1．青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變。就這些同學的看法而言應屬于科學探究中的

(A)實驗                (B)假設             (C)觀察            (D)做結論

2．物質是變化的，我們生活在多姿多彩的物質世界里。下列變化中沒有新物質生成的是

(A)光合作用            (B)葡萄釀酒         (C)電燈發(fā)光        (D)鐵器銹蝕

3．下列物質富含油脂的是

(A)蘋果                (B)白糖             (C)大米            (D)動物油

4．科學家研發(fā)出一種以甲醇、氫氧化鉀（KOH）為原料，用于手機的高效燃料電池。氫氧化鉀（KOH）屬于

(A)酸                  (B)堿               (C)鹽              (D)氧化物

5．下列化學用語正確的是

(A)2個氮分子：2N

(B)氫氧化鐵的化學式：Fe(OH)₂

(C)鎂離子： Mg^2－

(D)能保持氧氣化學性質的粒子：O₂           

6．下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法不正確的是

^{①   　②  　 ③   　④}

(A)①和②屬同種元素                                                 

(B)②屬于稀有氣體元素

(C)①和③的化學性質相似                         

(D)④屬于金屬元素

7．某些食品包裝袋內常有一小包物質，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”。 下列物質屬于“雙吸劑”的是

(A)炭粉                (B)鐵粉              (C)氯化鈣         (D)生石灰

8．剖魚時不小心弄破了魚膽，膽汁使魚肉帶有苦味，膽汁中產生苦味的主要成分是膽汁酸（屬酸類）。根據你所掌握的知識，清除苦味，最好使用

(A)純堿溶液            (B)食醋              (C)食鹽水         (D)清水

9．根據所學知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是

(A)水是由氫分子和氧分子構成的     

(B)水是由氫原子和氧原子直接構成的

(C)試管A、B中所得氣體的質量比約為2:1    

(D)試管A、B中所得氣體的體積比約為2:1

10．由碳氫兩種元素組成的化合物叫做烴（音ting），碳原子在4及以下的烴在常溫常壓下通常是氣體，常溫常壓下烴C₂H₄和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質量分數為87%，則混入的烴可能是

(A) CH₄                   (B) C₆H₆               (C) C₂H₂          (D) C₂H₆

11．要驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可選用下列哪組試劑

(A)Cu、FeCl₂溶液、ZnCl₂溶液  

(B)Fe、CuSO₄溶液、 ZnSO₄ 溶液

(C)Fe、Cu、ZnCl₂溶液

(D)Zn、Cu、FeSO₄溶液

12．通過對化學基本概念和原理的學習，判斷下列說法不正確的是

(A)在一定溫度下，飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液

(B)同種元素組成的物質一定是單質   

(C)酸、堿中一定都含氧元素

(D)20℃時，100g水中最多能溶解36g氯化鈉，則20℃時氯化鈉在水里的溶解度為36g

13．下列各組物質加水充分攪拌，各反應物間恰好完全反應，過濾，在濾紙上能留下兩種不溶物的是

(A)CuSO₄ 、NaCl 、Ba(OH)₂                                 (B)FeCl₃ 、KOH 、NaNO₃

(C)CuSO₄ 、Ag 、Fe                             (D)K₂CO₃ 、NaOH 、HNO₃

14．某化學反應的方程式為 mA + nB === aM + bN，則下列說法正確的是   

(A)化學計量數m與n的比一定等于a與b的比

(B)若M是單質、N為化合物，則A和B中一定有一種是單質，一種是化合物

(C)若B是酸，則M和N一定有一種是鹽

(D)若M和N中一種是鹽，一種是水，則A和B中一種是酸，一種是堿

15．下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是

①圖A表示一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系

②圖B表示t℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，溶質質量分數與加入量的關系

③圖C表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應，溶液的質量與反應時間的關系

④圖D表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉，沉淀質量與加入量的關系

(A)                  (B)                 (C)                 (D)

座位號

（準考證號末兩位）

第Ⅱ卷  （非選擇題 共3大題  共70分）

注意事項：

    1．答第Ⅱ卷前，考生務必將密封線內的項目和試卷第4頁左上角的“座位號”填寫清楚。

2．第Ⅱ卷共5頁，用藍、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

題號

三

四

五

總分

分數

可能用到的相對原子質量：H 1  C 12  O 16  Na 23  Mg 24  Al 27  S 32  Cl 35.5  Cu 64

評卷人

 得分    

16．(6分) 通過一年的化學學習，同學們已經學習了很多我們身邊的物質的性質和用途，請根據所學知識回答問題：

（1）吸煙對人體有害，燃著的香煙產生的煙氣含有一種能與血液中的血紅蛋白結合的有毒氣體，它是______；

（2）影視舞臺上經常看到云霧繚繞，使人如入仙境的景象。產生這一景象可用的物質是______；

（3）一氧化氮（NO）氣體難溶于水，密度略大于空氣。常溫下，易于與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮（NO₂）。實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是_______         ____；

（4）1999年，美國使用一種“石墨炸彈”。這種炸彈炸后釋放出大量纖維狀的石墨，它們覆蓋在發(fā)電廠的設備上，造成設備短路而停電，其原因是________            __；

（5）1992年，我國科學家首次發(fā)現了汞元素的一種新原子。這種汞原子的相對原子質量為208，核電荷數為80。這種汞原子的核外電子數為      ；

（6）家庭食用的加碘食鹽中所含的碘酸鉀（KIO₃）中，碘元素（I）化合價是      。

17．(4分)（1）纖維有天然纖維和合成纖維兩種棉花和羊毛屬于         纖維，滌綸（的確良）、棉綸（尼龍）和腈綸等屬于         纖維。

（2）微量元素對人體健康的影響很大，如缺        會引起貧血。

（3）現有①大米②水果③魚④蘿卜，其中能提供豐富蛋白質的食物是         （填序號）。

18．(5分) 甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示。據圖回答：

（1）50℃時，乙物質的溶解度是       g；

（2）30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為   

           ；

（3）要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是                                      ；

（4）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是         ，所得溶液中溶質質量分數最小的是         。

19．(5分)請根據酸、堿、鹽的相關知識，回答下列問題：

（1）氫氧化鈉溶液敞口放置會變質，其原因是氫氧化鈉與空氣中的         反應。

（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質，它們相互作用產生了__________氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含____________的酸性調味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃。

（3）能將稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液一次性鑒別出來的試劑是            。

（4）從稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鉀溶液中，每次取出兩種溶液混合，共能發(fā)生         個

復分解反應。

20．(2分) 在托盤天平的兩盤上各放一個燒杯，分別盛有等質量足量的稀鹽酸，調節(jié)天平平衡。向左邊燒杯中加入n g 鎂粉，向右邊燒杯中加入n g鋁和氧化鋁的混合物，充分反應后，若天平仍然平衡，則混合物中鋁元素和氧元素的質量比為        。

評卷人

 得分    

21．(9分) 按要求寫出下列反應的化學方程式。

（1）紅磷在氧氣中燃燒                                      

（2）鐵棒插入硫酸銅溶液中                                         

（3）一氧化碳與氧化銅反應                                        

（4）硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應                                         

其中屬于置換反應的是          。（填序號）

22．(11分)有一包固體A，可能含有Cu(OH)₂、CuO、Cu、NaOH、Na₂CO₃、CaCl₂中的幾種，取少量的A做如下實驗，現象如圖所示。

根據實驗過程中的現象判斷：

（1）氣體D是            （填化學式，下同），沉淀G是             。

（2）混合物A中的可能組成有                、                 、                 。

（3）溶液F中，一定存在溶質是               。

（4）寫出過程③中可能發(fā)生的化學反應中的一個化學方程式                            。

（5）濾液B中，可能存在的溶質是            ，若要證明該物質是否存在，應補做實驗是（寫出主要實驗步驟、現象及結論）                                                     。

23．(9分) 在實驗臺上擺放著如下儀器和藥品：

（1）根據提供的儀器和藥品可以制取的氣體是______________，發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________。

（2）利用以上儀器和藥品制取該氣體應選擇的儀器為______________。（填編號）

（3）將純凈的該氣體通入盛有氧化銅的試管中一段時間后加熱，觀察到的現象是________________________________________________________。

（4）利用提供的藥品還可以制得初中學習過的另一種氣體，但缺少的儀器是______________，反應的化學方程式為__________________________________。檢驗此種氣體的方法是                                                。

24．（9分）經過一年的化學學習，我們親身體驗了一系列的探究實驗，感受了化學的無窮魅力。小強在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究的方法。

實驗現象：                                         。

該實驗的探究方法是：對看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運動可以設計實驗，通過宏觀的現象來間接認識。

實驗現象： (Ⅰ)、(Ⅳ)中的小花變紅。

設計(Ⅱ)、(Ⅲ)實驗的目的是：                                                。

該實驗的探究方法是：設計分析       （填“A”或“B”或“C”），獲得結論。

A．僅一個單因素的實驗  B．有多種因素的對比實驗 C．用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗

方案

實驗步驟

實驗現象

1

取兩個等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后

                                          。

2

先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管

中，然后                                 

                                          。

我認為方案1的探究方法是                                                    ，

方案2的探究方法是                                                          。

小結：上述三個實驗告訴我們：當某些化學反應現象不明顯或不足以說明問題時，要千方百計通過設計出具有明顯現象的實驗，來準確推知和認識化學反應。

評卷人

 得分    

五、（本大題共2題   共10分）

25．(3分) 在電纜生產過程中會產生一定量的含銅廢料。據報道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應轉化為硫酸銅。

（1）請完成該反應的化學方程式。2Cu+2H₂SO₄+O₂=======2CuSO₄+         

（2）若選用的稀硫酸溶質的質量分數為12%，則用100 mL98%的濃硫酸（密度為1.8g/cm³）配制該稀硫酸，需加水_________g。

（3）取一定量上述稀釋后的硫酸（其中含溶質98g）與銅恰好完全反應，假定硫酸不和其他雜質反應，則反應后硫酸銅溶液的質量為（寫出計算式即可）_______  _______________g。

26．(7分) 利用中和反應可以測定酸或堿溶液中溶質的質量分數。例如，在一定量的待測酸(或堿)溶液中逐滴滴入已知質量分數的堿(或酸)溶液(這種溶液被稱為標準溶液)，直到酸、堿恰好完全反應，根據消耗標準堿(或酸)溶液的多少即可求算出待測酸(或堿)溶液的溶質質量分數。

右下圖為某次測定過程中，溶液的pH隨所滴加的某標準溶液體積的變化而變化的關系圖。

（1）根據右下圖曲線可以判斷在實驗中是向         (填“酸”或“堿”，下同)溶液(待測液)中滴加         溶液(標準液)。

（2）在這次測定中，為了指示中和反應剛好完全，用酚酞做指示劑，即在待測溶液中先滴入幾滴酚酞試液，若看到                           現象，則證明中和反應剛好完全。

（3）如果實驗中使用的酸是硫酸溶液，堿是氫氧化鈉溶液，且待測液和標準液的密度均以

1.0g/ cm³計。若測定中取用待測液25mL，標準液溶質的質量分數為4.5%，根據圖中數據，計算待測液溶質的質量分數。（計算過程中數值保留至0.1）

親愛的同學：題答好了嗎？請別忘了再仔細檢查一遍！祝你成功！

天津市2009年中考預測試卷―化學