(二)化性 1.點燃兩支短蠟燭.分別放在白鐵皮架的兩個階梯上.把白鐵皮架放在燒杯里.沿燒杯內壁傾倒CO2.可以看到:下層階梯燭火焰 熄滅.上層階梯上的蠟燭火焰 .由此說明: (1)CO2既不能 .也不能 . (2) . 由于CO2 供給呼吸.因此.在進入久未開啟的菜窖.干涸的深井和深洞底前.要先做 .以免意外. 2.CO2跟水反應. 把CO2通入紫色石蕊試液中.試液變 . 原因 能使紫色石蕊試液變紅,將這種變色的溶液加熱后有 逸出.溶液由 色變?yōu)? 色.原因:碳酸具有 性.發(fā)生反應的化學方程式為 . 練習:將兩支分別盛滿CO.O2的大試管倒插在滴有紫色石蕊試液的水中可觀察到的現(xiàn)象是 (1) (2) (3) 3.跟石灰水的反應 將CO2通入定量的澄清石灰水中.現(xiàn)象 .這由于生成 的緣故.方應方程式為 .此反應可用于 . 練習:長期盛放石灰水的試劑瓶壁常有白色固體附著.該物質是 ,產(chǎn)生此物質的化學方程式是 可用 試劑洗去該物質.反應的原理為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

13、如圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2性質的實驗組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
分液漏斗
  ②
試管

(2)在裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是:
紫色石蕊試液逐漸變紅
,相關的反應文字表達式:
二氧化碳+水→碳酸

(3)裝置C通常用于實驗室檢驗CO2氣體,其相關的反應文字表達式為:
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

(4)裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是:
底面蠟燭先熄滅,然后上面蠟燭再熄滅
,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:
二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣密度大

(5)實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗.已知NO2可用銅片和濃硝酸反應制取,同時生成硝酸銅和水.NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣密度大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應生成硝酸和NO.NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境.
Ⅰ.實驗室可用上圖中的A裝置制取NO2氣體,則儀器①和②中應分別裝入的藥品是:①
濃硝酸
  ②
銅片
,
反應的文字表達式為:
銅+濃硝酸→硝酸銅+二氧化氮+水

Ⅱ.收集NO2可用如圖1所示的裝置,NO2應從
a
端(填“a”或“b”)通入.
Ⅲ.實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置,你認為這套裝置的主要作用是:
吸收二氧化氮,防止其污染空氣

Ⅳ.如圖3所示,做分子運動演示實驗時,為縮短演示時間,NO2最好盛放在
(填“上”或“下”)面集氣瓶中,另一瓶是空氣,理由是:
二氧化氮的密度比空氣的密度大

抽去玻璃片可看到:
瓶氣體顏色逐漸變淺,下瓶氣體顏色逐漸加深,最后顏色相同

Ⅴ.請你說出NO2的兩點化學性質:
能與水反應,有毒

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22、(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處.

①寫出儀器f名稱:
酒精燈

②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到
ad

(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置.下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是
B


(3)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:


①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
B
,采用此裝置的原因是
固體與液體混合且不需加熱
;其中二氧化錳在反應中起
催化
作用.
②實驗室制取CO2的化學方程式為
CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
E
,采用此收集方法的原因是
二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是
蠟燭由下至上依次熄滅
;證明CO2具有
二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
的性質.
④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論.此結論(答“合理”或“不合理”)
不合理

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