某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后.聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究. 實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì) (1) 取樣品溶于適量的水中.測(cè)得溶液的pH大于7. (2) 向小蘇打樣品中滴加鹽酸.有大量氣泡產(chǎn)生.經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . (3) 向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水.生成了白色沉淀. (4)同學(xué)們通過查閱資料.在老師的指導(dǎo)下采用了右圖所示裝置對(duì)小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色.a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象.b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.(提示:無水硫酸銅遇水變藍(lán)色)試回答: ① 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí).操作上要注意的問題是: . ② 由實(shí)驗(yàn)(4)可以得出的結(jié)論是 . 請(qǐng)歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì) . (2) .(3) . 計(jì)算題:(30題3分.31題5分.共計(jì)8分) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(7分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

 

 

A               B               C            D             E

    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a              ，b              。

    (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是              。

    (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)。

    (4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

 

 

    ①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是          (填字母)。

    a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

    b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

    ②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

 

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(7分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

 
A                B                C            D              E
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a              ，b              。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是              。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是         (填字母)。
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

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(7分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

 
A                B                C            D              E
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a              ，b              。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是              。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是         (填字母)。
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

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(7分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

 

 

A                B                C            D              E

    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a               ，b               。

    (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是                (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是               。

    (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                (填上圖字母)。

    (4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

 

 

    ①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是          (填字母)。

    a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

    b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

    ②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                                ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入                    。

 

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某化學(xué)興趣小組想對(duì)某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請(qǐng)按要求完成下列探究報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR>測(cè)定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
資料支撐：
生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素．碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在：一種是單質(zhì)碳（石墨），另一種是化合碳（如Fe3C等）；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
設(shè)計(jì)思路：
要測(cè)定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定并計(jì)算鐵的質(zhì)量，基本思路是
 
．
實(shí)驗(yàn)過程：
①取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵的樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過量，測(cè)得共用去稀硫酸247.3g；
③靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g．
數(shù)據(jù)處理：計(jì)算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
交流討論：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中稀硫酸要過量的原因是：
 
；
（2）經(jīng)質(zhì)檢部門精確測(cè)定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%．假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量為
 
（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）該小組的同學(xué)還查閱到：一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸．他們按下表中的體積比收集四瓶一氧化碳和空氣的混合氣，并點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，結(jié)果列于下表中：
V（CO）：V（空氣） 3：7 5：5 7：3 8：2
點(diǎn)火處理 炸 炸 炸 不炸
①由上述實(shí)驗(yàn)可知，CO在空氣混合氣中的爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）約為12.5%～
 
；
②由此我們得到啟示：在點(diǎn)燃或加熱一氧化碳前，一定要先
 
；
③一氧化碳還可用于煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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