2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮．在2010年元旦聯(lián)歡會上，有“魔術(shù)師”稱號的李剛同學(xué)在班級也表演了一組化學(xué)魔術(shù)：將兩種無色溶液分別加入A、B兩只玻璃杯中，各倒入碳酸鈉溶液，觀察到下列現(xiàn)象：A杯變?yōu)椤捌�水”（產(chǎn)生大量氣泡）；B杯變?yōu)椤芭Ｄ獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁）．請你幫助他揭開魔術(shù)秘密：
（1）A杯中產(chǎn)生的氣體是______．
（2）B杯中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______（任寫一個）．

2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮．在學(xué)�？萍脊�(jié)活動中，一位九年級同學(xué)給低年級同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎．
魔術(shù)一“奇花變色”

道具如圖甲所示，該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)開_______色．該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是________（填字母序號）．
A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質(zhì)量
C．濃氨水具有揮發(fā)性　　D．氨氣的水溶液顯堿性

魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中．該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為________（用化學(xué)方程式表示）．

魔術(shù)三“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液．若A為酸溶液，則A、B的可能組合：
A為________；B為________．（只需寫一組）

2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在學(xué)�？萍脊�(jié)活動中，一位九年級同學(xué)給低年級同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。

魔術(shù)一“奇花變色”

道具如圖甲所示，該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?u>　 色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是 　　　　(填字母序號)。

A．氨分子是不斷運動的 　 　 　 　 B．氨分子有一定質(zhì)量

C．濃氨水具有揮發(fā)性　 　 　 　 　 D．氨氣的水溶液顯堿性

魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”

道具如圖乙所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為　　　　　　　　　　 　　　　　　　 (用化學(xué)方程式表示)。

魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’”道具如圖丙所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為　　 　　 ；B為　 　　　　。(只需寫一組)

2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在學(xué)校科技節(jié)活動中，一位九年級同學(xué)給低年級同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。

魔術(shù)一“奇花變色”

道具如圖甲所示，該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?u>     色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是       (填字母序號)。

A．氨分子是不斷運動的                    B．氨分子有一定質(zhì)量

C．濃氨水具有揮發(fā)性                       D．氨氣的水溶液顯堿性

魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”

道具如圖乙所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為                            

 (用化學(xué)方程式表示)。

魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’”

道具如圖丙所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為             ；B為                

。(只需寫一組)