12．下列各組物質(zhì)反應(yīng)后的溶液能使酚酞試液變紅的是 (A) 用適量的稀硫酸將氫氧化鈉溶液恰好中和 (B) 相同質(zhì)量分?jǐn)?shù).相同質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與鹽酸溶液相混合 (C) 將硫酸鉀溶液不斷滴入到氫氧化鋇溶液中.使Ba2+完全轉(zhuǎn)化為沉淀 (D) 將二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中.使之反應(yīng).得到碳酸鈉和水 【查看更多】

 

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下列各組物質(zhì)反應(yīng)后的溶液能使酚酞試液變紅的是（ ）

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下列各組物質(zhì)反應(yīng)后的溶液能使酚酞試液變紅的是


  1. A.
    用適量的稀硫酸將氫氧化鈉溶液恰好中和
  2. B.
    相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與鹽酸溶液相混合
  3. C.
    將硫酸鉀溶液不斷滴入到氫氧化鋇溶液中，使Ba2+完全轉(zhuǎn)化為沉淀
  4. D.
    將二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中，使之反應(yīng)，得到碳酸鈉和水

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12、下列各組物質(zhì)反應(yīng)后的溶液能使酚酞試液變紅的是（　�。�

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根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因．

(1)金剛石很硬，而石墨卻很軟________．

(2)鹽酸和硫酸都是酸，但前者不能跟硝酸鋇溶液反應(yīng)，而后者卻能跟硝酸鋇溶液反應(yīng)________．

(3)氫氧化鉀溶液和氫氧化鈣溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅________．

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同學(xué)們，中考之旅即將結(jié)束，暑假生活又該怎樣安排呢？那請(qǐng)你參加“紅色之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)吧．
（1）當(dāng)前，甲型H1N1病毒正值敏感傳染期，旅途中為預(yù)防甲型H1N1等各種疾病的傳染，下列措施錯(cuò)誤的是______．
A．使用消毒液對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性的消毒處理
B．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，若發(fā)熱應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診
C．居室要勤通風(fēng)換氣，吃熟食，盡量少去人流聚集的地方
D．要與世隔絕，不參加任何活動(dòng)，以免與人接觸發(fā)生傳染
（2）來(lái)到“小平故居”，“故居”墻壁上懸掛的鐵犁、鐵耙、鐵鋤等農(nóng)具上都涂了一層薄薄的油性物質(zhì)以防止生銹，防銹的原理是______．
（3）同學(xué)們來(lái)到華鎣山，參觀了“雙槍老太婆”戰(zhàn)斗過(guò)的地方后，準(zhǔn)備生火野炊．此時(shí)有同學(xué)說(shuō)，森林地區(qū)不能生火野炊，其原因是______．
（4）同學(xué)們被安排到指定地點(diǎn)進(jìn)行野炊，飯后發(fā)現(xiàn)搭建灶臺(tái)的石灰石部分變成了白色塊狀物質(zhì)．同學(xué)們將此白色物質(zhì)帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究，以確定其組成．
提出問(wèn)題：白色塊狀是由哪些成分組成的？
作出猜想：假設(shè)1：只有碳酸鈣    假設(shè)2：只有氧化鈣    假設(shè)3：是碳酸鈣和氧化鈣的混合物
實(shí)驗(yàn)證明：
第一步：將白色物質(zhì)溶于足量的水中，過(guò)濾．
第二步：取濾液，向?yàn)V液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，則假設(shè)______不成立；濾液的pH______7（選填“＞”、“＜”或“=”）．
第三步：取濾渣，滴加稀鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，則假設(shè)______不成立．將此處所得氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是______，寫(xiě)出此反應(yīng)的方程式______
得出結(jié)論：由探究得知假設(shè)______成立．

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