1．下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表: 氣體成分 氮?dú)? 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體 空氣中的氣體(%) 78 21 0．03 0．07 0．9 呼出的氣體(%) 78 16 4 1．1 0．9 某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案.驗證呼出的氣體與吸人空氣成分的含量有什么不同.其主要操作步驟如圖所示. 請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中: 實驗步驟 驗證依據(jù) (1) (2) 根據(jù)判斷CO2含量不同 (3) 根據(jù)判斷O2含量不同 (4) 根據(jù)判斷水含量不同 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
氣體成分 氮?dú)?/TD> 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個主要操作步驟如圖（1、2、3、4）所示，請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗
證依據(jù)填入下表中的空白處：
實驗步驟 驗證依據(jù)
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣．
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中． 根據(jù)
澄清石灰水渾濁程度的不同
澄清石灰水渾濁程度的不同
，判斷二氧化碳含量不同．
3、
將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
．		 根據(jù)木條燃燒情況的不同，判斷氧氣含量不同．
4、
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣
．		 根據(jù)
玻璃片上水霧的不同
玻璃片上水霧的不同
，判斷水含量不同．

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下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分   氮?dú)?/td>   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入成
分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

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請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填人下表中：
實驗步驟 驗證依據(jù)
（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣
（2） 根據(jù)______判斷CO2含量不同
（3） 根據(jù)______判斷O2含量不同
（4） 根據(jù)______判斷水含量不同

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下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示。
請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：

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下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示。
請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：
歸納總結(jié)：歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法。現(xiàn)請你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì)：
_________________________

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下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分

  氮?dú)?/p>

  氧氣

二氧化碳

  水

  其他氣體

空氣中的氣體（％)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體（％)

78

16

4

1. 1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入成

分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示。

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填人下表中：

實驗步驟

驗證依據(jù)

（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣 

（2）

 根據(jù)___________________________________

  判斷CO2含量不同

（3）

根據(jù)_________________________________

判斷O2含量不同

（4）

根據(jù)_________________________________

判斷水含量不同

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