某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解后，除生成CO₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體．請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>（1）提出問(wèn)題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：a．炭粉　b．氧化銅　c．．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的（填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為；若現(xiàn)象是，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為
，則猜想c成立．
（6）已知：無(wú)水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變?yōu)樗{(lán)色．若用右圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過(guò)裝置．當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣流應(yīng)從口通入．

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某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解后，除生成CO₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體．請(qǐng)?zhí)羁眨?br>（1）提出問(wèn)題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)，黑色固體可能是：A、炭粉B、氧化銅C、______．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的______（填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為______；若現(xiàn)象是______，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為______，則猜想c成立．
（6）已知；無(wú)水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變?yōu)樗{(lán)色．若用下圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過(guò)裝置______．當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣流應(yīng)從______口通入．

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某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解后，除生成CO₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）提出問(wèn)題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)，黑色固體可能是：A、炭粉B、氧化銅C、______．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的______（填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為______；若現(xiàn)象是______，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為______，則猜想c成立．
（6）已知；無(wú)水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變?yōu)樗{(lán)色．若用下圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過(guò)裝置______．當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣流應(yīng)從______口通入．

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