實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí).若密封不好會(huì)變得很潮濕.查資料知:紅磷能夠被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲乙同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)空間是紅磷還是五氧化二磷.設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證. 實(shí)驗(yàn)1:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器中.同時(shí)在其中放入盛有20ml水小燒杯.實(shí)驗(yàn)2:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)氧氣的密閉容器中.同時(shí)在其中放入盛有20ml水小燒杯. 請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題:(1)為什么兩個(gè)實(shí)驗(yàn)要采用相同的5g紅磷和20ml水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象?實(shí)驗(yàn)1中使用充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器的目的是什么? (2)一段時(shí)間后面容.實(shí)驗(yàn)1中紅磷沒(méi)有什么變化.實(shí)驗(yàn)2中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大.由此可說(shuō)明什么問(wèn)題? (3)如何檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí),若密封不好會(huì)變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,
設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)氧氣的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是 ________,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器的目的是 ________;
(2)一段時(shí)間后觀察,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說(shuō)明 ________;
(3)檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:________.

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實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí),若密封不好會(huì)變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)氧氣的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是 ______,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器的目的是 ______;
(2)一段時(shí)間后觀察,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說(shuō)明 ______;
(3)檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:______.

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實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí),若密封不好會(huì)變得很潮濕。查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷。甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)氧氣的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是                 

                                 ,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器的目的是  

                            

(2)一段時(shí)間后觀察,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說(shuō)明                                                ;

(3)檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:                                     

                                 。

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實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí),若密封不好會(huì)變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)氧氣的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是 ______,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器的目的是 ______;
(2)一段時(shí)間后觀察,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說(shuō)明 ______;
(3)檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:______.

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實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí),若密封不好會(huì)變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,
設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿(mǎn)氧氣的密閉容器中,同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是 ,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿(mǎn)稀有氣體的密閉容器的目的是 ;
(2)一段時(shí)間后觀察,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說(shuō)明 ;
(3)檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:.

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