下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 A.2KMnO4==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B.H2SO4+Mg(OH)2 == MgSO4+2H2O 點(diǎn)燃 C.2Al +6HCl===2AlCl3 +3H2↑ D.2Mg+O2 ==== 2MgO 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.2KMnO4
加熱
.
.
K2MnO4+MnO2+O2
B.H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O
C.2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
D.2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO

查看答案和解析>>

(2013?揭東縣一模)在反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化-還原反應(yīng).如圖是化學(xué)興趣小組通過自主學(xué)習(xí)構(gòu)建的四種基本反應(yīng)類型與氧化-還原反應(yīng)的關(guān)系圖.根據(jù)此圖請回答下列問題:
(1)①代表的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(2)下面反應(yīng)哪個(gè)不屬于四種基本反應(yīng)類型,但屬于氧化-還原反應(yīng)
C
C
 (選填方程代號).
A.C+2CuO
 高溫 
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑  
B.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O       
C.CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O    
D.2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)美國化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為五種類型,除化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)外,第五種就是燃燒反應(yīng),即一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應(yīng).請任意寫出一個(gè)既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇上圖中的裝置來制取,該裝置是
A
A
(填序號),其化學(xué)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;該反應(yīng)屬于何種基本反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;某氣體只能用E裝置收集,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
密度比空氣小,易溶于水
密度比空氣小,易溶于水
.用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕,請你幫助分析問題的原因
集氣瓶底部未放水或一些沙子,燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高,濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
集氣瓶底部未放水或一些沙子,燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高,濺落瓶底使集氣瓶底炸裂

(3)用裝置A可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,試管口略向下傾斜的理由是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
,用排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
,此時(shí)若氧氣不純的原因可能是
導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部(合理均可)
導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部(合理均可)
(答一條即可).同學(xué)們也可以用裝置F排空氣法收集氫氣,則氫氣應(yīng)該從F裝置哪
b
b
端進(jìn)入(填“a”或“b”端)
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨(NH4Cl固體與堿石灰固體(主要含氫氧化鈉(NaOH))共熱來制取氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈉和水.常溫下,NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
;制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),你選擇的理由是
反應(yīng)物是固體,且反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)物是固體,且反應(yīng)需要加熱

查看答案和解析>>

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
分液漏斗
分液漏斗
,b
試管
試管
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
B
B
(填字母標(biāo)號,下同)做氣體發(fā)生裝置;如果用D裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶可,若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶可,若木條復(fù)燃則收集滿了
.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;屬于
分解
分解
反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取CO2,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B

(4)二氧化碳能用于滅火,是因?yàn)樗哂?!--BA-->
不能燃燒、不支持燃燒
不能燃燒、不支持燃燒
、
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì).

查看答案和解析>>

總結(jié)歸納可以幫我們更好地理解知識,請運(yùn)用下面的幾種方法對知識進(jìn)行歸納:

(1)比較事物的異同:金剛石和石墨都是有碳元素組成,但
碳原子的排列方式
碳原子的排列方式
不同,兩者的性質(zhì)和用途差異很大.請你再舉一組類似情況的物質(zhì):
紅磷和白磷
紅磷和白磷

(2)分析事物間的邏輯關(guān)系:事物間存在如圖1的三種邏輯關(guān)系.在純凈物、化合物、單質(zhì)、氧化物、金屬五個(gè)概念中屬于并列關(guān)系的是
化合物和單質(zhì)
化合物和單質(zhì)
,屬于包含關(guān)系的是
純凈物和化合物
純凈物和化合物
.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系,請你列舉出一個(gè)不是氧化反應(yīng)的化合反應(yīng)實(shí)例,寫出化學(xué)方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(3)總結(jié)化學(xué)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:由圖2中A、B都是液體,C能夠使帶火星的木條復(fù)燃,D能使紫色石蕊試液變紅.可以推斷出:
①C的化學(xué)式
O2
O2

②m在反應(yīng)中起
催化
催化
作用;
③B→D的反應(yīng)在生活中常用于:
制碳酸飲料
制碳酸飲料
;
④G→C可能的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
⑤若F是生活中最常見的金屬,寫出E→F可能的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案