實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有四種失去標(biāo)簽的白色固體，分別為無(wú)水硫酸銅、硝酸鋇、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種．為區(qū)分它們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）步驟Ⅰ：將這四種白色固體分別編號(hào)為A、B、C、D．
步驟Ⅱ：取少量上述四種白色固體樣品分別放入四支試管中，加入足量蒸餾水，振蕩，固體全部溶解，且C溶液呈藍(lán)色，則C是________（寫(xiě)化學(xué)式，下同）．
（2）步驟Ⅲ：取少量A、B、D的溶液分別放入三支試管中，向三種溶液中各加入適量C溶液，裝有B溶液的試管中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
（3）步驟Ⅳ：為進(jìn)一步區(qū)分A和D，另有兩支試管分別取少量A溶液和D溶液，加入適量________溶液．

在金屬活動(dòng)性順序里，鈉位于銅之前。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無(wú)色氣體和藍(lán)色沉淀，卻未置換出紅色的銅。該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料】鈉的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，常溫下就能被空氣中的氧氣氧化，且能與水迅速反應(yīng)。
【分析與討論】
（1）在實(shí)驗(yàn)室中通常將鈉保存在煤油里，煤油的作用是                              。
（2）已知：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)的升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。對(duì)于鈉與水反應(yīng)的生成物，甲同學(xué)猜想是NaOH和H₂，乙同學(xué)猜想是NaOH和O₂，你認(rèn)為 同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因：          。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置如下圖：

注：煤油的密度為0.8g/mL，與水不互溶。

在金屬活動(dòng)性順序里，鈉位于銅之前。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無(wú)色氣體和藍(lán)色沉淀，卻未置換出紅色的銅。該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究：

【查閱資料】鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，常溫下就能被空氣中的氧氣氧化，且能與水迅速反應(yīng)。

【分析與討論】

（1）在實(shí)驗(yàn)室中通常將鈉保存在煤油里，煤油的作用是                              。

（2）已知：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)的升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。對(duì)于鈉與水反應(yīng)的生成物，甲同學(xué)猜想是NaOH和H₂，乙同學(xué)猜想是NaOH和O₂，你認(rèn)為 同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因：          。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置如下圖：

注：煤油的密度為0.8g/mL，與水不互溶。

【解釋與結(jié)論】將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無(wú)色氣體和藍(lán)色沉淀，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（分兩步寫(xiě)）：             ，             。