實(shí)驗(yàn)裝置如圖2-5所示.甲.乙兩個(gè)集氣瓶用導(dǎo)管連接.玻璃管A的下端緊系一只氣球.將此裝置放置在陽光下一段時(shí)間后.可能觀察到的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是 . 圖2-5 思路解析:該裝置原理與教材空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)原理相似.白磷受陽光照射一段時(shí)間后.溫度升高.一旦達(dá)到其著火點(diǎn)后.便可自燃.耗掉裝置中的氧氣.體系壓強(qiáng)便低于大氣壓強(qiáng).于是在大氣壓的作用下.甲瓶中的氣球便自動(dòng)膨大. 答案:乙瓶內(nèi)白磷自燃,產(chǎn)生白煙.冷卻后瓶壁上有白色固體出現(xiàn),甲瓶中氣球自動(dòng)膨大 白磷受陽光照射一段時(shí)間后.溫度升高.一旦達(dá)到其著火點(diǎn)后.便可自燃.耗掉裝置中的氧氣.體系壓強(qiáng)便低于大氣壓強(qiáng).于是在大氣壓的作用下.甲瓶中的氣球便自動(dòng)膨大 我創(chuàng)新 我超越 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)甲、乙兩位同學(xué)用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
I.他們實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)測出廣口瓶容積為250mL(已扣除瓶塞所占體積)
(2)檢查裝置的氣密性
(3)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中.
(4)過一段時(shí)間后,打開彈簧夾,等到水不再進(jìn)入廣口瓶時(shí),從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積.
(5)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL.
Ⅱ.仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的符號(hào)表達(dá)式為
 

(2)甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
,乙同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

(3)導(dǎo)致甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
 
(寫一個(gè)可能的原因即可,下同);導(dǎo)致乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
 

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甲、乙兩同學(xué)用如圖1裝置.進(jìn)行鹽酸與石灰石反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究,甲用較稀的鹽酸與石灰石與反應(yīng),乙用較濃的鹽酸與石灰石反應(yīng).他們分別取等質(zhì)量的石灰石與質(zhì)量相等且足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),反應(yīng)開始后每隔一段時(shí)間進(jìn)行測定,測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示.試回答下列問題:
(1)寫出檢查該裝置氣密性的方法,
(2)若液面剛好不與石灰石接觸,而又無酸液,如何使反應(yīng)發(fā)生?
(3)用該裝置制取氣體的條件是什么?優(yōu)點(diǎn)是什么?
(4)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是:
(5)表示甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖2示中的曲線
(填①或②)
(6)請(qǐng)比較圖示中曲線②與曲線①的不同,說明其原因:

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甲、乙兩位同學(xué)用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
I.他們實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)測出廣口瓶容積為250mL(已扣除瓶塞所占體積)
(2)檢查裝置的氣密性
(3)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中.
(4)過一段時(shí)間后,打開彈簧夾,等到水不再進(jìn)入廣口瓶時(shí),從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積.
(5)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL.
Ⅱ.仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的符號(hào)表達(dá)式為________
(2)甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________,乙同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________.
(3)導(dǎo)致甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是________(寫一個(gè)可能的原因即可,下同);導(dǎo)致乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是________.

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甲、乙兩同學(xué)用如圖1裝置.進(jìn)行鹽酸與石灰石反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究,甲用較稀的鹽酸與石灰石與反應(yīng),乙用較濃的鹽酸與石灰石反應(yīng).他們分別取等質(zhì)量的石灰石與質(zhì)量相等且足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),反應(yīng)開始后每隔一段時(shí)間進(jìn)行測定,測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示.試回答下列問題:
(1)寫出檢查該裝置氣密性的方法,
(2)若液面剛好不與石灰石接觸,而又無酸液,如何使反應(yīng)發(fā)生?
(3)用該裝置制取氣體的條件是什么?優(yōu)點(diǎn)是什么?
(4)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是:
(5)表示甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖2示中的曲線______(填①或②)
(6)請(qǐng)比較圖示中曲線②與曲線①的不同,說明其原因:

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甲、乙兩同學(xué)用如圖1裝置.進(jìn)行鹽酸與石灰石反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究,甲用較稀的鹽酸與石灰石與反應(yīng),乙用較濃的鹽酸與石灰石反應(yīng).他們分別取等質(zhì)量的石灰石與質(zhì)量相等且足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),反應(yīng)開始后每隔一段時(shí)間進(jìn)行測定,測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示.試回答下列問題:
(1)寫出檢查該裝置氣密性的方法,
(2)若液面剛好不與石灰石接觸,而又無酸液,如何使反應(yīng)發(fā)生?
(3)用該裝置制取氣體的條件是什么?優(yōu)點(diǎn)是什么?
(4)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是:
(5)表示甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖2示中的曲線______(填①或②)
(6)請(qǐng)比較圖示中曲線②與曲線①的不同,說明其原因:

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