4.下列物質(zhì)與水混合.不能形成溶液的是 A.濃硫酸 B.植物油 C.二氧化碳 D.酒精 查看更多

 

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下列物質(zhì)與水混合,不能形成溶液的是
[     ]
A.濃硫酸
B.植物油
C.二氧化碳
D.酒精

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28、長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體.小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進行研究.請你結合下列裝置圖回答問題.

查閱資料:金屬銅長時間放置在空氣中,與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復雜的化學反應,形成“銅綠”.
空氣中氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定,常溫下難與其他物質(zhì)反應.
猜想與假設:經(jīng)過思考和推理,小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素.
實驗與結論:小強按實驗設計連接A→
E
D
裝置(填裝置代號),在檢查裝置氣密性后進行相關實驗.請你幫助小強完成下列實驗報告:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗Ⅰ:將一定量綠色固體裝入反應容器中,進行實驗 ①白色無水硫酸銅變藍色 產(chǎn)物中有
H2O
澄清石灰水變渾濁
產(chǎn)物中有二氧化碳
寫出檢驗二氧化碳的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
③綠色固體變黑色
小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究.
(1)小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:①可能是碳,②可能是氧化銅.③可能是碳和氧化銅的混合物.他做出以上猜想的依據(jù)是
化學反應前后元素種類不變

(2)小王根據(jù)碳的化學性質(zhì),認為猜想③可以排除,理由是
C和CuO要發(fā)生反應
;
(3)為驗證①、②猜想,他們設計如下實驗方案:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象.若猜想①正確,現(xiàn)象應該是
黑色固體不溶解,溶液不變色
;若猜想②正確,現(xiàn)象應該是
黑色固體全部溶解,溶液由無色變成藍色

通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成.
反思與應用:大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似,金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失,請寫出防止金屬銹蝕的一種方法:
刷油漆

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實驗室選用下列裝置制取氣體.根據(jù)要求回答問題:

(1)圖l中儀器①的名稱________,該裝置中發(fā)生的化學方程式為________.圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣,寫出發(fā)生的化學方程式為________,該反應的類型是________.(填“化合反應”或“分解反應”)

(2)小楊同學將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結束后回收二氧化錳.實驗前檢查該裝置氣密性的方法是:打開旋塞,從長頸漏斗口注水至________,關閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好.其中塊狀固體應放置在________處(填“A”或“B”).利用圖2裝置反應一段時間后,需停止反應,其操作是________.

(3)反應結束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是________(填寫序號).

A.烘干

B.溶解

C.過濾

D.洗滌

②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是________(填序號).

A.酒精燈

B.燒杯

C.玻璃棒

D.漏斗

(4)若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有________(填序號).

①用容積較小的錐形瓶

②控制液體的滴加速度

③加熱反應物

④降低反應物濃度

(5)圖4中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________性質(zhì).這一性質(zhì)在實際生活中的應用為________.

(6)在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下,請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置,應選用合理的儀器是________.

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(14分)實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問題:

(1)(4分)圖l中儀器①的名稱________,該裝置中發(fā)生的化學方程式為_____________。圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣,寫出發(fā)生的化學方程式為_______________________
_________________________,該反應的類型是________________。(填“化合反應”或“分解反應”)
(2)(3分)小楊同學將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結束后回收二氧化錳。實驗前檢查該裝置氣密性的方法是:打開旋塞,從長頸漏斗口注水至________________________,關閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好。其中塊狀固體應放置在_______處(填“A”或“B”)。利用圖2裝置反應一段時間后,需停止反應,其操作是________________________________。
(3)(2分)反應結束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_________(填寫序號)。
A.烘干         B.溶解        C.過濾         D.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是________(填序號)。
A.酒精燈       B.燒杯        C.玻璃棒       D.漏斗
(4)(1分)若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有________(填序號)。
①用容積較小的錐形瓶             ②控制液體的滴加速度
③加熱反應物                     ④降低反應物濃度
(5)(2分)圖4中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________________________性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應用為_____
___________________。
(6)(2分)在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下,請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置,應選用合理的儀器是________________。

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CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料.某種大理石除主要成分為CaCO3外,還有少量的硫化物.小平和小明同學用這種大理石和稀鹽酸反應,分別開展以下探究,請你參與探究并回答相關問題.
[查閱資料]資料一:在常溫下,測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:
溶質(zhì) H2SO4 HCl H2S H2CO3 HClO
pH 小→大
表中pH大小情況揭示出復分解反應的一條規(guī)律,即較強酸發(fā)生類似反應可以生成較弱酸.下列反應均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是
D
D
(填字母
A.H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑   B.2HCl+CaS=CaC2l+H2S↑
C.CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO   D.H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
資料二:CuS是黑褐色無定形粉末或粒狀物,不溶于濃鹽酸,不溶于水和硫化鈉溶液.
[實驗探究]小平同學為了得到純凈的二氧化碳,設計了如下裝置,請你分析:

[制取CO2]利用圖1、與圖2干燥裝置制得純凈干燥的CO2
(1)儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
,儀器b的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
.裝置甲中主要反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)裝置丙盛有足量的飽和NaHCO3溶液,目的是除去
氯化氫氣體
氯化氫氣體
.裝置丙中主要反應的化學方程式為
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
.裝置乙中盛有的物質(zhì)是
CuSO4
CuSO4
溶液.現(xiàn)象:
出現(xiàn)黑褐色沉淀
出現(xiàn)黑褐色沉淀

(3)利用圖2干燥裝置干燥氣體,常見干燥劑有①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰若選用A裝置,則A裝置中放入藥品
(選擇序號);若選用B裝置,則B裝置中放入藥品
(選擇序號).
(4)小明同學為了計算這種大理石中含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù),進行了如下定量實驗:
實驗步驟 I將適量鹽酸加入燒杯中并稱量 II稱取少量大理石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應 III待反應完全后,稱重
實驗圖示
實驗數(shù)據(jù) 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g 大理石樣的質(zhì)量為12.0g 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
小明同學通過分析計算,得出結論:該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g.大理石樣品純度為83.3%.請你評價他的結論是否正確
錯誤
錯誤
,并簡述理由
大理石中含有硫化物,硫化物與鹽酸反應會生成硫化氫氣體逸出,把生成的氣體全部作為二氧化碳,使碳酸鈣質(zhì)量偏大,造成碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏大
大理石中含有硫化物,硫化物與鹽酸反應會生成硫化氫氣體逸出,把生成的氣體全部作為二氧化碳,使碳酸鈣質(zhì)量偏大,造成碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏大

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