1．在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)遇到不公平的現(xiàn)象時(shí)，我們的正確做法應(yīng)該是

    A．增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合法手段解決問(wèn)題

    B．采取報(bào)復(fù)手段，以謀求最大限度的公平

    C．忍氣吞聲、聽(tīng)之任之

    D．據(jù)理力爭(zhēng)，追求絕對(duì)公平

2．有正義感的人，應(yīng)該做到

    ①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?/p>

    ②如果非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠給予聲援救助，匡扶正義

    ③對(duì)于不遵守制度規(guī)則和程序的行為漠然置之

    ④身為未成年人，要做到見(jiàn)義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義

    A．①②③④    B．①③④         C．①②④    D．②③④

3．作為一名九年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，應(yīng)該遵守校紀(jì)校規(guī)，應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作業(yè)……這些我們應(yīng)當(dāng)做的事情就是我們的

    A．理想    B．信念    C．道德    D．責(zé)任

5．溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出，2006年將貫徹工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針，在全國(guó)徹底取消農(nóng)業(yè)稅，加大對(duì)“三農(nóng)”的支持力度，全面推動(dòng)農(nóng)村綜合改革，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)中正確的是

①體現(xiàn)了共同富裕的原則        ②有利于構(gòu)建和諧社會(huì)

    ③有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性      ④解決了現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾

    A．①②③         B．②③④  C．①②④  D．①③④

6．當(dāng)今世界上的一些國(guó)家和地區(qū)，民族矛盾、宗教沖突、種族仇殺等引發(fā)了重重戰(zhàn)火；而我國(guó)各民族和睦相處，社會(huì)穩(wěn)定，形成鮮明的對(duì)比。其中最直接的重要原因是

    A．我國(guó)政府對(duì)少數(shù)民族實(shí)行各種優(yōu)惠政策

    B．我國(guó)漢族人口占全國(guó)總?cè)丝诮^大多數(shù)，少數(shù)民族不能得罪漢族

    C．我國(guó)歷史上就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家

    D．我國(guó)處理民族關(guān)系堅(jiān)持“民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”的原則

7．據(jù)報(bào)道，2006年“兩會(huì)”代表和委員使用的16000支環(huán)保鉛筆全部是用廢報(bào)紙經(jīng)過(guò)特殊處理后做成；記者招待會(huì)的請(qǐng)柬使用的是再生紙。這說(shuō)明

A．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源只是國(guó)家和政府部門(mén)的責(zé)任

    B．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的觀念已經(jīng)被全體人民所接受

    C．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源應(yīng)該從代表和委員做起

    D．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源應(yīng)該從身邊小事做起

8．目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中還存在一些突出的問(wèn)題和困難，如城鄉(xiāng)差距大，群眾看病難，下崗失業(yè)人員增多等等。解決這些問(wèn)題的根本途徑是

    A．大力發(fā)展生產(chǎn)力，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

    B．大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕

    C．提高國(guó)民的文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)

    D．實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量

9．2006年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的報(bào)告顯示，2005年全國(guó)農(nóng)村全面建設(shè)小康實(shí)現(xiàn)程度達(dá)到28.2％，比上年提高6.6個(gè)百分點(diǎn)，建設(shè)進(jìn)程有所加快。建設(shè)進(jìn)程有所加快

    A．意味著全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了B．是全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的結(jié)果

    C．說(shuō)明我國(guó)已越過(guò)社會(huì)主義初級(jí)階段    D．表明我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列

10．2006年10月15日至21日，“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”在北京、上海、杭州等十大城市同時(shí)舉行。以下對(duì)“終身學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是

    A．在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為人們的一種生活方式

    B．終身學(xué)習(xí)能充實(shí)我們的精神生活，不斷提升生活品質(zhì)

    C．終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展的要求

    D．終身學(xué)習(xí)就是要在任何時(shí)候都把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)作為自己的主要任務(wù)

11．材料一：小明和李某是好朋友。一次，李某與2班的一個(gè)男同學(xué)在打籃球時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小明知道后二話不說(shuō)，就沖上去打了那個(gè)男同學(xué)幾拳，還振振有辭地說(shuō)：“欺侮我朋友就是和我過(guò)不去，為哥們朋友我兩肋插刀在所不辭�！�

材料二：一次考試，孫某的同桌章耀幾次要和他對(duì)答案，孫某都沒(méi)有理睬。事后章某就不與孫某說(shuō)話往來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)孫軍是假正經(jīng)，太不夠意思。孫軍挺納悶，難道我做錯(cuò)了?

材料三：劉某的叔叔做生意短斤少兩、出售假冒偽劣商品，劉某多次勸說(shuō)無(wú)效，就打電話到工商管理部門(mén)舉報(bào)，他叔叔受到了處罰。

（1）上述材料中的哪些行為是正義的，哪些是非正義的？（2分）

（2）當(dāng)你遇到上述事情因該怎樣做呢？（3分）

12．材料一：發(fā)達(dá)國(guó)家科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率：

時(shí)期

20世紀(jì)初

20世紀(jì)中期

20世紀(jì)末

科技貢獻(xiàn)率

5％一10%

50％

70%―80%

材料二：據(jù)《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》報(bào)道，在中國(guó)的發(fā)明專利申請(qǐng)中，來(lái)自國(guó)外的占82％，且技術(shù)含量高；來(lái)自國(guó)內(nèi)的占18％，且技術(shù)含量低。有關(guān)人士表示，“82％：l8％”凸顯目前中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所面臨的困境。

材料三：2007年10月24日18時(shí)05分，我國(guó)的首顆繞月探測(cè)衛(wèi)星――“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射升空，標(biāo)志著我國(guó)實(shí)施繞月探測(cè)工程邁出重要一步，顯示了我國(guó)的航天技術(shù)通過(guò)自力更生和自主創(chuàng)新，突破了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。

（2）結(jié)合材料三，說(shuō)明要解決我國(guó)面臨的困境關(guān)鍵是什么？為什么？（5分）

13．材料一：十七大報(bào)告指出：“當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望�！�

    材料二：某校同學(xué)在學(xué)習(xí)十七大精神時(shí)體會(huì)到，校園文化不僅是社會(huì)主義文化的重要組成部分，而且直接關(guān)系到育人環(huán)境和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。為此，他們決定行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，為自己校園文化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

    (1)材料一說(shuō)明了什么問(wèn)題?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這一問(wèn)題加以論述。(3分)

    (2)你將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)參加校園文化建設(shè)?(3分)

14．2005年9月15日，胡錦濤主席在聯(lián)合國(guó)成立60周年首腦會(huì)議上發(fā)表了題為《努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》的講話，對(duì)中國(guó)構(gòu)建和諧世界的主張作了最新的闡釋，即強(qiáng)調(diào)國(guó)與國(guó)之間的和平，人與人之間的和睦以及人與自然的和諧發(fā)展，強(qiáng)調(diào)合作共贏，以合作謀和平，以合作促發(fā)展。

    (1)“和諧世界”主張的提出和國(guó)際社會(huì)的認(rèn)同反映了我國(guó)怎樣的國(guó)際形象?(3分)

    (2)開(kāi)放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，在走向世界的過(guò)程中，如何樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念?(3分)

15．觀察漫畫(huà)，運(yùn)用所舉知識(shí)回答問(wèn)題：

請(qǐng)回答：漫畫(huà)中的父子對(duì)話，對(duì)你樹(shù)立和實(shí)現(xiàn)自己的理想有何啟示?(6分)