16、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表

氣體成分	氮?dú)?/TD>	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成
分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟	驗(yàn)證依據(jù)
（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣
（2）	根據(jù) 石灰水渾濁程度的不同 判斷CO2含量不同
（3）	根據(jù) 木條燃燒情況的不同 判斷O2含量不同
（4）	根據(jù) 玻璃片上水霧的不同 判斷水含量不同

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：

氣體成分	氮?dú)?/TD>	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個(gè)主要操作步驟如圖（1、2、3、4）所示，請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)
證依據(jù)填入下表中的空白處：

實(shí)驗(yàn)步驟	驗(yàn)證依據(jù)
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣．
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．	根據(jù) 澄清石灰水渾濁程度的不同 澄清石灰水渾濁程度的不同 ，判斷二氧化碳含量不同．
3、 將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 ．	根據(jù)木條燃燒情況的不同，判斷氧氣含量不同．
4、 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣 ．	根據(jù) 玻璃片上水霧的不同 玻璃片上水霧的不同 ，判斷水含量不同．

（2009?自貢）下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟	驗(yàn)證依據(jù)
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣
2、將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．	根據(jù)，判斷CO2含量不同．
3、	根據(jù)木條燃燒情況的不同，判斷O2含量不同
4、	根據(jù)，判斷水含量不同．

歸納總結(jié)：歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法，現(xiàn)請(qǐng)你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì)：．

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表

氣體成分	氮?dú)?/TD>	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟	驗(yàn)證依據(jù)
（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣	此空多于 此空多于
（2） 將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中	根據(jù) 石灰水渾濁程度的不同 石灰水渾濁程度的不同 判斷CO2含量不同
（3）將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中	根據(jù) 木條燃燒情況的不同 木條燃燒情況的不同 判斷O2含量不同
（4） 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣	根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同 判斷水含量不同

19、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如下圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個(gè)主要操作步驟如下圖（1、2、3、4）所示．

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中留有空白處：