二00八學(xué)年度
第 一 學(xué) 期
(答案請(qǐng)做在答題卷上)
第Ⅰ卷(選擇題
共39分)
一、(18分,每小題3分)
1.下列各句中,加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是
A.我所愛(ài)的北平,不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么,而是整個(gè)兒與我的心靈相黏(zhān)合的一段歷史。
B.誰(shuí)要想拉住傳統(tǒng)前進(jìn)的腳步,阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢(shì),縱或得逞一時(shí),終將徒勞無(wú)功,而且往往要激起逆反心理,促成精神危機(jī)。這是有史可稽(jì)的。
C.弄清這兩個(gè)概念,很有必要,因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)并不一樣。兩者差別之大,幾乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差別相媲(bǐ)美。
D.我們的祖先,帶領(lǐng)了羊群,吹著笳(jiā)笛,沉浸在這大漠的黃昏里。
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2.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.惶亂 寥廓 疾奔 曇花一現(xiàn)
B.倉(cāng)皇 攻訐 寒喧 一籌莫展
C.媛女 鉗制 悚然 消聲匿跡
D.狼藉 犄角 文身 沒(méi)精打彩
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3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.對(duì)于孩子的毛病,他總是不以為然,覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要,不必大驚小怪。
B.作為一名演員,最大的快慰莫過(guò)于自己的表演能和觀眾的情感融會(huì)貫通。
C.即將退休的張師傅對(duì)自己的徒弟們說(shuō):“我已經(jīng)成為明日黃花了,你們要好好干,公司將來(lái)的輝煌業(yè)績(jī)要靠你們?nèi)?chuàng)造。
D.在道德日益滑坡的今天,我們對(duì)于好人好事就要大張旗鼓,不遺余力地宣傳,以此來(lái)努力扭轉(zhuǎn)不良的社會(huì)風(fēng)氣。
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4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.因此,對(duì)后人來(lái)說(shuō),就有一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析批判的任務(wù),確認(rèn)其歷史地位,明辨其時(shí)代風(fēng)貌,接受或拒絕其余風(fēng)遺響。
B.他們仿佛從蒼茫的前方,聽(tīng)到了呼喚他們前往的鐘聲和激動(dòng)人心的鼓樂(lè)。
C.古城淮安歷史悠久,鐘靈毓秀,洪澤湖、鐵山寺、明祖陵、周恩來(lái)故居等名勝古跡無(wú)不以流光溢彩的豐姿為中外游客所傾倒。
D.她們是在八馬路上的一家餐館吃飯時(shí)碰到的,彼此一談,發(fā)現(xiàn)她們對(duì)于藝術(shù)、飲食、衣著十分相投,結(jié)果便聯(lián)合租下了那個(gè)畫(huà)室。
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5.下列各項(xiàng)中,對(duì)于原文的理解,正確的一項(xiàng)是
A.“四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路。”作者回憶起了四十三年前的那個(gè)場(chǎng)景,揚(yáng)州路各處都陷于元兵的劫掠。
B.“痛定思痛,痛何如哉!”這里的痛,既是對(duì)自己南歸經(jīng)歷的痛苦回憶,又是對(duì)國(guó)勢(shì)不可挽救的沉痛感嘆。
C.“故余與同社諸君子,哀斯墓之徒有其石也,而為之記,亦以名死生之大,匹夫之有重于社稷也!眲澗句很好地解釋了孟子的“民為貴,社稷次之”的民本思想。
D.“向使三國(guó)各愛(ài)其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量!边@句話道出了燕國(guó)和趙國(guó)滅亡的根本原因在于他們采取了錯(cuò)誤的策略。
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二、(9分,每小題3分)
把“神舟”七號(hào)飛船送上太空的是被譽(yù)為“神箭”的長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭。長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭是為了發(fā)射神舟號(hào)系列宇宙飛船而研制的新型大推力運(yùn)載火箭,是目前中國(guó)起飛質(zhì)量最大、長(zhǎng)度最長(zhǎng)、系統(tǒng)最復(fù)雜的火箭。為了“神舟”飛船的發(fā)射成功,1992年開(kāi)始研制的長(zhǎng)二F火箭,在歷時(shí)8年的研制過(guò)程中始終將可靠性、安全性放在首位;鸺隙鄠(gè)元器件和系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)”設(shè)計(jì),假如一套系統(tǒng)出了問(wèn)題,可以立即切轉(zhuǎn)到另一個(gè)系統(tǒng);同時(shí),火箭提高了元器件等級(jí)和篩選標(biāo)準(zhǔn),提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。其可靠性指標(biāo)從長(zhǎng)二捆火箭的0.91提高到了目前的0.97,其安全性系數(shù)更是達(dá)到0.997,使它成為目前國(guó)內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭。
長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭中有兩個(gè)系統(tǒng)是獨(dú)有的。一個(gè)是故障檢測(cè)系統(tǒng),其中包括火箭上自動(dòng)診斷和地面診斷兩個(gè)方面。這套系統(tǒng)可以在飛船待發(fā)射階段和上升階段自動(dòng)進(jìn)行故障檢測(cè),一旦有問(wèn)題它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。假如航天員正在發(fā)射塔的塔架上尚未進(jìn)艙,他可以就近跳進(jìn)塔架上的逃逸布袋。布袋是用一種彈力很強(qiáng)的特殊帆布做的,航天員跳進(jìn)去后可以用四肢的阻力來(lái)控制下降的速度,像乘軟滑梯一樣從上面一直滑到地下室的安全地區(qū)。出現(xiàn)故障時(shí),我們還可以將一些故障數(shù)據(jù)傳輸?shù)降孛,采用地面診斷。俄羅斯的火箭只有自動(dòng)診斷功能,而沒(méi)有地面診斷技術(shù)。
另一個(gè)就是逃逸系統(tǒng)。逃逸系統(tǒng)也叫逃逸塔,在飛船的頂部,從遠(yuǎn)處看像是火箭上的避雷針。一旦出現(xiàn)意外,它可以隨時(shí)啟動(dòng)。它的任務(wù)是在火箭起飛前900秒到起飛后一段時(shí)間,萬(wàn)一火箭發(fā)生故障,它可以拽著軌道艙和返回艙與火箭分離,并降落在安全地帶,幫助火箭上的宇航員脫離險(xiǎn)境;鸺系奶右菥壬到y(tǒng),美國(guó)是在發(fā)射30多次,前蘇聯(lián)是在發(fā)射100多次以后,經(jīng)故障診斷才研制成功的。
我國(guó)在長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭研發(fā)中,質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)之嚴(yán)格達(dá)到了近乎嚴(yán)酷的程度。除了進(jìn)行正常的專(zhuān)項(xiàng)考核外,還對(duì)一些結(jié)構(gòu)件的質(zhì)量提出了更高的要求,對(duì)火箭強(qiáng)度有影響的零配件,只要有一點(diǎn)不足就直接報(bào)廢,然后重新設(shè)計(jì)生產(chǎn),以提高火箭的可靠性。火箭的飛行全過(guò)程不過(guò)600秒左右,我們卻要求產(chǎn)品達(dá)到600小時(shí)的水平,以確保萬(wàn)無(wú)一失。
據(jù)報(bào)道,送“神七”上天,將是傳統(tǒng)狀態(tài)下長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭的“謝幕之戰(zhàn)”。載人航天工程火箭系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師荊木春說(shuō),從下一發(fā)開(kāi)始,承擔(dān)載人航天任務(wù)的長(zhǎng)二F火箭將迎來(lái)大規(guī)模改進(jìn)。
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7.根據(jù)文意,對(duì)長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭“故障檢測(cè)系統(tǒng)”的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.此系統(tǒng)可以讓正在塔架上尚未進(jìn)艙的航天員安然脫險(xiǎn)。
B.此系統(tǒng)由火箭上的自動(dòng)診斷和地面診斷兩個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成。
C.此系統(tǒng)和逃逸系統(tǒng)一樣,并不能自始至終發(fā)揮功能,其作用時(shí)間是有限的。
D.此系統(tǒng)中的地面診斷技術(shù)是俄羅斯火箭所沒(méi)有的。
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8.下列不屬于提高長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭可靠性措施的一項(xiàng)是
A.火箭提高了元器件等級(jí)和篩選標(biāo)準(zhǔn)。
B.火箭上多個(gè)元器件和系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)”設(shè)計(jì)。
C.在發(fā)射塔上設(shè)計(jì)安裝了逃逸布袋。
D.對(duì)一些零配件,只要有一點(diǎn)不足就直接報(bào)廢。
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三、(12分,每小題3分)
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)?u>不正確的一項(xiàng)是
A. 除嚴(yán)州推官 除:授職
B. 穆宗頗倦勤 倦:厭倦
C. 會(huì)樹(shù)聲掌禮部 會(huì):恰逢 D. 隆慶末令歲輸銀二萬(wàn)四千
輸:運(yùn)送
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11.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A. 中官馮保擠司禮孟沖而代之
緹騎按劍而前,問(wèn):“誰(shuí)為哀者?”
B. 乃在彌留后
今其智乃反不能及
C. 請(qǐng)領(lǐng)之漕臣
行李之往來(lái),共其乏困
D. 德府白云湖故民田,為王所奪 此亡秦之續(xù)耳,竊為大王不取也
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12.下列各組句子中,分別表明陸樹(shù)德“率侃直”和“素清嚴(yán)”的一組是
A. 何以?君德,訓(xùn)萬(wàn)幾
謹(jǐn)藥餌,善保護(hù)
B. 山東民壯改民兵
乃量遷尚寶卿
C. 請(qǐng)非盛暑,仍御講筵
約束僚吏,屏絕聲伎
D. 爭(zhēng)不得,乞休歸
極陳民運(yùn)白糧之患
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13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的―項(xiàng)是
A.樹(shù)德進(jìn)士出身,在地方任職有政績(jī),調(diào)任后應(yīng)該授職給事、御史,但因?yàn)楦绺鐦?shù)聲身居侍郎要職,樹(shù)德只被授予刑部主事。
B.樹(shù)德多次急切進(jìn)諫,直陳利弊得失;穆宗皇帝不是不聽(tīng),就是把奏疏丟在一邊,甚至面露不悅之色;只有民運(yùn)白糧一事的上疏被穆宗采納。
C.穆宗駕崩、神宗嗣位期間,宦官馮保趁機(jī)排擠掉司禮孟沖取而代之,樹(shù)德及時(shí)上奏,嚴(yán)詞追究,據(jù)理力爭(zhēng);馮保對(duì)此恨之入骨。
D.本文敘事簡(jiǎn)潔,行文質(zhì)樸,而一個(gè)耿直無(wú)私、清正嚴(yán)明的言官形象躍然紙上;從中還可看到明朝中后期朝綱不振、豪強(qiáng)兼并的混亂現(xiàn)象。
第Ⅱ卷(非選擇題 共71分)
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四、(18分)www.ks5u.com
15.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)
①而不在使者之目 目:
②予分當(dāng)引決
分當(dāng):
③窮餓無(wú)聊 無(wú)聊:
④追購(gòu)又急 追購(gòu):
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16.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
即具以北虛實(shí)告東西二閫,約以連兵大舉。
譯文:
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19.“凡藝術(shù)成就都是陰差陽(yáng)錯(cuò)”中“陰差陽(yáng)錯(cuò)”是指哪類(lèi)現(xiàn)象? “成事成才的辨證道理”中“辨證道理“是指什么?“柳永至今還享此殊榮”中“此殊榮”是指什么?
(6分)
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20.作者說(shuō)柳永是“一個(gè)創(chuàng)造的巨人”的原因是什么?(4分)
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21.作者認(rèn)為,柳永成就的取得,有哪些因素在起作用?(6分)
六、(7分)
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23.仿句:寫(xiě)一句修辭手法與分句間層次關(guān)系都與例句相同的復(fù)句。(句子結(jié)構(gòu)不要求完全相同。)(4分)
有人說(shuō)你――南京,就像一個(gè)勇士;然而,我看到紫金山滿山青翠,玄武湖波平如鏡,小院落山茶灼灼,這使我在更多時(shí)間里把你和一位嫵媚的少女聯(lián)系在一起。
七、作文(30分)
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第Ⅰ卷(選擇題 共39分)
一、(18分,每小題3分)
1.D 黏(nián) 稽(jī) 媲(pì)
2.A 寒暄 銷(xiāo)聲匿跡 沒(méi)精打采
3.D 。敛话阉旁谛纳。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。 。氯跁(huì)貫通指參合多方面的道理而得到全面透徹的領(lǐng)悟。 C明日黃花指比喻已經(jīng)失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。
4.B A.語(yǔ)序不當(dāng)。明辨其時(shí)代風(fēng)貌,確認(rèn)其歷史地位。
C.不合邏輯,“為中外游人所傾倒”應(yīng)改為“傾倒中外游客”。
D.她們是在八馬路上的一家餐館吃飯時(shí)碰到的,彼此一談,發(fā)現(xiàn)她們對(duì)于藝術(shù)、飲食、衣著的口味十分相投,結(jié)果便聯(lián)合租下了那個(gè)畫(huà)室。
5.B A:揚(yáng)州路各處都陷于元兵的劫掠。
C:匹夫之有重于社稷也! ≈貫椤爸卮蟮囊饬x”非“輕重”
D:這句話道出了燕國(guó)和趙國(guó)滅亡的根本原因在于他們采取了錯(cuò)誤的策略。根本原因非自身策略而是當(dāng)時(shí)整個(gè)形勢(shì)。
6.C “紀(jì)傳體”應(yīng)為“編年體”
二、(9分,每小題3分)
7.B(原文說(shuō):“一個(gè)是故障檢測(cè)系統(tǒng),其中包括火箭上自動(dòng)診斷和地面診斷兩個(gè)方面。”所以C項(xiàng)將一個(gè)系統(tǒng)的兩個(gè)方面誤解為兩個(gè)系統(tǒng)。)
8.C (逃逸布袋是安裝在發(fā)射塔上的逃逸裝置,因此,它不屬于提高長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭本身可靠性的措施。)
9.D(A原文是“使它成為目前國(guó)內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭”;B項(xiàng)無(wú)依據(jù);C項(xiàng)原文是“從下一發(fā)開(kāi)始,承擔(dān)載人航天任務(wù)的長(zhǎng)二F火箭將迎來(lái)大規(guī)模改進(jìn)”,并不是說(shuō)要被替代。)
三、(12分,每小題3分)
10.D (輸:繳納)
11.B竟然(A而:表遞進(jìn)/表修飾;C之:代詞,作賓語(yǔ)/助詞,消獨(dú);D 為:介詞,表被動(dòng)/動(dòng)詞,以為)
12.C(A兩句均為“率侃直”;B當(dāng)時(shí)政令/樹(shù)德的職務(wù)調(diào)動(dòng);D諍諫不得的無(wú)可奈何/關(guān)注生民疾苦)
13.B(關(guān)于民運(yùn)白糧之患的上疏發(fā)生在神宗朝,此時(shí)穆宗已死。)
第Ⅱ卷(非選擇題 共71分)
四、(18分)
14.譯文:陛下 想要 保養(yǎng)圣體,應(yīng)該效法
大禹 討厭美酒,成湯 不近 聲色,何必信奉神佛?(畫(huà)線處為得分點(diǎn)。錯(cuò)1―3點(diǎn)扣1分,錯(cuò)4點(diǎn)以上扣2分)
15.①目:列,名單 ②分當(dāng):本當(dāng),理當(dāng) ③無(wú)聊:沒(méi)有依靠 ④追購(gòu):懸賞捕捉
16.譯文:立即 把元方的虛實(shí)情況 詳細(xì)告訴 淮東、淮西兩位統(tǒng)帥,與(他們)
約定 聯(lián)兵討元。(畫(huà)線處為得分點(diǎn)。錯(cuò)1―3點(diǎn)扣1分,錯(cuò)4點(diǎn)以上扣2分)
17.⑴這首詩(shī)前兩句當(dāng)中“勻”“弄”兩字形象傳神,運(yùn)用擬人的手法,使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn),極富情趣。//“叢叢”與“葉葉”二詞用疊字,增添了音樂(lè)性,瑯瑯上口,余味無(wú)窮。
⑵這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。主要用了以樂(lè)景寫(xiě)哀情的手法來(lái)表現(xiàn),詩(shī)歌前三句寫(xiě)景,全無(wú)秋的蕭瑟之氣,寫(xiě)出了閩中景物色彩明麗、意境開(kāi)闊的特點(diǎn);最后一句兩個(gè)“堪”字,構(gòu)成心緒的對(duì)比,他鄉(xiāng)雖美,但只堪圖畫(huà),不能解思鄉(xiāng)之苦,詩(shī)人鄉(xiāng)思愈濃。//主要用了對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn),前三句極寫(xiě)閩中景物色彩明麗、意境開(kāi)闊的特點(diǎn),寫(xiě)出了第四句前半句“堪圖畫(huà)”的美;但一個(gè)“只”和“不”就構(gòu)成了心緒的對(duì)比,他鄉(xiāng)雖美,但不能解思鄉(xiāng)之苦,詩(shī)人鄉(xiāng)思愈濃。
18.⑴鍥而舍之, 朽木不折 ;鍥而不舍, 金石可鏤 。
⑵想當(dāng)年:金戈鐵馬, 氣吞萬(wàn)里如虎 。
⑶而五人生于編伍之間,素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn), 激昂大義 , 蹈死不顧 ,亦曷故哉?
⑷玉不琢,不成器; 人不學(xué) , 不知道 。
⑸江山代有才人出, 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 。
五、(16分)
19.不刻意追求成功,卻成就斐然。/人受命運(yùn)擺弄,卻也可以主宰命運(yùn);人受環(huán)境制約,卻也可以利用環(huán)境。/在中國(guó)文學(xué)史上占重要地位。(6分,2分一點(diǎn))
20.柳永在形式內(nèi)容藝術(shù)上開(kāi)創(chuàng)了宋詞的新局面;柳永創(chuàng)造了在逆境中主宰命運(yùn),利用環(huán)境,成就自我的奇跡。(2分一點(diǎn))
21.他坎坷的經(jīng)歷;他卓越的文學(xué)才華和藝術(shù)天賦;他市井生活的豐富多彩;他與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?chuàng)造精神。(寫(xiě)出三點(diǎn)即可。每點(diǎn)2分)
六、(7分)
22.答案示例:①有時(shí),和眾人保持一致反而會(huì)使自己陷入困境。(只要能表明對(duì)盲目從眾的否定即可。)②懂得細(xì)致地觀察、分析你的生存環(huán)境能使你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。(如有其他答案,只要能扣住故事,概括得當(dāng)即可給分。)
23.答案略。本題要求:用到比喻和排比兩種修辭手法;所寫(xiě)復(fù)句分兩個(gè)層次,第一次為轉(zhuǎn)折關(guān)系,第二層為因果關(guān)系。每達(dá)到一項(xiàng)要求給1分。
七、作文(30分)