某校化學(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）上述操作過(guò)程中用到的玻璃儀器有：①燒杯、②玻璃棒、③酒精燈、④溫度計(jì)、⑤；
（2）加入過(guò)量A的目的是；
（3）草酸亞鐵常用作照相顯影劑，用于制藥工業(yè)．實(shí)驗(yàn)室利用硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH₄）₂C₂O₄]溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來(lái)制備草酸亞鐵．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（4）草酸亞鐵晶體（相對(duì)分子質(zhì)量為180）受熱易分解，小王同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物．

①小李同學(xué)認(rèn)為如果用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A處的試管很可能破裂，小李同學(xué)的理由是；小陸同學(xué)認(rèn)為裝置中還有不完善的地方，請(qǐng)指出并改正．
②改用正確裝置實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，B處變藍(lán)，C處有白色沉淀，E處部分紅棕色粉末變?yōu)楹谏�，說(shuō)明草酸亞鐵分解產(chǎn)生（填化學(xué)式）．

21、某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

已知：正常雨水的pH約為5.6，原因是 （用化學(xué)方程式表示），酸雨的pH小于5.6．
（1）所取的雨水是否為酸雨？（填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸 （填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（2）小樂(lè)改用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度，他先將PH試紙潤(rùn)濕，再用玻璃棒蘸取待測(cè)雨水滴到PH試紙上，立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù)，此時(shí)他測(cè)得的PH值應(yīng)會(huì) （填“偏大”“偏小”“不變”）．
（3）為了改善城市環(huán)境質(zhì)量，下列措施能減少酸雨的是 （填序號(hào)）：
①推廣清潔能源
②減少用煤直接作燃料
③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車
④限制燃放煙花爆竹⑤限制并有償使用塑料袋．

16、某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將．
（2）發(fā)生該變化的原因是什么？
答：．
（3）由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？
答：．

（1）某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

①請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？．
②發(fā)生該變化的原因是什么？．
③由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按圖2所示分別進(jìn)行：注紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯紅色．
（1）在B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯色，B實(shí)驗(yàn)的作用是．
（2）在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，寫(xiě)出小花變色的化學(xué)方程式．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是．