13.加熱等質(zhì)量的下列物質(zhì).得到的氣體的質(zhì)量最小的是( ). A.堿式碳酸銅 B.氧化汞 C.高錳酸鉀 D.氯酸鉀 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:實(shí)驗(yàn)一

(1)裝置中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
,②的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時得到氯化鈣和水.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得干燥的氨氣,則裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
AD
AD
(填裝置的編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3

實(shí)驗(yàn)二
   A  B C
 實(shí)驗(yàn)裝置      
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  鐵釘不生銹  鐵釘不生銹 鐵釘生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重 
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:鐵生銹是鐵與
氧氣、水
氧氣、水
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果;
(2)若在實(shí)驗(yàn)裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽,鐵片銹蝕的速率將
變大
變大
(填“變大”、“不變”、“變小”).
(3)實(shí)驗(yàn)啟示:結(jié)合實(shí)驗(yàn)B,列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法:
鍍上一層金屬(或刷油漆或涂油等)
鍍上一層金屬(或刷油漆或涂油等)

查看答案和解析>>

膽礬是重要的化工原料,工業(yè)上用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應(yīng)制備該物質(zhì),采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來制備CuSO4?5H2O的新工藝.模擬制備裝置如圖所示,根據(jù)題意回答下列問題.
(1)如圖1裝置中,分液漏斗內(nèi)裝的液體是______(填“濃硝酸”或“濃硫酸”),該發(fā)應(yīng)會產(chǎn)生有毒氣體NO、NO2等,錐形瓶中液體可以吸收該氣體,反應(yīng)原理為:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2(該物質(zhì)化學(xué)名是______)+H2O.該裝置中攪拌器的作用是______.反應(yīng)所得產(chǎn)品在______ (填“三頸燒瓶”或“錐形瓶”)中.
(2)如果銅粉、硫酸及硝酸都比較純凈,則制得的CuSO4?5H2O中常常含有的雜質(zhì)是一種硝酸鹽,其化學(xué)式是______,已知10℃、20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度為:CuSO4?5H2O(17.4g、20.7g);該硝酸鹽(95.3g、125.1g),提純CuSO4?5H2O的實(shí)驗(yàn)操作是______.
(3)用無水硫酸銅檢驗(yàn)?zāi)畴p氧水中是否含水時,除了發(fā)現(xiàn)固體變藍(lán)外,還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生,對此現(xiàn)象你的猜想是______,檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作是______.
(4)將0.80g CuSO4?5H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖2所示.
①由圖2中可以看出,CuSO4?5H2O分解的最低溫度是______.
②試通過計算確定238℃時固體物質(zhì)的化學(xué)式.(要計算過程)
③將CuSO4?5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的最高價氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ CuO+SO3↑+5H2O↑

查看答案和解析>>

某課外活動小組的同學(xué)將過量的炭粉和16克氧化銅均勻混合,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中鐵架臺等裝置已略去.請回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)同學(xué)們想通過測定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物.反應(yīng)一段時間后停止加熱,冷卻到室溫.反應(yīng)前、后測得的數(shù)據(jù)如下:
裝置 反應(yīng)前 反應(yīng)后
A 試管的質(zhì)量38.2 克
氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克
試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8 克
B 反應(yīng)后瓶內(nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1 克
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的質(zhì)量.下列4項(xiàng)中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項(xiàng)?
 
.(填寫字母)
A.裝置中還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C.氧化銅和炭粉沒有完全反應(yīng)
D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
(2)有同學(xué)認(rèn)為用圖示裝置C代替上面的裝置A,加熱前先通一會氣體X,停止加熱后再通一會該氣體,這樣可使實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說明問題.你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中,X應(yīng)選擇哪一種氣體?
 

(3)實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅多少克?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

某課外活動小組的同學(xué)將過量的炭粉和16克氧化銅均勻混合,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答有關(guān)問題:
 (1)同學(xué)們想通過測定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物。反應(yīng)一段時間后停止加熱,冷卻到室溫。反應(yīng)前、后測得的數(shù)據(jù)如下:
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量                (填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的質(zhì)量。下列4項(xiàng)中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項(xiàng)?                    。(填寫字母)
A.裝置中還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C.氧化銅和炭粉沒有完全反應(yīng)
D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
(2)有同學(xué)認(rèn)為用圖示裝置C代替上面的裝置A,
加熱前先通一會氣體X,停止加熱后再通一會該氣體,
這樣可使實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說明問題。
你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中,
X應(yīng)選擇哪一種氣體?                             。
 (3)實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅多少克?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

某課外活動小組的同學(xué)將過量的炭粉和16克氧化銅均勻混合,用下圖所示裝置
進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中鐵架臺等裝置已略去.請回答有關(guān)問題:
(1)同學(xué)們想通過測定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物.反應(yīng)一段時間后停止加熱,冷卻到室溫.反應(yīng)前、后測得的數(shù)據(jù)如下:
裝置反應(yīng)前反應(yīng)后
A試管的質(zhì)量38.2 克
氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克
試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8 克
B反應(yīng)后瓶內(nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1 克
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量______(填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的質(zhì)量.下列4項(xiàng)中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項(xiàng)?______.(填寫字母)
A.裝置中還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C.氧化銅和炭粉沒有完全反應(yīng)
D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
(2)有同學(xué)認(rèn)為用圖示裝置C代替上面的裝置A,加熱前先通一會氣體X,停止加熱后再通一會該氣體,這樣可使實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說明問題.你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中,X應(yīng)選擇哪一種氣體?______.
(3)實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅多少克?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案