“一碳化學(xué)”是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH₄等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。CO是從煤的氣化或合成氣得到的。  

⑴煤的氣化主要反應(yīng)有：①2C+O₂=2CO ②C+H₂O=CO+H₂ ③CO+H₂O=CO₂+H₂

    上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是       (填序號)，屬于置換反應(yīng)的是         (填序號)。

    ⑵合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH₄+H₂O=CO+3H₂，合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀(jì)的新型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程如右圖所示。

①     二甲醚( CH₃OCH₃)可由合成氣(CO和H₂)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ；②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是                 。

   ⑶化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

I.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化)。

①實驗中持續(xù)通干燥的氮?dú)�。加熱前緩緩�(fù)?nbsp;  

入一段時間，其作用是                  。

②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?       （填“是”或“否”），原因是                               。

 ③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將   (選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”)，原因是           。

    II.乙同學(xué)取礦石樣品10 g，加入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后共用去稀鹽酸109. 5 g，過濾得到濾渣2 g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。請你和乙同學(xué)一起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

“一碳化學(xué)”是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH₄等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。CO是從煤的氣化或合成氣得到的。  

⑴煤的氣化主要反應(yīng)有：①2C+O₂=2CO ②C+H₂O=CO+H₂ ③CO+H₂O=CO₂+H₂

    上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是       (填序號)，屬于置換反應(yīng)的是         (填序號)。

    ⑵合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH₄+H₂O=CO+3H₂，合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀(jì)的新型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程如右圖所示。

①     二甲醚( CH₃OCH₃)可由合成氣(CO和H₂)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ；②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是                 。

   ⑶化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

I.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化)。

①實驗中持續(xù)通干燥的氮?dú)�。加熱前緩緩�(fù)?nbsp;  

入一段時間，其作用是                  。

②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?       （填“是”或“否”），原因是                               。

 ③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將   (選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”)，原因是           。

    II.乙同學(xué)取礦石樣品10 g，加入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后共用去稀鹽酸109. 5 g，過濾得到濾渣2 g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。請你和乙同學(xué)一起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

實驗探究讓化學(xué)更具魅力，請幫助完成下列實驗探究

（1）同學(xué)們在做完“二氧化碳的實驗室制取”后，對廢液進(jìn)行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na₂CO₃溶液至過量．

記錄滴入Na₂CO₃溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)的變化關(guān)系如圖

所示．圖中縱坐標(biāo)(y)表示_______________，AB段

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________，

反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)是______________，

C點(diǎn)時溶液的 pH___      _(填“＞”“＜”“＝”)7.

（2）如圖所示，一同學(xué)擠壓膠頭滴管中的液體，

使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來。

請寫出符合這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式：

①置換反應(yīng)_______________________；

②化合反應(yīng)_________________________。

（3）實驗室中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究：

①對白色粉末成分的猜想和成因分析:

 經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是以上兩種物質(zhì)的混合物.

②設(shè)計實驗：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO₃的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：                   。

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

③交流與反思

通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４�、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是           。A.密封保存    B.使用前，臨時配制 （填序號）

（12分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）____；

A. 水分子不斷運(yùn)動               B.水分子之間間隔不變

C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A. 水分子發(fā)生了改變            

B. 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)    

D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。

A. 帶鐵圈的鐵架臺   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。   

①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達(dá)式為___________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。