參加社會公益活動，有助于促進(jìn)個人的全面發(fā)展

D、中學(xué)生最主要的任務(wù)是參加社會公益活動

5、青藏鐵路的建設(shè)者們始注意路旁的原始地貌，西氣東輸為了避開沙坡自然保護(hù)區(qū)，致使投資加大，他們這樣做：

①體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境的要求；                ②延時誤工，浪費人力物力；

③是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的選擇；              ④有利于人和自然的和諧相處

A、①②③           B、②③④           C、①②④           D、①③④

6、關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然，要從我做起。下列做法有利于保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的是：

①拒絕食用動物肉制品；                  ②不帶火種進(jìn)入林區(qū)；

③到風(fēng)景區(qū)旅游不亂扔垃圾；              ④不用一次性木筷、一次性紙杯

A、①②③           B、②③④           C、①②④           D、①③④

7、下面的圖片分別是：黃山著名風(fēng)景“仙人指路”，“八達(dá)嶺”長城，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，“桂林山水甲天下”，五岳之首的泰山、張家界風(fēng)景區(qū)。

以此為例，說明美的自然分為哪兩類？鑒賞大自然美時要注意什么？(6分)

8、漫畫：(5分)

看上面漫畫中的對話，你認(rèn)為誰說的有道理？

9、有一天，小芳對爸爸說：我們明天要去進(jìn)行社會調(diào)查。爸爸聽后非常擔(dān)心的對小芳說：“孩子，社會生活復(fù)雜，你們還是少接觸為好。”

請對小芳爸爸的說法進(jìn)行簡要評析。(5分)

10、材料一：近年來，隨著張家界旅游業(yè)迅速升溫，一大批樓堂館所蜂擁而起，這些建筑與周圍青山綠水極不協(xié)調(diào)。

材料二：目前，世界上已有近600種鳥、400種獸、200多；種爬行動物以及20000多種植物瀕于滅絕。

材料三：我國沙漠化土地已占國土陸地面積的27.3％，且每年以2460平方公里的速度增長，受其影響的人口達(dá)4億人。我國水土流失嚴(yán)重，水系污染嚴(yán)重，全國有110多個城市嚴(yán)重缺水……

(1) 結(jié)合所學(xué)知識，說明材料分別反映了哪些人與自然不和諧的因素？(3分)

(2) 結(jié)合材料，思考造成人與自然不和諧的原因有哪些？(3分)

(3) 為促進(jìn)入與自然的和諧你認(rèn)為我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么？(3分）

11、追星現(xiàn)象已成為當(dāng)今社會的熱門話題，一大批青少年追隨影星、歌星、體育明星，崇拜并效仿他們，將他們當(dāng)作學(xué)習(xí)的偶像、做人的楷模。一些青少年從明星身上學(xué)到一些好的東西，而有些青少年則由于追星走入歧途。

小明是一個籃球迷，他最崇拜的籃球明星是姚明，只要電視上有轉(zhuǎn)播姚明的比賽，他都不會落下。一天下午，老師要求把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完上交后才能回家，小明有幾道題沒做出來，可是，今天下午五點就有一場姚明參加的電視轉(zhuǎn)播比賽。時間日趨臨近，小明很著急，但越急越做不出來。這時，同桌小林，也是小明的好朋友，便對小明說：  “你抄我的吧！抄完后，我和你一起回家看比賽�！毙∶鞯男囊幌伦犹崃似饋�，接下來……

結(jié)合材料回答：

(1) 如果你是小明，你接下來會怎么做？(3分)

(2) 你最喜歡的明星是誰？你是否有過上述類似的經(jīng)歷？(4分)

(3) 你對于追星這一現(xiàn)象有何看法？(6分)