下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置.紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷.該固體極易溶于水.而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳.該氣體在水中溶解性不大.下圖為兩個同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖. 圖Ⅰ 圖Ⅱ (1)圖Ⅰ實驗時.燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷? (2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外.還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論? (3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭.可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎?為什么? 思路解析:紅磷燃燒.消耗了空氣中的氧氣.只剩下氮氣和惰性氣體等.因為氮氣和惰性氣體不支持燃燒.也不溶于水.氧氣約占空氣成分的20%,故氣體剩余的約占80%. 答案:(1)紅磷過量.才能把氧氣消耗完全. (2)氮氣不支持燃燒.也不溶于水. (3)不可以,因為碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體或一氧化碳.氣體體積沒有減少.無法判斷氧氣?的量. 查看更多

 

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下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

 

              

圖Ⅰ                            圖Ⅱ

 

(1)圖Ⅰ實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?

(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?

(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎?為什么?

 

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下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
              
圖Ⅰ                            圖Ⅱ
(1)圖Ⅰ實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?
(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?
(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎?為什么?

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下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

       

圖Ⅰ                      圖Ⅱ

(1)圖Ⅰ實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?

(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?

(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎?為什么?

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下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
              
圖Ⅰ                            圖Ⅱ
(1)圖Ⅰ實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?
(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?
(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎?為什么?

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下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

 

              

圖Ⅰ                             圖Ⅱ

 

(1)圖Ⅰ實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?

(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?

(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎?為什么?

 

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