了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念. 方法指導(dǎo): 學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容.要用到觀察.比較.分析等學(xué)習(xí)方法. 內(nèi)容概述: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是    ．
A．采用水循環(huán)為場館降溫  
B．用竹、藤等天然材料建造場館
C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
（2）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把    能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）次氯酸鈉（NaClO）消毒劑是常用的飲用水消毒劑之一，它的消毒原理是NaClO溶于水發(fā)生水解生成次氯酸（HClO）；利用HClO的強氧化性消毒殺菌．如果保存不當(dāng)，NaClO還會與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈉和次氯酸，次氯酸分解致使消毒劑變質(zhì)而失效．用NaClO對飲用水進行消毒殺菌的方法屬于    填：“物理”或“化學(xué)”）方法；在運輸和儲存NaClO消毒劑時，應(yīng)注意    保存．

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2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是
ABC
ABC
．
A．采用水循環(huán)為場館降溫  
B．用竹、藤等天然材料建造場館
C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
（2）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把
光或太陽
光或太陽
能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）次氯酸鈉（NaClO）消毒劑是常用的飲用水消毒劑之一，它的消毒原理是NaClO溶于水發(fā)生水解生成次氯酸（HClO）；利用HClO的強氧化性消毒殺菌．如果保存不當(dāng)，NaClO還會與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈉和次氯酸，次氯酸分解致使消毒劑變質(zhì)而失效．用NaClO對飲用水進行消毒殺菌的方法屬于
化學(xué)
化學(xué)
填：“物理”或“化學(xué)”）方法；在運輸和儲存NaClO消毒劑時，應(yīng)注意
密封
密封
保存．

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2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖莀_______．
A．采用水循環(huán)為場館降溫　
B．用竹、藤等天然材料建造場館
C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
（2）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把________能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）次氯酸鈉（NaClO）消毒劑是常用的飲用水消毒劑之一，它的消毒原理是NaClO溶于水發(fā)生水解生成次氯酸（HClO）；利用HClO的強氧化性消毒殺菌．如果保存不當(dāng)，NaClO還會與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈉和次氯酸，次氯酸分解致使消毒劑變質(zhì)而失效．用NaClO對飲用水進行消毒殺菌的方法屬于________填：“物理”或“化學(xué)”）方法；在運輸和儲存NaClO消毒劑時，應(yīng)注意________保存．

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污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來自汽車尾氣，隨著汽車數(shù)量增加，空氣質(zhì)量問題日益受到關(guān)注．回答下列問題：

(1)若汽車排氣管加催化轉(zhuǎn)換器，則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化氮和氮氣，從而有效改善空氣質(zhì)量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(2)下圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程模擬圖，據(jù)圖可知，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是________．(填序號)

①分子間隙發(fā)生了改變

②分子分成原子，原子重新組合成新的物質(zhì)的分子過程．

(3)上述內(nèi)容涉及了物質(zhì)、分子、原子、化學(xué)性質(zhì)等四個概念，據(jù)你的理解，補充完成以下概念關(guān)系圖．

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污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來自汽車尾氣，隨著汽車數(shù)量增加，空氣質(zhì)量問題日益受到關(guān)注．回答下列問題：
（1）若汽車排氣管加催化轉(zhuǎn)換器，則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化氮和氮氣，從而有效改善空氣質(zhì)量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）下圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程模擬圖，據(jù)圖可知，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是
 
．（填序號）
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①分子間隙發(fā)生了改變
②分子分成原子，原子重新組合成新的物質(zhì)的分子過程．
（3）上述內(nèi)容涉及了物質(zhì)、分子、原子、化學(xué)性質(zhì)等四個概念，據(jù)你的理解，補充完成以下概念關(guān)系圖．
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