請(qǐng)你用上圖(右)所示的裝置來(lái)制取二氧化碳.說(shuō)出你的操作步驟.并指出該裝置有什 么優(yōu)點(diǎn). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)你與小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究
(1) 選擇藥品 。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
                           ；不選擇第③組藥品的原因是                                         
(2) 選擇裝置。他認(rèn)為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                           
(3) 制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，他認(rèn)為只能用向上排空氣法收集，是因?yàn)?u>        
                                                                               
(4) 氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊中，石蕊變紅。原因是（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示）                 。由此實(shí)驗(yàn)他確定該氣體一定是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由                                                 
(5) 提供簡(jiǎn)易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿。

上圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需用品，小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，儀器名稱       ；藥品名稱            

(6) 上圖是小明實(shí)驗(yàn)的主要步驟，這些步驟的正確順序是                （填字母序號(hào)，下同），其中操作有誤的是                    
(7) 如果在實(shí)驗(yàn)過程中要向試管中添加酸溶液，要求不改變實(shí)驗(yàn)裝置，可選用     來(lái)完成。
(8) 如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣，還需增加的玻璃儀器是        
文字表達(dá)式                                                            
(9) 用如右圖所示裝置收集二氧化碳，則應(yīng)該從    端
通入二氧化碳（填字母序號(hào)）

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請(qǐng)你與小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究

(1) 選擇藥品 。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，一般選第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

                            ；不選擇第③組藥品的原因是                                         

(2) 選擇裝置。他認(rèn)為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                           

(3) 制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，他認(rèn)為只能用向上排空氣法收集，是因?yàn)?u>        

                                                                                  

(4) 氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊中，石蕊變紅。原因是（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示）                  。由此實(shí)驗(yàn)他確定該氣體一定是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由                                                  

(5) 提供簡(jiǎn)易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿。

上圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需用品，小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，儀器名稱        ；藥品名稱            

(6) 上圖是小明實(shí)驗(yàn)的主要步驟，這些步驟的正確順序是                 （填字母序號(hào)，下同），其中操作有誤的是                    

(7) 如果在實(shí)驗(yàn)過程中要向試管中添加酸溶液，要求不改變實(shí)驗(yàn)裝置，可選用      來(lái)完成。

(8) 如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣，還需增加的玻璃儀器是        

文字表達(dá)式                                                            

 (9) 用如右圖所示裝置收集二氧化碳，則應(yīng)該從     端

通入二氧化碳（填字母序號(hào)）

 

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請(qǐng)你與小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究
(1) 選擇藥品 。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
                           ；不選擇第③組藥品的原因是                                         
(2) 選擇裝置。他認(rèn)為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                           
(3) 制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，他認(rèn)為只能用向上排空氣法收集，是因?yàn)?u>        
                                                                               
(4) 氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊中，石蕊變紅。原因是（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示）                 。由此實(shí)驗(yàn)他確定該氣體一定是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由                                                 
(5) 提供簡(jiǎn)易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿。

上圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需用品，小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，儀器名稱       ；藥品名稱            

(6) 上圖是小明實(shí)驗(yàn)的主要步驟，這些步驟的正確順序是                （填字母序號(hào)，下同），其中操作有誤的是                    
(7) 如果在實(shí)驗(yàn)過程中要向試管中添加酸溶液，要求不改變實(shí)驗(yàn)裝置，可選用     來(lái)完成。
(8) 如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣，還需增加的玻璃儀器是        
文字表達(dá)式                                                            
(9) 用如右圖所示裝置收集二氧化碳，則應(yīng)該從    端
通入二氧化碳（填字母序號(hào)）

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在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來(lái)制取氯氣，可采用右圖裝置制取氯氣并測(cè)量產(chǎn)生Cl2的體積．
（1）能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣，需要加熱
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣，需要加熱
；
（2）該裝置中油層的作用是
防止氯氣與水反應(yīng)
防止氯氣與水反應(yīng)
．
氯氣在常溫下能分別與水、堿類等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白（使有色物質(zhì)褪色）等作用的物質(zhì)．
（3）氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO．為了證明把氯氣通入水的過程中，起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（化學(xué)式為HClO），小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到目的嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)明理由．若不能，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小明達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）．
在一個(gè)紅色布條上滴加鹽酸，布條無(wú)變化，就證明起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸
在一個(gè)紅色布條上滴加鹽酸，布條無(wú)變化，就證明起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸
．

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某班學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分組探究二氧化碳的制取和某些性質(zhì)。
(1)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是            (填裝置字母代號(hào)，下同)，收集裝置是              ，欲制得干燥的CO2氣體，將你選擇的裝置順序從左到右排列為             。
(2)所選氣體發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                     。
(3)其中一小組的同學(xué)為探究CO2的某種性質(zhì)，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在大燒杯底部的紅色氣球充滿空氣，藍(lán)色氣球充滿二氧化碳，將一集氣瓶中的二氧化碳傾入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來(lái)，用手輕輕按壓該氣球，手一松氣球又上浮。請(qǐng)分析回答：               色氣球浮起來(lái)，由此得出二氧化碳的這一性質(zhì)是                  ；如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳，另一只氣球也能出現(xiàn)前一只氣球同樣的現(xiàn)象嗎？                                                   

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