1．有六種物質(zhì)分別為:石灰水.鐵.硫酸銅溶液.碳酸鉀溶液.鹽酸.氯化鋇溶液.它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下圖(凡連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).試將上述六種物質(zhì)的化學(xué)式分別填入答題紙圖中的空格內(nèi). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2010?石景山區(qū)一模）實驗課上，老師從碳酸鈉、碳酸氫鈉、食鹽、氫氧化鈉、碳酸鈣、淀粉六種白色固體中取出三種，從碘和高錳酸鉀兩種紫黑色固體中取出一種，讓實驗小組同學(xué)進行鑒別．
相關(guān)資料：
①淀粉：難溶于水．
②碘：難溶于水；高錳酸鉀：易溶于水，其水溶液呈紫紅色．
③碳酸鈉、碳酸氫鈉：均易溶于水，水溶液均呈堿性；碳酸氫鈉溶液能與澄清石灰水反應(yīng)，有渾濁現(xiàn)象；碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱容易發(fā)生分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．
實驗驗證：
（1）實驗小組同學(xué)實驗驗證過程如下，請?zhí)顚懴嚓P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取四支試管，分別加入少量四種固體，再加入適量蒸餾水，振蕩 固體均溶解，一支試管內(nèi)溶液呈紫紅色，其余三支試管內(nèi)溶液均為無色 紫黑色固體是
KMnO4
KMnO4

白色固體一定不是
淀粉和碳酸鈣
淀粉和碳酸鈣
②向無色溶液的三支試管中分別滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象
一支試管內(nèi)無明顯變化，另兩支試管變紅
一支試管內(nèi)無明顯變化，另兩支試管變紅
 白色固體之一是：食鹽
③另取兩支試管，分別加入少量未被檢驗出的兩種白色固體，再分別加入
澄清石灰水
澄清石灰水
 一支試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁
一支試管中無明顯現(xiàn)象
白色固體之一是：氫氧化鈉
白色固體之一是：氫氧化鈉
（2）通過上述實驗過程，還有一種白色固體不能確定，請你設(shè)計檢驗第三種白色物質(zhì)的實驗方案
取試管加入少量此白色固體，將試管固定在鐵架臺上，塞緊帶導(dǎo)管的膠塞，并把導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，加熱試管．若澄清石灰水變渾濁，則此白色固體為碳酸氫鈉；若澄清石灰水無明顯變化，則為碳酸鈉
取試管加入少量此白色固體，將試管固定在鐵架臺上，塞緊帶導(dǎo)管的膠塞，并把導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，加熱試管．若澄清石灰水變渾濁，則此白色固體為碳酸氫鈉；若澄清石灰水無明顯變化，則為碳酸鈉
．

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（2012?宜昌）在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進行了如下探究．
【活動與探究一】
如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液
變紅色
變紅色
．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
以上兩個方案中，我認為
小苗
小苗
（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸． 觀察到的現(xiàn)象有
①②③
①②③
（填序號）．
①有氣泡產(chǎn)生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體．		 粉末中含有鐵和氧化銅
寫出其中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學(xué)進行如下探究：
實驗步驟和現(xiàn)象 實驗結(jié)論
步驟一   A是
HCl
HCl
溶液，（填化學(xué)式，下同）
B是
Na2CO3
Na2CO3
溶液．
步驟二   C
ZnSO4
ZnSO4
是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗?zāi)康?/TD>
步驟三   D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無明顯現(xiàn)象
．		 確定F溶液成份．
步驟四  滴加適量
B
B
（填A(yù)或B或C）溶液
 D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
．		 確定D、E溶液成份．

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在，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進行了如下探究。
【活動與探究一】下圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液            。小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水             ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。我認為           （填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的。
【活動與探究二】有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種，小藝進行如下探究。
寫出其中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式           。
【活動與探究三】實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F。小組同學(xué)進行如下探究：
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：

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在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進行了如下探究．
【活動與探究一】
如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液________．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
以上兩個方案中，我認為________（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸．觀察到的現(xiàn)象有________（填序號）．
①有氣泡產(chǎn)生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體．		粉末中含有鐵和氧化銅
寫出其中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學(xué)進行如下探究：
實驗步驟和現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一 A是________溶液，（填化學(xué)式，下同）
B是________溶液．
步驟二 C________是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗?zāi)康?/td>
步驟三 D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是________．確定F溶液成份．
步驟四 滴加適量________（填A(yù)或B或C）溶液
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是________．確定D、E溶液成份．

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在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進行了如下探究．
【活動與探究一】
如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液______．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
以上兩個方案中，我認為______（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸．觀察到的現(xiàn)象有______（填序號）．
①有氣泡產(chǎn)生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體．		粉末中含有鐵和氧化銅
寫出其中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學(xué)進行如下探究：
實驗步驟和現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一 A是______溶液，（填化學(xué)式，下同）
B是______溶液．
步驟二 C______是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗?zāi)康?/td>
步驟三 D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是______．確定F溶液成份．
步驟四 滴加適量______（填A(yù)或B或C）溶液
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是______．確定D、E溶液成份．


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