17.某中學(xué)化學(xué)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A也能催化氯酸鉀的分解.且A和二氧化錳最佳催化溫度均在500℃左右.于是對A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對比實驗.(實驗時均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn).其他可能影響實驗的因素均已忽略). 表1用MnO2作催化劑 實驗序號 KClO3的質(zhì)量/g MnO2質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測數(shù)據(jù) 1 8.00 2.00 500 2 8.00 2.00 500 表2用A作催化劑 實驗序號 KClO3的質(zhì)量/g A的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測數(shù)據(jù) 1 8.00 2.00 500 2 8.00 2.00 500 根據(jù)表1.表2的實驗情況.請回答: 上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是 .完成此研究后.他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇研究報告.請你替他們擬一個報告題目: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A(固體)也能加快氯酸鉀的分解速率即起催化作用,且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右.于是對A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對照實驗,實驗時均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略).
表1  用MnO2作催化劑
實驗序號 KClO3質(zhì)量/g MnO2的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測數(shù)據(jù)
1 8.00 2.00 500
2 8.00 2.00 500
表2用A作催化劑
實驗序號 KClO3質(zhì)量/g A的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測數(shù)據(jù)
1 8.00 2.00 500
2 8.00 2.00 500
請回答:
(1)上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是
 
;
(2)寫出表2內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)若選擇下列部分裝置通過組合來完成該實驗,你覺得最佳裝置組合是(填序號)
 
,各裝置的正確連接順序是(填接口字母,括號內(nèi)容可以不填滿也可以再加)a→
 
 
 

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(4)如何判斷已收集到500mL氧氣
 

(5)完成此研究后,他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇小論文,請你替他們擬一個論文題目:
 

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某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A(固體)也能加快氯酸鉀的分解速率即起催化作用,且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右。于是對A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對照實驗,實驗時均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略)。

表1  用MnO2作催化劑

實驗序號

KClO3質(zhì)量/g

MnO2的質(zhì)量/g

反應(yīng)溫度/℃

待測數(shù)據(jù)

1

8.00

2.00

500


2

8.00

2.00

500


表2用A作催化劑

實驗序號

KClO3質(zhì)量/g

A的質(zhì)量/g

反應(yīng)溫度/℃

待測數(shù)據(jù)

1

8.00

2.00

500


2

8.00

2.00

500


請回答:

(1)上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是___________________;

(2)寫出表2內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。

(3)若選擇下列部分裝置通過組合來完成該實驗,你覺得最佳裝置組合是(填序號) _________,各裝置的正確連接順序是(填接口字母,括號內(nèi)容可以不填滿也可以再加)a→(    )→(    )→(    )

 

(4)如何判斷已收集到500mL氧氣____________________________________________。

(5)完成此研究后,他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇小論文,請你替他們擬一個論文題目:

_______________________________________________________。

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某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A(固體)也能加快氯酸鉀的分解速率即起催化作用,且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右.于是對A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對照實驗,實驗時均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略).
表1  用MnO2作催化劑
實驗序號KClO3質(zhì)量/gMnO2的質(zhì)量/g反應(yīng)溫度/℃待測數(shù)據(jù)
18.002.00500
28.002.00500
表2用A作催化劑
實驗序號KClO3質(zhì)量/gA的質(zhì)量/g反應(yīng)溫度/℃待測數(shù)據(jù)
18.002.00500
28.002.00500
請回答:
(1)上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是______;
(2)寫出表2內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______△2KCl+3O2

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某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A(固體)也能加快氯酸鉀的分解速率即起催化作用,且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右.于是對A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對照實驗,實驗時均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略).
表1  用MnO2作催化劑
實驗序號KClO3質(zhì)量/gMnO2的質(zhì)量/g反應(yīng)溫度/℃待測數(shù)據(jù)
18.002.00500
28.002.00500
表2用A作催化劑
實驗序號KClO3質(zhì)量/gA的質(zhì)量/g反應(yīng)溫度/℃待測數(shù)據(jù)
18.002.00500
28.002.00500
請回答:
(1)上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是______;
(2)寫出表2內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______△2KCl+3O2

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化學(xué)小組同學(xué)對酸的性質(zhì)很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。
Ⅰ.【實驗設(shè)計】
(1 )將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計石蕊試液由紫色變     色。            
(2 )將Zn 片投入稀硝酸中,預(yù)計將產(chǎn)生H2,其名稱為       。
【實驗驗證】
同學(xué)們按上述設(shè)計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn 片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無色氣體A ,在試管口氣體A 變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B 。
【提出問題】
(1 )石蕊試液變色后為何會褪色?            
(2 )上述產(chǎn)生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
【查閱資料】
看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:
(1 )硝酸可與Zn 、Cu 等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2。    
(2 )氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)
Ⅱ.【猜想與分析】
(1)小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點(diǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是                  。
(2)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3,但遭到大家的一致反對,原因是                 ;
②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2,也遭到大家的一致反對,原因是                ;
③經(jīng)討論,最終大家獲得了A是NO的共識。NO遇氧變成NO2的化學(xué)方程式為                                                  。
Ⅲ.【實驗探究】
小紅同學(xué)對硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8∶21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為                           。
Ⅳ.【交流與反思】
根據(jù)探究結(jié)果,請你解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟銅反應(yīng)的原因                          。

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