小強.小明和小梅三人在學習了木炭還原氧化銅的實驗后.查閱了有關資料.知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎? 請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進行探究.回答有關問題. (1)猜想:小強認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳,小明認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳,小梅認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳. (2)設計實驗:根據(jù)各自的猜想.他們共同設計了實驗.實驗的裝置如下圖(他們在實驗中進行了規(guī)范的操作和細致的觀察). (3)現(xiàn)象與結論:如果小強猜想正確.裝置B.C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 . 如果小明猜想正確.裝置B.C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 . 如果小梅猜想正確.裝置B.C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 . (4)實驗裝置B的作用是 可能發(fā)生的化學反應方程式為 C的作用是 (5)根據(jù)上述實驗及木炭與CuO.Fe2O3反應的知識.請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重 要用途 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小強、小明和小梅三人在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”
小強認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;而小梅認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.根據(jù)這些猜想,他們共同設計了如下圖所示的實驗,請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進行探究,并回答有關問題.
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(1)如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(2)如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)實驗裝置B的作用是
 
C的作用是
 

(5)按照小強的猜想正確,寫出該反應的化學方程式
 

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小強、小明和小梅三人在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一
氧化鉛(PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進行探究,回答有關問題.
(1)猜想:小強認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;小梅認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設計了實驗,實驗的裝置如下圖(他們在實驗中進行了規(guī)范的操作和細致的觀察).
(3)現(xiàn)象與結論:如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁,雞血顏色不變
石灰水變渾濁,雞血顏色不變

如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化
石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化

如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化
石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化

(4)實驗裝置B的作用是
檢驗二氧化碳
檢驗二氧化碳
可能發(fā)生的化學反應方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;C的作用是
檢驗一氧化碳
檢驗一氧化碳

(5)根據(jù)上述實驗及木炭與CuO、Fe2O3反應的知識,請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重要用途
做還原劑
做還原劑

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小強、小明和小梅三人在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一
氧化鉛(PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進行探究,回答有關問題.
(1)猜想:小強認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;小梅認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設計了實驗,實驗的裝置如下圖(他們在實驗中進行了規(guī)范的操作和細致的觀察).
(3)現(xiàn)象與結論:如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
(4)實驗裝置B的作用是________可能發(fā)生的化學反應方程式為________;C的作用是________
(5)根據(jù)上述實驗及木炭與CuO、Fe2O3反應的知識,請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重要用途________.

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小強、小明和小梅三人在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”小強認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;而小梅認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.根據(jù)這些猜想,他們共同設計了如下圖所示的實驗,請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進行探究,并回答有關問題.
(1)如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(2)如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(3)如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(4)實驗裝置B的作用是 _________ C的作用是_________
(5)按照小強的猜想正確,寫出該反應的化學方程式_________

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小強、小明和小梅三人在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一
氧化鉛(PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進行探究,回答有關問題.
(1)猜想:小強認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;小梅認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設計了實驗,實驗的裝置如下圖(他們在實驗中進行了規(guī)范的操作和細致的觀察).
(3)現(xiàn)象與結論:如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.
如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.
如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.
(4)實驗裝置B的作用是______可能發(fā)生的化學反應方程式為______;C的作用是______
(5)根據(jù)上述實驗及木炭與CuO、Fe2O3反應的知識,請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重要用途______.

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