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氫氣的化學性質(zhì)--可燃性實驗:在空氣中.用帶尖嘴的金屬導管點燃純凈的氫氣現(xiàn)象:純凈的氫氣在空氣中燃燒.產(chǎn)生火焰.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有 .用手觸摸燒杯壁感覺非常燙.說明反應放出了大量的熱. 結(jié)論:該實驗說明氫氣具有的化學性質(zhì)是 .反應的化學方程式為: . 【查看更多】

實驗室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，某學生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO₂氣體，并檢驗CO₂的性質(zhì)．
（實驗時供選擇的試劑有：①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO₃ 溶液、③濃硫酸）

（1）為了能收集一瓶干燥且純凈的CO₂氣體，B瓶中應盛放

試劑（填序號），C瓶的作用是

（2）實驗室制二氧化碳也可用裝置F，但甲學生認為裝置A比裝置F使用更方便，理由是

（3）現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳．請你在D中把圖補充完整．
（4）制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后，另有學生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO₂氣體的集氣瓶中，結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體和一種黑色固體，反應的化學方程式

，這說明某些物質(zhì)的燃燒并不需要

參加．
（5）學生丙在一次實驗中，不小心打翻桌上的燃著的酒精燈，引起一盤鎂帶的燃燒．實驗室里有下列用作滅火的器材和材料，你認為此時最合適的滅火的器材或材料是下列選項中的

．
A．液態(tài)二氧化碳滅火器 B．CO₂泡沫滅火器
C．水 D．黃沙
（6）若要測量生成的CO₂氣體的體積，可用G裝置來達到實驗目的．植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果

（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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實驗室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫（H₂S）．
硫化氫的性質(zhì)：
①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；
②可以燃燒，燃燒時生成水和二氧化硫氣體；
③能溶于水，且能與氫氧化鈉反應．
請根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題（裝置用字母表示）．

（1）寫出標號儀器的名稱：①

酒精燈

②

集氣瓶

（2）制取H₂S選用

A

，收集時選用

C

，收集時H₂S氣體應從

d

端（填導氣管代號）導入集氣瓶．收集滿了以后，充滿H₂S氣體的集氣瓶應該

正

（填“正放”或“倒置”）在實驗臺上．
（3）H₂S燃燒的化學方程式是

2H₂S+3O₂

點燃

.

2H₂O+2SO₂

2H₂S+3O₂

點燃

.

2H₂O+2SO₂

．能用E裝置處理尾氣嗎？為什么？

二氧化硫也會引起空氣的污染

．
（4）AD組合還能用于制取氧氣，請用化學方程式表示該反應原理

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑；

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑；

，氧氣能用D裝置收集是因為

氧氣的密度比空氣大

．

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實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①

長頸漏斗

；②

集氣瓶

．
（2）實驗室可用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇上圖中的裝置來制取，該裝置是

A

（填序號），其化學表達式為

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；該反應屬于何種基本反應類型

分解反應

；某氣體只能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是

密度比空氣小，易溶于水

．用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因

集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂

．
（3）用裝置A可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜的理由是

防止冷凝水倒流引起試管炸裂

，用排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣收集滿的方法是

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了

，此時若氧氣不純的原因可能是

導管沒有伸到集氣瓶底部（合理均可）

（答一條即可）．同學們也可以用裝置F排空氣法收集氫氣，則氫氣應該從F裝置哪

b

端進入（填“a”或“b”端）
（4）實驗室常用氯化銨（NH₄Cl固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉（NaOH））共熱來制取氨氣（NH₃），同時生成氯化鈉和水．常溫下，NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫出該反應的化學表達式

2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

.

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

.

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

；制取NH₃應該選擇的發(fā)生裝置是

A

（填序號），你選擇的理由是

反應物是固體，且反應需要加熱

．

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化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO₂可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）著火，不能用CO₂熄滅．”他們決定探究CO₂與Na反應的產(chǎn)物．
【提出猜想】CO₂與Na反應可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na₂O、Na₂CO₃．
【查閱資料】①Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O₂、H₂O等物質(zhì)反應．②堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復分解反應．③Na₂O是白色固體，與H₂O反應生成NaOH．
④向氯化鈀（PdCl₂）溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀．
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）
（1）實驗記錄

序號	實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論和解釋
①	打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸	A中產(chǎn)生大量氣泡 E中出現(xiàn)渾濁	A、E中反應的化學方程式分別為 CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑ CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑ 、 CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
②	當E中出現(xiàn)混濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈	D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體；G中產(chǎn)生黑色沉淀	反應產(chǎn)物一定有 C和CO C和CO
③	取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水	產(chǎn)生白色沉淀	反應產(chǎn)物還有 Na₂CO₃ Na₂CO₃

（2）實驗反思①實驗記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點燃酒精燈的目的是

排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾

．
②裝置C中為濃硫酸，若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是

水

．
③裝置G中氣球的作用是

回收尾氣

．
④裝置B是除雜裝置，其中的溶液選用NaHCO₃溶液而不用NaOH溶液的原因是：

盛有飽和NaHCO₃溶液的洗氣裝置可以吸收HCl，不與CO₂反應；但氫氧化鈉溶液雖吸收HCl，也會與二氧化碳反應

．
⑤檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中，

加水完全溶解，加入過量CaCl₂溶液至不再產(chǎn)生沉淀，滴加酚酞試液，溶液呈紅色．說明白色固體中含Na₂O

．

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實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a

鐵架臺

b

酒精燈

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是

B

（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式：

2KClO₃

MnO2

.

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

.

2KCl+3O₂↑

，其中二氧化錳起

催化

作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

A、C

．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其化學方程式分別是：①2NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑②NH₄HCO₃═NH₃↑+H₂O+CO₂↑，某同學采用反應①的方法制取CO₂，應該選用的發(fā)生裝置是

B

，他不選擇反應②制取CO₂的理由是

同時生成兩種氣體，不便于收集到純凈的二氧化碳氣體

．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

不能燃燒

、

不能支持燃燒

且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于

滅火

．

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