水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

　 (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

　 ①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母序號，下同)________；

　 A．水分子不斷運動　 　 　 　 B．水分子之間間隔不變

　 C．氫、氧原子不發(fā)生改變　 　 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

　 ②圖2的試管A中的氣體是___________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；

　 ③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A．水分子發(fā)生了改變　 　 　

B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) 　

D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

　 現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

　 ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有___________。

A．帶鐵圈的鐵架臺　 B．酒精燈　 C．漏斗 　 D．玻璃棒　 E．量筒　 F．燒杯

　 實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是___________。(寫出一條即可)

　 ②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作， 其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

　 (3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。

　 ①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

　 ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程

中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________；

　 根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________(寫出一點即可)；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

　 上述變化的文字表達(dá)式為___________；

　 你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

2005年，天津市科技周的主題是“珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會”．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長和人民生活水平的提高，水資源短缺問題日益突出．下列資料是我國部分地

　　(1)根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析天津市的水資源緊缺程度為____________________________．

　　(2)節(jié)約用水是每一位公民應(yīng)遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些浪費水的現(xiàn)象，例如，水龍頭滴水、跑水的現(xiàn)象．如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均20滴水為1mL來計算，一晝夜將流失水的體積為______________________________升(計算結(jié)果保留一位小數(shù))．