1．四川汶川大地震發(fā)生后，當一名小女孩從廢墟中解救出來時，周圍的人都哭了：已經(jīng)故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發(fā)生的一瞬擋住倒下來的墻體，用血肉之軀為自己的孩子構筑了一道“生命的圍墻”。這個故事告訴我們①父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛  ②不忘父母養(yǎng)育之恩  ③孝敬父母是做人的本分  ④子女應尊重父母、熱愛父母、回報父母

     A．①②③                 B．②③④                 C．①②④              D．①②③④   

2．家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。你認為下列有關子女的做法不正確的是

     A．理解父母，換位思考  

     B．對父母的話要絕對服從

     C．和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理

     D．遇事主動與父母商量，聆聽父母的好建議

3．觀察下邊的漫畫，分析對青少年上網(wǎng)的看法，正確的是

      A．青少年到網(wǎng)吧中獲取的都是有益信息

      B．上網(wǎng)可以開拓視野，青少年應廣泛獲取各種網(wǎng)絡信息

      C．網(wǎng)絡中有許多不健康的信息，青少年應遠離網(wǎng)絡

      D．青少年要增強自我保護意識，自覺抵制不健康網(wǎng)絡信息的侵蝕

4．我們中華民族是禮儀之邦，自古強調(diào)“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“理解是通行四方的推薦書”的諺語，這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德  ②禮貌和禮儀，是個人素養(yǎng)最直接的外在表現(xiàn)③禮貌和禮儀對一個人的成功沒有任何影響  ④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一

     A．①②③                 B．①②④                 C．①③④              D．②③④

5．下邊的漫畫“感謝對手”告訴我們

      A．有競爭就沒有合作，有合作就沒有競爭

      B．競爭對手是相互排斥的，不可能“雙贏”

      C．健康的競爭能促使我們不斷進取、發(fā)揮潛能

      D．只要有良好的合作就會獲得事業(yè)的成功

6．一個農(nóng)民開著自己的舊卡車行駛在鄉(xiāng)間的路上，發(fā)現(xiàn)一輛車出了故障，他便停車問司機是否可以幫得上忙。當那位被送到當?shù)胤�務站的司機不停地道謝并許諾付給他報酬時，農(nóng)民說道：“一個人如果不能幫助需要幫助的朋友，那是多么糟糕的事情啊!”幾周后，農(nóng)民收到一張福特牌卡車的提貨單，簽名為亨利?福特。這就是發(fā)生在美國汽車大王亨利?福特身上的故事。故事給我們的啟示是

     A．人與人之間需要合作，要學會合作

     B．每個人都有需要他人幫助的時候，要學會幫助他人

     C．交往中應平等地對待他人

     D．幫助他人一定能得到他人的回報

7．2008年9月20日，是我國第六個“公民道德宣傳日”。宣傳日前夕，評選表彰了“誠實守信模范”等五項道德模范。下列行為體現(xiàn)誠信的有①小超踢球時，不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動去賠禮道歉并照價賠償  ②小新答應小婷去她家?guī)退�補習功課，無論刮風下雨，她都準時前往  ③考試前，小峰讓小光給他“傳條”小光答應了。考試時，小光果然告訴小峰兩道題的答案  ④李阿姨體檢時，被查出患了癌癥，家人為減輕她的心理壓力，沒有告訴她實情

     A．①②④                 B．①③④                 C．①②③              D．①②③④

8．在城市養(yǎng)犬管理專項整治中，一市民認為：“養(yǎng)不養(yǎng)犬、如何養(yǎng)犬，是我自己的事，他人無權過問。”該市民沒有認識到①公民的權利和義務是密不可分的  ②公民在行使權利時，必須遵守憲法和法律的規(guī)定  ③公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務  ④公民要先履行義務，后享有權利

      A．①②④                 B．①③                    C．①②③              D．①④

9．下列做法屬于侵犯公民人格尊嚴的是①小剛長得矮胖，有的同學叫他“武大郎”，他很難過  ②學校將優(yōu)秀學生劉暢的照片刊登在校報上  ③小王在銀行取款時，工作人員讓他站在一米線外排隊等候④小葉上學遲到，卻向值周老師謊稱是同學小林

    A．①②                   B．①③                   C．②④                  D．①④

10．某中學學生李華為今年的“全國助殘日”專門寫了一首歌詞，某音像公司請人譜曲后灌制成唱片大量發(fā)行，但作品沒有署上李華的名字，也沒有付給他稿費。對此下列認識正確的是

    A．音像公司的行為侵犯了李華的智力成果權

    B．初中生是未成年人，不享有知識產(chǎn)權

    C．我國法律只保護有形財產(chǎn)

    D．音像公司的做法有利于促進歌壇創(chuàng)作

11．在日常學習生活中，只要存在競爭，就沒有了合作。

判斷：（    ）

理由：

12．吳芳在超市買學習機，超市規(guī)定，買學習機必須買相關學習光盤。吳芳向消費者協(xié)會投訴了超市。

判斷：（    ）

理由：

13．關于權利和義務的關系問題，王鵬說：“權利我喜歡，義務我討厭�！�

判斷：（    ）

理由：

14．材料：2008年5月12日下午14時28分，在四川省汶川地區(qū)發(fā)生的8.0級大地震席卷了四川十幾個縣市。四川大地震，震驚全中國人民，也震驚全球華僑華人。災民遭受的重大災難，牽動著所有華僑華人的心。他們寢食不安，掛念著故國、家鄉(xiāng)的同胞。他們在同一時間，幾乎做著同樣的事情，或給家鄉(xiāng)親朋好友掛電話，詢問災情和親友的平安；或串連自己所在地的有關人士，醞釀、發(fā)起支援抗災的群體行動；或立即解囊捐款，表達他鄉(xiāng)游子的赤誠。華僑華人都姓“華”，共有一種血脈。他們有著同一信條：一方有難，八方支援。無論人在天涯海角，赤子之心永遠相連。我們謀生在異地，我們的根卻相同。中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，已經(jīng)承傳千百載，我們民族的情結(jié)，又將使這一傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

（1）上述材料體現(xiàn)了中華民族的什么精神?這種精神有什么作用?

    （2）看了上述材料和畫面，你一定深受感動。那就請你寫一段自己的感言吧!（字數(shù)一百字以內(nèi)）

16．假如你遇到下列問題，提出2個正確的解決方法，要做到合情、合理。

    問  題

    兩個解決方法

（1）有一位同學隨手將冰棍包裝紙丟在路面

①

②

（2）課間時你不小心把同學的文具盒碰掉在地上，同學對你出口就罵

①

②

（3）同班同學小名在升國旗時左搖右晃，還不時與周圍同學說話

①

②

四、生活實踐

17．“母親”這個詞簡單而又偉大，它飽含著希望、愛戴以及人類心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。母親，她就是生活中的一切。

    （1）感悟：圖中兩位同齡人的做法體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德?對此你是怎樣理解的?

（2）溝通：生活中，你將怎樣建立與父母的和諧關系?

（3）理解：為表達對母親深切的愛，請用簡潔的語言寫給母親最溫馨的祝福。

（4）踐行：

“亮亮清晨三部曲”

媽媽叫我起床、幫我整理被褥；

媽媽為我準備洗漱用具、早餐；

媽媽為我整理書包、送我上學。

針對亮亮的上述行為，開出你的“診治處方”。