下列物質(zhì)中.含碳的質(zhì)量分數(shù)最大的是( ) A.CO B.CH4 C.C2H2 D.CO2 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
 
(填化學式)的排放量.
(2)右圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
 
(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學式為
 
;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為
 

(4)右邊是某趣味實驗裝置圖.擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請分析其原因,并寫出化學方程式
 

精英家教網(wǎng)
(5)利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3,的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2
精英家教網(wǎng)
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為
 

②氣體通過裝置的順序是A→
 
(裝置不能重復(fù)使用).
③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是
 

(6)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
CO2
CO2
(填化學式)的排放量.
(2)右圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
C
C
(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素 B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定.
①空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
21%
21%
;大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致
溫室
溫室
效應(yīng).
②植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學方程式為:6CO2+6X
     光     
.
葉綠素
C6H12O6+6O2,則X的化學式為
H2O
H2O

(4)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
①物質(zhì)X的化學式為
CO2
CO2

②從圖中任選一種物質(zhì),說說它的一種用途:
CO可以用作燃料
CO可以用作燃料

③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中能生成二氧化碳的兩個反應(yīng)的化學方程式:
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

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碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少 _________ (填化學式)的排放量.
(2)下圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是 _________ (填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學式為_________;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為_________
(4)下邊是某趣味實驗裝置圖.擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請分析其原因,并寫出化學方程式_________
(5)利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為_________
②氣體通過裝置的順序是A→_________(裝置不能重復(fù)使用).
③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是_________

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碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少______(填化學式)的排放量.
(2)右圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是______(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學式為______;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為______
(4)右邊是某趣味實驗裝置圖.擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請分析其原因,并寫出化學方程式______.

(5)利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3,的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2

①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為______ 2Fe+3CO2

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碳家族是化學世界中最龐大的家族,碳及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用.
(1)圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為________.
(2)含碳的化合物被稱為有機化合物,有機高分子材料應(yīng)用廣泛.下列用品,利用合成有機高分子材料的是________(填字母序號).

(3)二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響.二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括天然氣、煤,其中天然氣完全燃燒的化學方程式為________.
(4)工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出):

①反應(yīng)II分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于________;
②分離室中進行的操作是________;
③下列有關(guān)該捕捉過程的敘述中,不正確的有________(填字母序號).
A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放
B.“分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C.整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用 
D.能量消耗大是該捕捉技術(shù)有待解決的問題.

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