28.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生.但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn): (1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中.看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生 ( ) A.溫度差 B.重力差 C.壓強(qiáng)差 D.浮力差 (2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā).也設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究: A現(xiàn)象為 .B現(xiàn)象為 .C現(xiàn)象為 .你認(rèn)為以上設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是 . (3)同學(xué)們經(jīng)過分析討論.認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng).消耗了CO2.你認(rèn)為另一種原因是 .為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們設(shè)計了如下方案:取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液,第一組同學(xué)滴加 ,現(xiàn)象為 , 第二組同學(xué)滴加 ,現(xiàn)象為 .他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.某小組的同學(xué)為了驗(yàn)證二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),他們分別設(shè)計了如下圖所示的兩種裝置.請回答:
(1)照裝置A擠壓膠頭滴管,可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低,甚至紅墨水被吸入集氣瓶中,原因是
氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小.
氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減。
,化學(xué)方程式為:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)按照裝置B,把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中,松開鐵夾,此時可看到的現(xiàn)象是:
紅墨水進(jìn)入燒瓶,形成噴泉.
紅墨水進(jìn)入燒瓶,形成噴泉.

(3)現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品,同學(xué)們設(shè)計了一個制取CO2,并證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置.請模仿右圖的“圖例”,在右圖虛框中直接補(bǔ)畫出完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
圖中試劑a是
石灰水
石灰水
,能證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
a不變渾濁
a不變渾濁

(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),同學(xué)們雙設(shè)計了如下方案:。3)實(shí)驗(yàn)后的NaOH溶液,第一組同學(xué)滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
,現(xiàn)象為
有氣泡冒出
有氣泡冒出
;第二組同學(xué)滴加
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液
,現(xiàn)象為
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
.他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都能證實(shí)CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(5)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,我們得到一個啟示:保存氫氧化鈉溶液時應(yīng)該
密封保存
密封保存

查看答案和解析>>

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,如發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生氣體等.但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn):

(1)第一組同學(xué)把一只收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中,如圖1所示看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生
氣壓差
氣壓差

(2)第二組同學(xué)也得到了啟發(fā),也設(shè)計了如圖2、3、4、5、6所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究:你認(rèn)為以上能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是
2、3、4、5、6
2、3、4、5、6

(3)同學(xué)們經(jīng)過分析討論,認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng),消耗了CO2,你認(rèn)為另一種原因是
二氧化碳和水反應(yīng)或溶于水
二氧化碳和水反應(yīng)或溶于水

(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計了如下方案(如圖7):你認(rèn)為可以說明問題嗎?你會看到什么現(xiàn)象
能,有氣泡生成
能,有氣泡生成

(5)乙同學(xué)沒有滴加稀鹽酸,他加了另一種物質(zhì)看到的現(xiàn)象是
有沉淀生成
有沉淀生成
,乙同學(xué)加的物質(zhì)是
氯化鈣(可溶性鈣、鋇鹽)
氯化鈣(可溶性鈣、鋇鹽)
.他們看到的現(xiàn)象雖然不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

查看答案和解析>>

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.某小組的同學(xué)為了驗(yàn)證CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),他們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.試回答:
(1)請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)按照裝置,把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中,松開鐵夾,可觀察到的現(xiàn)象是
在燒瓶中形成紅色噴泉
在燒瓶中形成紅色噴泉
;產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
CO2被NaOH溶液吸收后,燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓將燒杯中的紅墨水壓入燒瓶,形成噴泉
CO2被NaOH溶液吸收后,燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓將燒杯中的紅墨水壓入燒瓶,形成噴泉

(3)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,我們得到一個啟示,應(yīng)如何保存氫氧化鈉溶液
密封保存,防止與空氣接觸
密封保存,防止與空氣接觸

查看答案和解析>>

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖),看到試管內(nèi)出現(xiàn)了________現(xiàn)象
(2)同學(xué)們經(jīng)過分析討論,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng),消耗了CO2,你認(rèn)為另一種原因是________.
(3)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們設(shè)計了如下方案:
取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液;第一組同學(xué)滴加________,現(xiàn)象為________,反應(yīng)方程式為________;第二組同學(xué)滴加________,現(xiàn)象為________,反應(yīng)方程式為________.他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

查看答案和解析>>

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn):

(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生(________)
A、溫度差B、重力差C、壓強(qiáng)差D、浮力差
(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究:A現(xiàn)象為________,B現(xiàn)象為________,C現(xiàn)象為________.你認(rèn)為以上設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是________(填序號).
(3)同學(xué)們經(jīng)過分析討論,認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng),消耗了CO2,你認(rèn)為另一種原因是________.
(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們設(shè)計了如下方案:取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液,第一組同學(xué)滴加________,現(xiàn)象為________;第二組同學(xué)滴加________,現(xiàn)象為________.他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案