實驗室收集氧氣可采用排水法和向上排空氣法.這是因為( ) A.難溶于水.比空氣輕 B.可溶于水.比空氣輕 C.難溶于水.比空氣重 D.可溶于水.比空氣重 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖1所示.

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是
防止高錳酸鉀顆粒進入導管
防止高錳酸鉀顆粒進入導管
;涉及其化學反應文字表達式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出
;涉及其化學反應文字表達式為:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;在這個反應中,起催化作用的物質是
二氧化錳
二氧化錳

(4)裝置A中收集方法是
排水法
排水法
,此法原理利用氣體不與水反應的化學性質和
難或不易溶于水
難或不易溶于水
物理性質.采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
瓶口有氣泡向外冒出
瓶口有氣泡向外冒出

(5)如果要求你在裝置B后面連接用向上排空氣法收集氣體的實驗裝置,你會選擇圖2中那個候選項
C
C

(6)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可)
有氣泡逸出就立即收集
有氣泡逸出就立即收集

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實驗室制取氧氣有多種方法.
(1)如果用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
①請寫出該反應的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

②請寫出如圖中儀器h和儀器e的名稱:h
酒精燈
酒精燈
   e
燒杯
燒杯


③為了組裝用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣的發(fā)生裝置,請你從如圖中選擇所需的儀器(填儀器序號)
adgh
adgh
;裝藥品前應先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)實驗室里還可采用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣

①寫出該反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;

②收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集

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實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色、無味的氣體,它的密度比空氣小,且難溶于水.甲烷能在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水.由于在燃燒的過程中會釋放大量的熱,所以它是一種很好的燃燒.
請回答:通過上述的文字說明,列舉出甲烷的物理性質和化學性質:
(1)物理性質:
甲烷是一種無色、無味的氣體,它的密度比空氣小,且難溶于水.
甲烷是一種無色、無味的氣體,它的密度比空氣小,且難溶于水.

(2)化學性質:
甲烷能在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水.
甲烷能在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水.

(3)甲烷的收集方法可采用:
向下排空氣法或排水法
向下排空氣法或排水法

(4)甲烷在空氣中燃燒的化學方程式是:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2

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實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:

A          B               C                D          E      
⑴反應的化學方程式為                                  。
⑵寫出下列編號儀器的名稱a________________ b_______________。
⑶用所給儀器組裝用上述反應制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為________,B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是_______________________________________________;收集裝置為__________。
上述裝置選擇的依據(jù)是                          (填字母)。

A.屬于固固型加熱的反應B.屬于固液型不加熱的反應
C.制取的氣體密度比空氣大D.制取的氣體難溶于水
⑷若用圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導氣管”補畫完整。

 點燃

 
⑸有幾位同學一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時,產(chǎn)生氧氣的速度最快。實驗時用秒表記錄時間,計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準,實驗所采用的裝置是將 B 和(    )【填字母】組合起來。

下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質量比時,制取氧氣的速度比較
實驗序號
二氧化錳與氯酸鉀的質量比
用時(秒)
1
6:6
42
2
2.5:5
25
3
2:5
34
4
3:10
65
5
2:10
41
 
從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出,實驗序號     (填2或3)反應速度最快。通過分析可知,
在化學反應中催化劑的用量(填“是”或“不是”)             越多越好。
⑹若在反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:

在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。

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實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為______
(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1______,2______,3______(寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→______→F.
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用______(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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