1．取一根生銹鐵釘.放入試管中. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(9分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖，裝置氣密性良好)，一段時間后，進行觀察。請你一起參與分析，并完成后續(xù)實驗設(shè)計。

【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高。
②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)。
【提出問題】導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
【理論分析】小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，液面上升的原因是_______________。
【猜想與假設(shè)】小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有：①________，②Fe2O3，③FeCl3，④C四種物質(zhì)。
【分析與驗證】小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析：
(1)小紅同學(xué)認為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認可，理由是_______________。
(2)小強同學(xué)想證明是否含有碳，他設(shè)計了下列方案并進行實驗：

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
用試管取少量黑色固體，滴加足量稀鹽酸一定含有碳
 
 
(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請你幫他們設(shè)計方案進行確認：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
你選用的試劑是：________
 
 
【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗，你的結(jié)論之一是鐵釘在________(填“水”或“食鹽水”)中生銹快。
【反思】防止鐵制品生銹的方法是________________(寫一種)。

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(9分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖，裝置氣密性良好)，一段時間后，進行觀察。請你一起參與分析，并完成后續(xù)實驗設(shè)計。

【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高。

②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)。

【提出問題】導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？

【理論分析】小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，液面上升的原因是_______________。

【猜想與假設(shè)】小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有：①________， ②Fe2O3，③FeCl3，④C四種物質(zhì)。

【分析與驗證】小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析：

(1)小紅同學(xué)認為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認可，理由是_______________。

(2)小強同學(xué)想證明是否含有碳，他設(shè)計了下列方案并進行實驗：

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用試管取少量黑色固體，滴加足量稀鹽酸一定含有碳

 

 

(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請你幫他們設(shè)計方案進行確認：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

你選用的試劑是：________

 

 

【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗，你的結(jié)論之一是鐵釘在________(填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

【反思】防止鐵制品生銹的方法是________________(寫一種)。

 

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(9分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖，裝置氣密性良好)，一段時間后，進行觀察。請你一起參與分析，并完成后續(xù)實驗設(shè)計。

【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高。
②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)。
【提出問題】導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
【理論分析】小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，液面上升的原因是_______________。
【猜想與假設(shè)】小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有：①________，②Fe2O3，③FeCl3，④C四種物質(zhì)。
【分析與驗證】小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析：
(1)小紅同學(xué)認為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認可，理由是_______________。
(2)小強同學(xué)想證明是否含有碳，他設(shè)計了下列方案并進行實驗：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
用試管取少量黑色固體，滴加足量稀鹽酸一定含有碳
 
 
(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請你幫他們設(shè)計方案進行確認：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
你選用的試劑是：________
 
 
【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗，你的結(jié)論之一是鐵釘在________(填“水”或“食鹽水”)中生銹快。
【反思】防止鐵制品生銹的方法是________________(寫一種)。

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小軍在實驗室里做了下列實驗：
①分別向盛有稀硫酸和稀鹽酸的試管中，滴加紫色石蕊試液；
②向盛有稀硫酸的試管中，滴加氫氧化鈉試液；
③向盛有鋅粒的試營中，分別滴加稀鹽酸和稀硫酸；
④將一根生銹的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管中，
過一會兒取出。 他在紙上記錄了以下現(xiàn)象： a. 溶液沒有明顯現(xiàn)象；b. 溶液變?yōu)辄S色；c. 溶液顯紅色；d. 產(chǎn)生氣泡，溶液無色。
下面請你來整理完成實驗報告。
（1）實驗?zāi)康模禾骄縚_________（填寫物質(zhì)類別）的化學(xué)性質(zhì)。
（2）實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生a現(xiàn)象的實驗所對應(yīng)的一類反應(yīng)通常被我們稱作__________反應(yīng)（該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)）。
（3）上題所涉及的這類反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。請舉出一個利用該反應(yīng)的實例：______________________________。

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某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：
【提出問題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
【猜想與假設(shè)】：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想。
小芳同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
小華同學(xué)：鐵釘里的       是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
【實驗與結(jié)論】

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5％的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。
            
            
       
反應(yīng)的文字表達式為：      
                         
假設(shè)一成立
實驗Ⅱ：取10mL5％的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入               ,并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。
無現(xiàn)象
假設(shè)二           
(填“成立”或“不成立”)
 
【討論交流】同學(xué)們討論后認為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：                                                   。
請你設(shè)計實驗(寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)證明其中的某一點理由：
(如果可以，你將獲得4分的獎勵分，但卷面總分不得超過60分)
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 
 

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同步練習(xí)冊答案